- décrire le besoin d'énergie chez les êtres vivants, illustré par le transport actif, le mouvement et les réactions anaboliques, telles que celles se produisant dans la réplication de l'ADN et la synthèse des protéines
- décrire les caractéristiques de l'ATP qui le rendent adapté comme monnaie énergétique universelle
- affirmer que l'ATP est synthétisé par : • transfert de phosphate dans des réactions liées au substrat • chimiosmose sur les membranes des mitochondries et chloroplastes
- expliquer les valeurs énergétiques relatives des glucides, lipides et protéines en tant que substrats respiratoires
- affirmer que le quotient respiratoire (QR) est le rapport du nombre de molécules de dioxyde de carbone produites au nombre de molécules d'oxygène absorbées, suite à la respiration
- calculer les valeurs QR de différents substrats respiratoires à partir d'équations de respiration
- décrire et réaliser des enquêtes utilisant des respiromètres simples pour déterminer le QR de graines germinantes ou de petits invertébrés (ex. larves de mouche))
Énergie et respiration
Biologie A-Level · Sujet 12
9:49
Respiration
À tout moment, votre corps ne détient qu'environ cinquante grammes d'ATP. Pourtant, au cours d'une seule journée, vous en fabriquerez et dépenserez environ le poids de votre propre corps. Le même…
Narration en anglais · Sous-titres anglais + 中文 incrustés
12.1
Pourquoi les êtres vivants ont besoin d'énergie
Programme
Source : Programme Cambridge International
Les cellules ont besoin d'un apport constant d'énergie 能量, qu'elles obtiennent par la respiration 呼吸作用. L'énergie est nécessaire pour :
- le transport actif 主动运输 (mouvement de substances contre un gradient),
- le mouvement (par exemple la contraction musculaire),
- les réactions anaboliques 合成代谢 — la construction de grandes molécules, comme lors de la réplication de l'ADN et de la synthèse des protéines.

| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| respiration/ˌrespɪˈreɪʃn/ | 呼吸作用 | hū xī zuò yòng |
| active transport/ˈæktɪv ˈtrænspɔːt/ | 主动运输 | zhǔ dòng yùn shū |
| anabolic/ˌænəˈbɒlɪk/ | 合成代谢 | hé chéng dài xiè |
12.1
ATP — la monnaie énergétique
L'ATP est la molécule qui transporte l'énergie là où elle est nécessaire. Il est fabriqué à partir d'ADP et d'un groupe phosphate ; lorsqu'il perd ce phosphate, il libère une petite quantité d'énergie utilisable. L'ATP est particulièrement adapté à cette fonction, c'est pourquoi on l'appelle la monnaie énergétique universelle :
- il libère de l'énergie rapidement, en petites quantités correspondant aux besoins cellulaires.
- il est facilement re-synthétisé, encore et encore.
- il est petit et soluble, ce qui facilite son transport dans la cellule.

L'ATP est produit de deux manières : par transfert direct d'un groupe phosphate dans des réactions de phosphorylation 磷酸化, et par chimiosmose 化学渗透 à travers les membranes des mitochondries 线粒体 et des chloroplastes.
Le cycle de l'ATP
Parcourez la boucle. L'ATP est hydrolysé pour libérer une petite impulsion d'énergie, puis reconstruit par la respiration — et ainsi de suite.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| phosphorylation/ˌfɒsfɔːrɪˈleɪʃn/ | 磷酸化 | lín suān huà |
| chemiosmosis/ˌkemɪəzˈməʊsɪs/ | 化学渗透 | huà xué shèn tòu |
12.1
Substrats respiratoires et RQ
Un substrat respiratoire 呼吸底物 est une molécule dégradée pour libérer de l'énergie. Par gramme, les lipides dégagent le plus d'énergie (ils contiennent le plus d'hydrogène), les protéines viennent ensuite, et les glucides le moins.

Le quotient respiratoire 呼吸商 (RQ) compare les gaz échangés :
Vous pouvez calculer le quotient respiratoire à partir d'une équation de respiration. Les glucides donnent un QR d'environ 1.0, les lipides environ 0.7 et les protéines environ 0.9.
Exemple résolu. Trouver le RQ pour la respiration aérobie du glucose : $\text{C}_6\text{H}_{12}\text{O}_6 + 6\text{O}_2 \rightarrow 6\text{CO}_2 + 6\text{H}_2\text{O}$.
C'est pourquoi un RQ proche de $1.0$ suggère que l'organisme respire des glucides ; un RQ plus bas (environ $0.7$) indique qu'il utilise des lipides, ce qui nécessite plus d'oxygène par molécule de $\text{CO}_2$.
Un respiromètre 呼吸计 mesure l'oxygène 氧气 absorbé par des êtres vivants, tels que des graines germinantes 萌发 ou de petits invertébrés 无脊椎动物, et sert à déterminer leur RQ.

