Economic Indicators and the Business Cycle · ⁨Indikator Ekonomi dan Siklus Bisnis⁩

AP Macroeconomics · ⁨AP Ekonomi Makro⁩ · Topic 2 · ⁨Topik 2⁩

View Slides · ⁨Lihat Salindia⁩ Train · ⁨Latih⁩

Video lesson for this topic · ⁨Pelajaran video untuk topik ini⁩ Open the video page · ⁨Buka halaman video⁩

2.1

The Circular Flow and GDP · ⁨Aliran Sirkuler dan PDB⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Enduring Understanding (MEA-1): An economy's performance can be measured by different indicators such as gross domestic product (GDP), the inflation rate, and the unemployment rate.

Learning Objective MEA-1.A: a. Define (using the circular flow diagram as appropriate) how GDP is measured and its components. b. Calculate nominal GDP.

MEA-1.A.1 GDP is a measure of final output of the economy.
MEA-1.A.2 GDP as a total flow of income and expenditure can be represented by the circular flow diagram.
MEA-1.A.3 There are three ways of measuring GDP: the expenditures approach, the income approach, and the value-added approach.

Bahasa Indonesia

Pemahaman Berkelanjutan (MEA-1): Kinerja suatu ekonomi dapat diukur melalui berbagai indikator seperti Produk Domestik Bruto (PDB), tingkat inflasi, dan tingkat pengangguran.

Tujuan Pembelajaran MEA-1.A: a. Definisikan (menggunakan diagram aliran melingkar yang sesuai) bagaimana PDB diukur dan komponen-komponennya. b. Hitung PDB nominal.

MEA-1.A.1 PDB adalah ukuran output akhir dari perekonomian.
MEA-1.A.2 PDB sebagai total aliran pendapatan dan pengeluaran dapat direpresentasikan oleh diagram arus melingkar.
MEA-1.A.3 Ada tiga cara mengukur PDB: pendekatan pengeluaran, pendekatan pendapatan, dan pendekatan nilai tambah.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

The circular-flow model 循环流动模型 shows money moving between households and firms: households supply factors and earn income; firms sell goods and earn revenue. Every dollar of spending is someone's income, which is why output and income are two sides of the same total.

Gross domestic product (GDP) 国内生产总值 is the market value of all final goods and services produced within a country in a year. Three ways to measure it give the same number:

Expenditure approach: $GDP = C + I + G + X_n$ – consumption 消费, investment 投资 (business spending on capital, plus new housing and inventory), government purchases 政府购买, and net exports 净出口 (exports minus imports).
Income approach: add up all wages, rent, interest, and profit.

Exclude intermediate goods (avoid double counting), used goods, purely financial transactions, and transfer payments.

Bahasa Indonesia

Model aliran-sirkuler menunjukkan uang bergerak antara rumah tangga dan perusahaan: rumah tangga menyediakan faktor produksi dan mendapat pendapatan; perusahaan menjual barang dan mendapat pendapatan. Setiap dolar pengeluaran adalah pendapatan seseorang, itulah mengapa output dan pendapatan adalah dua sisi dari total yang sama.

Aliran pendapatan sirkuler, dengan kebocoran dan injeksi

Produk Domestik Bruto (PDB) adalah nilai pasar dari semua barang dan jasa akhir yang diproduksi di dalam negeri dalam satu tahun. Tiga cara untuk mengukurnya menghasilkan angka yang sama:

Pendekatan pengeluaran: $GDP = C + I + G + X_n$ – konsumsi, investasi (pengeluaran bisnis pada modal, ditambah perumahan baru dan persediaan), pembelian pemerintah, dan ekspor neto (ekspor dikurangi impor).
Pendapatan pendekatan: jumlahkan semua upah, sewa, bunga, dan laba.

Eksklusi barang antara (hindari penghitungan ganda), barang bekas, transaksi murni finansial, dan pembayaran transfer.