Laboratoire sur le quotient respiratoire
RQ = CO2 produit / O2 utilisé
Changer l'utilisation d'oxygène et voir comment le RQ compare les carburants.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| energy/ˈenədʒi/ | 能量 | néng liàng |
| respirometer/rɪspɪˈrɒmɪtə/ | 呼吸计 | hū xī jì |
| oxygen/ˈɒksɪdʒn/ | 氧气 | yǎng qì |
| germinate/ˈdʒɜːmɪneɪt/ | 萌发 | méng fā |
| invertebrate/ɪnˈvɜːtɪbreɪt/ | 无脊椎动物 | wú jǐ zhuī dòng wù |
| carbon dioxide/ˈkɑːbən daɪˈɒksaɪd/ | 二氧化碳 | èr yǎng huà tàn |
| acetyl/ˈæsɪtaɪl/ | 乙酰基 | yǐ xiān jī |
12.2
La respiration aérobie : les quatre étapes
Programme
- Indiquer où chacun des quatre stades de la respiration aérobie se déroule dans les cellules eucaryotes : • glycolyse dans le cytoplasme • réaction de liaison dans la matrice mitochondriale • cycle de Krebs dans la matrice mitochondriale • phosphorylation oxydative sur la membrane interne des mitochondries
- décrire la glycolyse comme phosphorylation du glucose et scission subséquente du fructose 1,6-bisphosphate (6C) en deux molécules de triose phosphate (3C), qui sont ensuite oxydées davantage en pyruvate (3C), avec production d'ATP et de NAD réduit
- expliquer que, lorsque l'oxygène est disponible, le pyruvate pénètre dans les mitochondries pour participer à la réaction de liaison
- décrire la réaction de liaison, y compris le rôle de la coenzyme A dans le transfert de groupes acétyles (2C)
- décrire le cycle de Krebs, expliquant que l'oxaloacétate (4C) agit comme accepteur du fragment 2C provenant de l'acétyl-coenzyme A pour former du citrate (6C), qui est converti en oxaloacétate dans une série d'étapes
- expliquer que les réactions du cycle de Krebs impliquent une décarboxylation et une déshydrogénation ainsi que la réduction des coenzymes NAD et FAD
- décrire le rôle du NAD et du FAD dans le transfert d'hydrogène vers des transporteurs de la membrane mitochondriale interne
- expliquer que lors de la phosphorylation oxydative : • les atomes d'hydrogène se divisent en protons et électrons énergétiques • les électrons énergétiques libèrent de l'énergie lorsqu'ils passent dans la chaîne de transport des électrons (les détails des transporteurs ne sont pas attendus) • l'énergie libérée est utilisée pour transférer des protons à travers la membrane mitochondriale interne • les protons retournent dans la matrice mitochondriale par diffusion facilitée via l'ATP synthase, fournissant de l'énergie pour la synthèse d'ATP (les détails de l'ATP synthase ne sont pas attendus) • l'oxygène agit comme accepteur final d'électrons pour former de l'eau
- décrire la relation entre la structure et la fonction des mitochondries à l'aide de diagrammes et d'électron micrographies
- décrire la respiration en conditions anaérobies chez les mammifères (fermentation lactique) et chez les cellules de levure (fermentation éthanolique)
- expliquer pourquoi le rendement énergétique de la respiration en conditions aérobies est beaucoup plus élevé que celui de la respiration en conditions anaérobies (un compte rendu détaillé du rendement total d'ATP de la respiration aérobie du glucose n'est pas attendu)
- expliquer comment le riz est adapté pour pousser avec ses racines immergées dans l'eau, limité au développement d'a(emailchyme) dans les racines, fermentation éthanolique dans les racines et croissance plus rapide des tiges
- décrire et réaliser des enquêtes utilisant des indicateurs redox, y compris le DCPIP et le bleu de méthylène, pour déterminer les effets de la température et de la concentration du substrat sur le taux de respiration de la levure
- décrire et réaliser des enquêtes utilisant des respiromètres simples pour déterminer l'effet de la température sur le taux de respiration
Source : Programme Cambridge International
Aérobie 有氧 respiration (avec oxygène) comporte quatre étapes, chacune se déroulant dans un endroit précis de la cellule :
| Étape | Lieu de localisation |
|---|---|
| glycolyse 糖酵解 | le cytoplasme 细胞质 |
| réaction de liaison 连接反应 | la matrice 基质 des mitochondries |
| cycle de Krebs 克雷布斯循环 | la matrice des mitochondries |
| phosphorylation oxydative 氧化磷酸化 | la membrane interne des mitochondries |