Explore · ⁨Jelajahi⁩

Follow money around the circular flow · ⁨Ikuti aliran uang dalam arus melingkar⁩

Money flows from households to firms (spending) and back (wages), while injections (investment, government, exports) and leakages (saving, taxes, imports) can grow or shrink the flow — the size of that flow is GDP. · ⁨Uang mengalir dari rumah tangga ke perusahaan (belanja) dan kembali (gaji), sementara injeksi (investasi, pemerintah, ekspor) dan kebocoran (tabungan, pajak, impor) dapat memperbesar atau memperkecil arus — ukuran arus tersebut adalah PDB.⁩

2.2

Limitations of GDP · ⁨Keterbatasan PDB⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Enduring Understanding (MEA-1): An economy's performance can be measured by different indicators such as gross domestic product (GDP), the inflation rate, and the unemployment rate.

Learning Objective MEA-1.B: Define the limitations of GDP.

MEA-1.B.1 GDP is a useful indicator of a nation's economic performance, but it has some limitations, such as failing to account for nonmarket transactions.

Bahasa Indonesia

Pemahaman Berkelanjutan (MEA-1): Kinerja suatu ekonomi dapat diukur melalui berbagai indikator seperti Produk Domestik Bruto (PDB), tingkat inflasi, dan tingkat pengangguran.

Tujuan Pembelajaran MEA-1.B: Jelaskan keterbatasan PDB.

MEA-1.B.1 PDB adalah indikator yang berguna untuk kinerja ekonomi suatu negara, namun memiliki beberapa keterbatasan, seperti tidak memperhitungkan transaksi nonpasar.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

GDP measures market output, not well-being. It omits non-market production (unpaid housework, volunteering), the underground economy 地下经济, leisure, and the distribution of income, and it ignores environmental damage and resource depletion. So a higher GDP does not automatically mean a better standard of living. GDP per capita (GDP $\div$ population) is a better welfare proxy than total GDP.

Bahasa Indonesia

PDB mengukur output pasar, bukan kesejahteraan. PDB mengabaikan produksi non-pasar (pekerjaan rumah tidak dibayar, sukarelawan), ekonomi informal, waktu luang, dan distribusi pendapatan, serta mengabaikan kerusakan lingkungan dan kehabisan sumber daya. Jadi, PDB yang lebih tinggi tidak otomatis berarti standar hidup yang lebih baik. PDB per kapita (PDB $\div$ jumlah penduduk) adalah proksi kesejahteraan yang lebih baik daripada PDB total.

PDB per kapita menunjukkan rata-rata output tetapi melewatkan distribusi, pekerjaan tidak dibayar, dan lain-lain

2.3

Unemployment · ⁨Pengangguran⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Enduring Understanding (MEA-1): An economy's performance can be measured by different indicators such as gross domestic product (GDP), the inflation rate, and the unemployment rate.

Learning Objective MEA-1.C: a. Define the labor force, the unemployment rate, and the labor force participation rate. b. Explain how changes in employment and the labor market affect the unemployment rate and the labor force participation rate. c. Calculate the unemployment rate and the labor force participation rate.

MEA-1.C.1 The unemployment rate is the percentage of the labor force that is out of work.
MEA-1.C.2 The labor force participation rate is another measure of the labor market activity in an economy. The labor force participation rate is the percentage of the adult population that is in the labor force.

Learning Objective MEA-1.D: Define the limitations of the unemployment rate.

MEA-1.D.1 The measured unemployment rate is often criticized for understating the level of joblessness because it excludes groups such as discouraged workers and part-time workers.

Learning Objective MEA-1.E: a. Define the types of unemployment and the natural rate of unemployment. b. Explain changes in the types of unemployment.

MEA-1.E.1 Economists primarily focus on three types of unemployment: cyclical, frictional, and structural.
MEA-1.E.2 The natural rate of unemployment is the unemployment rate that would exist when the economy produces full-employment real output. It is equal to the sum of frictional and structural unemployment.
MEA-1.E.3 The deviation of the actual unemployment rate from the natural rate is cyclical unemployment.
MEA-1.E.4 The natural rate of unemployment can gradually change over time because of such things as changes in labor force characteristics.

Bahasa Indonesia

Pemahaman Berkelanjutan (MEA-1): Kinerja suatu ekonomi dapat diukur melalui berbagai indikator seperti Produk Domestik Bruto (PDB), tingkat inflasi, dan tingkat pengangguran.

Tujuan Pembelajaran MEA-1.C: a. Definisikan tenaga kerja, tingkat pengangguran, dan tingkat partisipasi tenaga kerja. b. Jelaskan bagaimana perubahan dalam lapangan kerja dan pasar tenaga kerja memengaruhi tingkat pengangguran dan tingkat partisipasi tenaga kerja. c. Hitung tingkat pengangguran dan tingkat partisipasi tenaga kerja.

MEA-1.C.1 Tingkat pengangguran adalah persentase dari tenaga kerja yang sedang menganggur.
MEA-1.C.2 Tingkat partisipasi tenaga kerja adalah ukuran lain dari aktivitas pasar tenaga kerja dalam suatu perekonomian. Tingkat partisipasi tenaga kerja adalah persentase dari populasi dewasa yang berada dalam tenaga kerja.

Tujuan Pembelajaran MEA-1.D: Jelaskan keterbatasan tingkat pengangguran.

MEA-1.D.1 Tingkat pengangguran yang diukur sering dikritik karena meremehkan tingkat ketenagakerjaan karena mengecualikan kelompok seperti pekerja putus asa dan pekerja paruh waktu.

Tujuan Pembelajaran MEA-1.E: a. Definisikan jenis-jenis pengangguran dan tingkat pengangguran alami. b. Jelaskan perubahan dalam jenis-jenis pengangguran.

MEA-1.E.1 Para ekonom terutama berfokus pada tiga jenis pengangguran: siklikal, friksional, dan struktural.
MEA-1.E.2 Tingkat pengangguran alami adalah tingkat pengangguran yang akan ada ketika perekonomian menghasilkan output riil penuh-pengujian. Ini sama dengan jumlah pengangguran friksional dan struktural.
MEA-1.E.3 Penyimpangan dari tingkat pengangguran aktual terhadap tingkat alami adalah pengangguran siklikal.
MEA-1.E.4 Tingkat pengangguran alami dapat berubah secara bertahap seiring waktu karena hal-hal seperti perubahan karakteristik tenaga kerja.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

The labor force 劳动力 is the employed plus the unemployed (those without work who are actively looking). People not looking are not in the labor force.

$$\text{Unemployment rate}=\frac{\text{unemployed}}{\text{labor force}}\times 100\%,\qquad \text{Labor-force participation}=\frac{\text{labor force}}{\text{working-age population}}\times100\%.$$

Worked example. A country has $150$ million employed and $10$ million unemployed (actively looking), with $40$ million working-age adults not looking. The labor force is $150+10=160$ million, so the unemployment rate is $\dfrac{10}{160}=6.25\%$ and the participation rate is $\dfrac{160}{200}=80\%$.

Three types of unemployment:

Frictional 摩擦性失业: between jobs or searching for a first job (normal, short).
Structural 结构性失业: skills or location don't match available jobs (technology, trade).
Cyclical 周期性失业: caused by a recession (a downturn in the business cycle).

Frictional + structural make up the natural rate of unemployment 自然失业率. At the natural rate cyclical unemployment is zero and the economy is at full employment 充分就业. The rate understates joblessness because it omits discouraged workers 灰心工人 and the underemployed.

Bahasa Indonesia

Antrian panjang orang — pengangguran adalah individu yang bersedia dan mampu bekerja namun tidak dapat menemukan pekerjaan — Antrian panjang orang — pengangguran adalah orang yang bersedia dan mampu bekerja namun tidak dapat menemukan pekerjaan

Tenaga kerja adalah mereka yang bekerja ditambah yang menganggur (tanpa pekerjaan namun aktif mencari). Orang yang tidak mencari kerja tidak termasuk dalam tenaga kerja.