Glycolyse
Glucose 葡萄糖 (6 carbones) est d'abord phosphorylé, utilisant 2 ATP, pour former du fructose bisphosphate (6C). Cette molécule à 6C est scindée en deux molécules de phosphate de triose (3C chacune). Celles-ci sont ensuite oxydées 氧化 en pyruvate 丙酮酸 (3C). La glycolyse génère un gain net de 2 ATP et une certaine quantité de NAD réduit 还原 (le NAD est une coenzyme 辅酶, une molécule auxiliaire).

La réaction de liaison
En présence d'oxygène, le pyruvate pénètre dans la mitochondrie. Là, chaque pyruvate perd un dioxyde de carbone 二氧化碳 et se transforme en groupe acétylique 乙酰基 à 2 carbones. Ce groupe est transporté par la coenzyme A 辅酶A pour former de l'acétyl-coenzyme A. Une partie du dioxyde de carbone est libérée et le NAD est réduit.
Le cycle de Krebs
Le groupe acétylique 2C se lie à une molécule à 4 carbones, l'oxaloacétate 草酰乙酸, pour former une molécule à 6 carbones, le citrate 柠檬酸. Le citrate est ensuite reconverti en oxaloacétate au cours d'une série de petites étapes, prêt à accepter le prochain groupe acétylique. Au cours de ces étapes :
- la décarboxylation 脱羧 retire le carbone sous forme de dioxyde de carbone.
- la déshydrogénation 脱氢 retire l'hydrogène, ce qui réduit les coenzymes NAD et FAD.
Le NAD et le FAD réduits transportent alors l'hydrogène vers les transporteurs situés dans la membrane mitochondriale interne.

Phosphorylation oxydative
Cette étape produit la majeure partie de l'ATP :
- les atomes d'hydrogène se scindent en protons 质子 et en électrons 电子 énergétiques.
- les électrons traversent la chaîne de transport des électrons 电子传递链, libérant de l'énergie au passage.
- cette énergie sert à pomper les protons à travers la membrane interne.
- les protons retournent dans la matrice via un canal appelé ATP synthase ATP合酶. Ce flux fournit l'énergie nécessaire à la synthèse de l'ATP (c'est la chimiosmose).
- l'oxygène est l'accepteur final d'électrons : il se lie aux électrons et aux protons pour former de l'eau.

La structure des mitochondries
La membrane interne est repliée en crêtes 嵴, offrant une grande surface pour la chaîne de transport des électrons et l'ATP synthase. La matrice intérieure contient les substances et les auxiliaires nécessaires à la réaction de liaison et au cycle de Krebs.