Tiga jenis pengangguran: friksional, struktural, dan siklis — Tiga jenis pengangguran: friksional, struktural, dan siklikal

$$\text{Unemployment rate}=\frac{\text{unemployed}}{\text{labor force}}\times 100\%,\qquad \text{Labor-force participation}=\frac{\text{labor force}}{\text{working-age population}}\times100\%.$$

Contoh terjawab. Suatu negara memiliki $150$ juta pekerja dan $10$ juta penganggur (aktif mencari), dengan $40$ juta dewasa usia kerja yang tidak mencari. Tenaga kerjanya adalah $150+10=160$ juta, sehingga tingkat pengangguran adalah $\dfrac{10}{160}=6.25\%$ dan tingkat partisipasi adalah $\dfrac{160}{200}=80\%$.

Tiga jenis pengangguran:

Friksional: di antara pekerjaan atau mencari pekerjaan pertama (normal, sementara).
Struktural: keterampilan atau lokasi tidak sesuai dengan pekerjaan yang tersedia (teknologi, perdagangan).
Siklikal: disebabkan oleh resesi (penurunan dalam siklus bisnis).

Friksional + struktural membentuk tingkat pengangguran alami. Pada tingkat alami, pengangguran siklikal nol dan ekonomi berada pada pendapatan penuh. Angka ini meremehkan tingkat ketenagakerjaan karena mengabaikan pekerja putus asa dan bekerja di bawah kapasitas.

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩

English	Bahasa Indonesia
circular-flow model/ˈsɜːkjʊlə fləʊ ˈmɒdl/	Model aliran melingkar
Gross domestic product (GDP)/ɡrəʊs dəˈmestɪk ˈprɒdʌkt/	Produk Domestik Bruto (PDB)
consumption/kənˈsʌmpʃn/	konsumsi
investment/ɪnˈvestmənt/	investasi
government purchases/ˈɡʌvənmənt ˈpɜːtʃɪsɪz/	Pembelian pemerintah
net exports/net ˈekspɔːts/	ekspor bersih
underground economy/ˌʌndəˈɡraʊnd ɪˈkɒnəmi/	ekonomi bawah tanah
labor force/ˈleɪbə fɔːs/	tenaga kerja
Frictional/ˈfrɪkʃənl/	Friksional
Structural/ˈstrʌktʃərəl/	Struktural
Cyclical/ˈsaɪklɪkl/	Siklikal
natural rate of unemployment/ˈnætʃərəl reɪt ɒv ʌnemˈplɔɪmənt/	tingkat pengangguran alamiah
full employment/fʊl emˈplɔɪmənt/	pekerjaan penuh
discouraged workers/dɪˈskʌrɪdʒd ˈwɜːkəz/	pekerja yang putus asa

2.4

Price Indices and Inflation · ⁨Indeks Harga dan Inflasi⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Enduring Understanding (MEA-1): An economy's performance can be measured by different indicators such as gross domestic product (GDP), the inflation rate, and the unemployment rate.

Learning Objective MEA-1.F: a. Define the consumer price index (CPI), inflation, deflation, disinflation, the inflation rate, and real variables. b. Explain how price indices can be used to calculate the inflation rate and to compare nominal variables over time periods. c. Calculate the CPI, the inflation rate, and changes in real variables.

MEA-1.F.1 The consumer price index (CPI) measures the change in income a consumer would need in order to maintain the same standard of living over time under a new set of prices as under the original set of prices.
MEA-1.F.2 The CPI measures the cost of a fixed basket of goods and services in a given year relative to the base year.
- Exclusion statement: Calculating the producer price index (PPI) is beyond the scope of the course and AP Exam.
MEA-1.F.3 The inflation rate is determined by calculating the percentage change in a price index, such as CPI or the GDP deflator.
MEA-1.F.4 Real variables, such as real wages, are the nominal variables deflated by the price level.

Learning Objective MEA-1.G: Define the shortcomings of the CPI as a true measure of inflation.

MEA-1.G.1 The CPI as a measure of inflation has some shortcomings, such as substitution bias, causing it to overstate the true inflation rate.

Bahasa Indonesia

Pemahaman Berkelanjutan (MEA-1): Kinerja suatu ekonomi dapat diukur melalui berbagai indikator seperti Produk Domestik Bruto (PDB), tingkat inflasi, dan tingkat pengangguran.

Tujuan Pembelajaran MEA-1.F: a. Definisikan indeks harga konsumen (IHK), inflasi, deflasi, disinflasi, tingkat inflasi, dan variabel riil. b. Jelaskan bagaimana indeks harga dapat digunakan untuk menghitung tingkat inflasi dan membandingkan variabel nominal selama periode waktu. c. Hitung IHK, tingkat inflasi, dan perubahan variabel riil.

MEA-1.F.1 Indeks harga konsumen (IHK) mengukur perubahan pendapatan yang dibutuhkan seorang konsumen untuk mempertahankan standar hidup yang sama seiring waktu di bawah serangkaian harga baru dibandingkan dengan serangkaian harga asli.
MEA-1.F.2 IHK mengukur biaya keranjang tetap barang dan jasa pada tahun tertentu relatif terhadap tahun dasar.
- Pernyataan pengecualian: Menghitung indeks harga produsen (IHP) berada di luar cakupan kursus dan Ujian AP.
MEA-1.F.3 Tingkat inflasi ditentukan dengan menghitung perubahan persentase dalam sebuah indeks harga, seperti IHK atau deflator PDB.
MEA-1.F.4 Variabel riil, seperti upah riil, adalah variabel nominal yang dideflasikan oleh tingkat harga.

Tujuan Pembelajaran MEA-1.G: Jelaskan kekurangan IHK sebagai ukuran sejati inflasi.

MEA-1.G.1 IHK sebagai ukuran inflasi memiliki beberapa kekurangan, seperti bias substitusi, yang menyebabkan overstating tingkat inflasi sebenarnya.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

Inflation 通货膨胀 is a sustained rise in the average price level. It is measured with a price index 价格指数, most often the consumer price index (CPI) 消费者价格指数, built from a fixed market basket of goods a typical household buys:

$$CPI=\frac{\text{cost of basket this year}}{\text{cost of basket in base year}}\times100.$$

The inflation rate is the percent change in the index between two years. Deflation 通货紧缩 is a falling price level; disinflation is a slowing of inflation.

Worked example. If the CPI is $200$ this year and was $190$ last year, the inflation rate is $\dfrac{200-190}{190}\times100\%=5.3\%$. A basket that cost $\$190$ then costs $\$200$ – the same goods, more dollars.

Bahasa Indonesia

Lorong supermarket: keranjang tetap barang mengukur inflasi melalui indeks harga — Lorong supermarket: keranjang barang tetap mengukur inflasi melalui indeks harga

Inflasi adalah kenaikan berkelanjutan dalam rata-rata tingkat harga. Hal ini diukur menggunakan indeks harga, paling sering indeks harga konsumen (IHK), yang dibangun dari keranjang pasar tetap barang yang dibeli rumah tangga típikal:

Inflasi tarik-tarikan dan dorong-dorong biaya pada diagram AD-AS

$$CPI=\frac{\text{cost of basket this year}}{\text{cost of basket in base year}}\times100.$$

Tingkat inflasi adalah persentase perubahan indeks antara dua tahun. Deflasi adalah penurunan tingkat harga; desinflasi adalah perlambatan laju inflasi.

Contoh terjawab. Jika IHK adalah $200$ tahun ini dan sebelumnya $190$ tahun lalu, tingkat inflasinya adalah $\dfrac{200-190}{190}\times100\%=5.3\%$. Keranjang yang berharga $\$190$ then costs $\$200$ – barang yang sama, lebih banyak dolar.

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩

English	Bahasa Indonesia
Inflation/ɪnˈfleɪʃn/	Inflasi

2.5

Costs of Inflation · ⁨Biaya Inflasi⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Enduring Understanding (MEA-1): An economy's performance can be measured by different indicators such as gross domestic product (GDP), the inflation rate, and the unemployment rate.

Learning Objective MEA-1.H: Explain the costs that unexpected inflation (deflation) imposes on individuals and the economy.

MEA-1.H.1 Unexpected inflation arbitrarily redistributes wealth from one group of individuals to another group, such as lenders to borrowers.

Bahasa Indonesia

Pemahaman Berkelanjutan (MEA-1): Kinerja suatu ekonomi dapat diukur melalui berbagai indikator seperti Produk Domestik Bruto (PDB), tingkat inflasi, dan tingkat pengangguran.

Tujuan Pembelajaran MEA-1.H: Jelaskan biaya yang dikenakan inflasi tak terduga (deflasi) kepada individu dan perekonomian.

MEA-1.H.1 Inflasi tak terduga secara sewenang-wenang mendistribusikan kembali kekayaan dari satu kelompok individu ke kelompok lain, seperti peminjam kepada pemberi pinjaman.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

Inflation redistributes and distorts:

It hurts lenders and savers and helps borrowers when it is unexpected, because loans are repaid in cheaper dollars. It erodes the value of money and fixed incomes.
Menu costs and uncertainty discourage investment.
Anticipated inflation is less harmful because contracts and interest rates adjust for it. This is why we separate nominal and real values.

Bahasa Indonesia

Inflasi mendistribusikan ulang dan mendistorsi:

Ini merugikan pemberi pinjaman dan penabung serta membantu peminjam jika terjadi tak terduga, karena pinjaman dibayar dengan dolar yang lebih murah. Inflasi menggerus nilai uang dan pendapatan tetap.
Biaya menu dan ketidakpastian menghambat investasi.
Inflasi terprediksi kurang berbahaya karena kontrak dan suku bunga beradaptasi dengannya. Inilah sebabnya kita memisahkan nilai nominal dan nyata.

2.6

Real v. Nominal GDP · ⁨PDB Nyata vs Nominal⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Enduring Understanding (MEA-1): An economy's performance can be measured by different indicators such as gross domestic product (GDP), the inflation rate, and the unemployment rate.

Learning Objective MEA-1.I: Define nominal GDP and real GDP.

MEA-1.I.1 Nominal GDP is a measure of how much is spent on output. Real GDP is a measure of how much is produced.
MEA-1.I.2 Nominal GDP measures aggregate output using current prices. Real GDP measures aggregate output using constant prices, thus removing the effect of changes in the overall price level.

Learning Objective MEA-1.J: Calculate real GDP and the GDP deflator.

MEA-1.J.1 One way of measuring real GDP is to weigh final goods and services by their prices in a base year. Because this can lead to overstatement of real GDP growth, statistical agencies actually use different methods.
MEA-1.J.2 Nominal GDP can be converted to real GDP by using the GDP deflator.

Bahasa Indonesia

Pemahaman Berkelanjutan (MEA-1): Kinerja suatu ekonomi dapat diukur melalui berbagai indikator seperti Produk Domestik Bruto (PDB), tingkat inflasi, dan tingkat pengangguran.

Tujuan Pembelajaran MEA-1.I: Definisikan PDB nominal dan PDB riil.

MEA-1.I.1 PDB nominal adalah ukuran berapa banyak yang dibelanjakan pada output. PDB riil adalah ukuran berapa banyak yang diproduksi.
MEA-1.I.2 PDB nominal mengukur output agregat menggunakan harga saat ini. PDB riil mengukur output agregat menggunakan harga konstan, sehingga menghilangkan efek perubahan tingkat harga keseluruhan.

Tujuan Pembelajaran MEA-1.J: Hitung PDB riil dan deflator PDB.

MEA-1.J.1 Salah satu cara mengukur PDB riil adalah dengan membobot barang dan jasa akhir berdasarkan harga mereka pada tahun dasar. Karena hal ini dapat mengarah pada overstating pertumbuhan PDB riil, lembaga statistik sebenarnya menggunakan metode berbeda.
MEA-1.J.2 PDB nominal dapat dikonversi menjadi PDB riil dengan menggunakan deflator PDB.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

Nominal GDP 名义GDP is valued at current prices, so it rises with both output and prices.
Real GDP 实际GDP is valued at constant (base-year) prices, stripping out inflation, so it reflects true output. Real GDP is the honest measure of growth.

$$\text{Real GDP}=\frac{\text{Nominal GDP}}{\text{price index}}\times100,\qquad \text{GDP deflator}=\frac{\text{Nominal GDP}}{\text{Real GDP}}\times100.$$

Worked example. Nominal GDP is $\$22$ trillion and the GDP deflator is $110$. Real GDP is $\dfrac{22}{110}\times100=\$20$ trillion. The extra $\$2$ trillion of nominal GDP is pure price rise, not real output – which is why growth is always measured with real GDP.

Exam skill: be fluent converting nominal to real using a price index, and computing an inflation rate or a growth rate as a percent change.

Bahasa Indonesia

PDB Nominal nilainya berdasarkan harga saat ini, sehingga naik seiring output dan harga.
PDB Nyata nilainya berdasarkan harga konstan (tahun dasar), menyingkirkan inflasi, sehingga mencerminkan output sejati. PDB Nyata adalah ukuran pertumbuhan yang jujur.

$$\text{Real GDP}=\frac{\text{Nominal GDP}}{\text{price index}}\times100,\qquad \text{GDP deflator}=\frac{\text{Nominal GDP}}{\text{Real GDP}}\times100.$$

Contoh terjawab. PDB Nominal adalah $\$22$ trillion and the GDP deflator is $110$. Real GDP is $\dfrac{22}{110}\times100=\$20$ triliun. Tambahan $\$2$ triliun PDB nominal hanyalah kenaikan harga murni, bukan output nyata – itulah mengapa pertumbuhan selalu diukur dengan PDB Nyata.

Keterampilan ujian: lancar mengonversi nominal ke nyata menggunakan indeks harga, dan menghitung tingkat inflasi atau tingkat pertumbuhan sebagai perubahan persentase.

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩

English	Bahasa Indonesia
price index/praɪs ˈɪndeks/	indeks harga
consumer price index (CPI)/kənˈsuːmə praɪs ˈɪndeks/	Indeks harga konsumen (CPI)
Deflation/diːˈfleɪʃn/	Deflasi
Nominal GDP/ˈnɒmɪnl ˌdʒiː diː ˈpiː/	PDB nominal
Real GDP/rɪəl ˌdʒiː diː ˈpiː/	PDB Riil

2.7

Business Cycles · ⁨Siklus Bisnis⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Enduring Understanding (MEA-2): The economy fluctuates between periods of expansion and contraction in the short run, but economic growth can occur in the long run.

Learning Objective MEA-2.A: a. Define (using graphs and data as appropriate) turning points and phases of the business cycle. b. Explain (using graphs and data as appropriate) turning points and phases of the business cycle.

MEA-2.A.1 Business cycles are fluctuations in aggregate output and employment because of changes in aggregate supply and/or aggregate demand.
MEA-2.A.2 The phases of a business cycle are recession and expansion.
MEA-2.A.3 The turning points of a business cycle are peak and trough.
MEA-2.A.4 The difference between actual output and potential output is the output gap.
MEA-2.A.5 Potential output is also called full-employment output. It is the level of GDP where unemployment is equal to the natural rate of unemployment. [See EK MEA-1.E.2]

Bahasa Indonesia

Pemahaman Abadi (MEA-2): Ekonomi berfluktuasi antara periode ekspansi dan kontraksi dalam jangka pendek, tetapi pertumbuhan ekonomi dapat terjadi dalam jangka panjang.

Tujuan Pembelajaran MEA-2.A: a. Definisikan (menggunakan grafik dan data yang sesuai) titik balik dan fase siklus bisnis. b. Jelaskan (menggunakan grafik dan data yang sesuai) titik balik dan fase siklus bisnis.

MEA-2.A.1 Siklus bisnis adalah fluktuasi dalam output agregat dan ketenagakerjaan karena perubahan dalam penawaran agregat dan/atau permintaan agregat.
MEA-2.A.2 Fase-fase dari siklus bisnis adalah resesi dan ekspansi.
MEA-2.A.3 Titik-titik balik dari siklus bisnis adalah puncak dan lembah.
MEA-2.A.4 Perbedaan antara output aktual dan output potensial adalah kesenjangan output.
MEA-2.A.5 Output potensial juga disebut output lapangan kerja penuh. Ini adalah tingkat PDB di mana pengangguran sama dengan tingkat pengangguran alami. [Lihat EK MEA-1.E.2]

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

The business cycle

The business cycle 经济周期 is the economy's short-run ups and downs in real GDP around its long-run growth trend: expansion 扩张 (rising output, falling unemployment) up to a peak 顶峰, then contraction/recession 衰退 (falling output, rising cyclical unemployment) down to a trough 谷底, then recovery. A recession is commonly two consecutive quarters of falling real GDP. Unemployment and inflation move roughly opposite over the cycle – the tension the rest of the course tries to manage.

Bahasa Indonesia

Siklus bisnis

Siklus bisnis adalah fluktuasi jangka pendek ekonomi dalam PDB Nyata di sekitar tren pertumbuhan jangka panjangnya: ekspansi (output naik, pengangguran turun) hingga puncak, kemudian kontraksi/resesi (output turun, pengangguran siklikal naik) hingga lembah, lalu pemulihan. Resesi umumnya didefinisikan sebagai dua kuartal berturut-turut dengan penurunan PDB Nyata. Pengangguran dan inflasi bergerak berlawanan arah selama siklus – ketegangan inilah yang akan dibahas lebih lanjut dalam kursus ini.

PDB riil berfluktuasi di sekitar tren jangka panjangnya

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩

English	Bahasa Indonesia
business cycle/ˈbɪznəs ˈsaɪkl/	bas perniagaan
expansion/ekˈspænʃn/	lembah
peak/piːk/	puncak
contraction/recession/kənˈtrækʃn rɪˈseʃn/	Kontraksi/resesi
trough/trɒf/	Titik terendah dari siklus bisnis adalah

2.7

Exam tips · ⁨Tips ujian⁩

English

Compute GDP by the expenditure method $C+I+G+X_n$ and count only final goods (avoid double counting).
Unemployment rate = unemployed ÷ labor force; discouraged workers leave the labor force (so the rate can understate joblessness).
Know the three unemployment types (frictional, structural, cyclical) and that the natural rate excludes cyclical.
Inflation is the % change in the CPI; convert nominal to real with a price index and always use real GDP for growth.
Place events on the business cycle (expansion → peak → contraction → trough).

Bahasa Indonesia

Hitung PDB dengan metode pengeluaran $C+I+G+X_n$ dan hitung hanya barang akhir (hindari perhitungan ganda).
Tingkat pengangguran = penganggur ÷ tenaga kerja; pekerja putus asa keluar dari tenaga kerja (sehingga tingkat pengangguran bisa meremehkan ketenagakerjaan).
Pahami tiga jenis pengangguran (friksional, struktural, siklikal) dan bahwa tingkat alami tidak mencakup pengangguran siklikal.
Inflasi adalah % perubahan IHK; konversikan nominal ke nyata dengan indeks harga dan selalu gunakan PDB Nyata untuk pertumbuhan.
Tempatkan peristiwa pada siklus bisnis (ekspansi → puncak → kontraksi → lembah).

Interactive lessons on this topic · ⁨Pelajaran interaktif untuk topik ini⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Kerjakan langkah demi langkah, dengan latihan pengecekan instan.⁩

Past Papers · ⁨Soal-Soil Masa Lalu⁩

More topics in AP Macroeconomics · ⁨AP Ekonomi Makro⁩ · ⁨Topik lain dalam AP Macroeconomics · ⁨AP Ekonomi Makro⁩⁩