Glycolyse
Étape par étape. Le glucose se scinde dans le cytoplasme en deux pyruvate, pour un petit gain net d'ATP et de NAD réduit.
Les quatre étapes de la respiration
Parcourez d'où vient l'ATP. Le glucose est décomposé par étapes ; la majeure partie de l'ATP est produite lors de la dernière étape.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| mitochondria/ˌmaɪtəˈkɒndrɪə/ | 线粒体 | xiàn lì tǐ |
| respiratory substrate/rɪˈspɪrətəri ˈsʌbstreɪt/ | 呼吸底物 | hū xī dǐ wù |
| respiratory quotient/rɪˈspɪrətəri ˈkwəʊʃənt/ | 呼吸商 | hū xī shāng |
| glycolysis/ɡlaɪˈkɒləsɪs/ | 糖酵解 | táng jiào jiě |
| cytoplasm/ˈsaɪtəplæzəm/ | 细胞质 | xì bāo zhì |
| link reaction/lɪŋk rɪˈækʃn/ | 连接反应 | lián jiē fǎn yìng |
| matrix/ˈmeɪtrɪks/ | 基质 | jī zhì |
| Krebs cycle/krebz ˈsaɪkl/ | 克雷布斯循环 | kè léi bù sī xún huán |
| oxidative phosphorylation/ˈɒksɪdətɪv ˌfɒsfɔːrɪˈleɪʃn/ | 氧化磷酸化 | yǎng huà lín suān huà |
| glucose/ˈɡluːkəʊs/ | 葡萄糖 | pú táo táng |
| oxidise/ˈɒksɪdaɪz/ | 氧化 | yǎng huà |
| pyruvate/ˈpaɪruːveɪt/ | 丙酮酸 | bǐng tóng suān |
| reduce/rɪˈdjuːs/ | 还原 | huán yuán |
| coenzyme/ˌkəʊˈenzaɪm/ | 辅酶 | fǔ méi |
| coenzyme A/ˌkəʊˈenzaɪm eɪ/ | 辅酶A | fǔ méi A |
| oxaloacetate/ˈɒksələʊsɪteɪt/ | 草酰乙酸 | cǎo xiān yǐ suān |
| citrate/ˈsɪtreɪt/ | 柠檬酸 | níng méng suān |
| decarboxylation/dɪˌkɑːbəksɪˈleɪʃn/ | 脱羧 | tuō suō |
| dehydrogenation/ˌdiːhaɪˈdrɒdʒəneɪʃn/ | 脱氢 | tuō qīng |
| electron/ɪˈlektrɒn/ | 电子 | diàn zi |
| electron transport chain/ɪˈlektrɒn ˈtrænspɔːt tʃeɪn/ | 电子传递链 | diàn zi chuán dì liàn |
| proton/ˈprəʊtɒn/ | 质子 | zhì zi |
| ATP synthase/ˌeɪ tiː ˈpiː ˈsɪnθeɪs/ | ATP合酶 | hé méi |
| cristae/ˈkrɪstiː/ | 嵴 | jǐ |
12.2
La respiration anaérobie
En l'absence d'oxygène, seule la glycolyse peut se poursuivre. Pour maintenir la glycolyse, la cellule doit épuiser le NAD réduit. Cela se fait par fermentation 发酵 :
- chez les mammifères, le pyruvate est converti en lactate 乳酸 (fermentation lactique). Le lactate sera ultérieurement dégradé lors du retour de l'oxygène.
- chez la levure 酵母, le pyruvate est converti en éthanol 乙醇 et en dioxyde de carbone (fermentation alcoolique).

Anaérobie 无氧 respiration fournit beaucoup moins d'énergie que la respiration aérobie. La respiration aérobie met également en œuvre le cycle de Krebs et la phosphorylation oxydative, qui libèrent beaucoup plus d'ATP, tandis que la respiration anaérobie ne permet qu'un petit gain provenant uniquement de la glycolyse.
Pourquoi la fermentation est importante
Étape par étape. Sans oxygène, la fermentation régénère le NAD afin que la glycolyse puisse continuer à produire un peu d'ATP.
| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| aerobic/eəˈrəʊbɪk/ | 有氧 | yǒu yǎng |
| fermentation/fɜːmənˈteɪʃn/ | 发酵 | fā jiào |
| lactate/ˈlækteɪt/ | 乳酸 | rǔ suān |
| yeast/jiːst/ | 酵母 | jiào mǔ |
| ethanol/ˈeθənɒl/ | 乙醇 | yǐ chún |
| anaerobic/ˌæneəˈrəʊbɪk/ | 无氧 | wú yǎng |
12.2
Riz et racines inondées
Le riz peut pousser avec ses racines sous l'eau, là où il y a peu d'oxygène. Il s'y adapte de trois manières : il développe un parenchyme aérique 通气组织 (espaces remplis d'air) dans les racines pour transporter l'air vers le bas ; les racines utilisent la fermentation alcoolique pour continuer à produire un peu d'ATP ; et les tiges poussent plus vite pour atteindre l'air au-dessus de l'eau.

| Anglais | Chinois | Pinyin |
|---|---|---|
| aerenchyma/ˈeərəntʃɪmə/ | 通气组织 | tōng qì zǔ zhī |
| indicator/ˈɪndɪkeɪtə/ | 指示剂 | zhǐ shì jì |
12.2
Étudier le taux de respiration
Un indicateur de redox tel que le DCPIP ou le bleu de méthylène perd sa couleur lorsqu'il capte l'hydrogène des respirant cellulaires. Plus la couleur disparaît rapidement, plus la levure respire vite, ce qui permet de tester l'effet de la température ou de la concentration du substrat. Un respiromètre peut également être utilisé pour mesurer comment la température modifie le taux de consommation d'oxygène.
12.2
Conseils d'examen
- Indiquez où chaque étape a lieu et son rendement en ATP : glycolyse (cytoplasme), réaction de liaison + cycle de Krebs (matrice), phosphorylation oxydative (membrane interne, production maximale d'ATP).
- Expliquez les rôles du NAD/FAD (transport de l'hydrogène vers la chaîne de transport des électrons) et de l'oxygène (accepteur final d'électrons).
- RQ $=$ CO₂ produit $\div$ O₂ utilisé ($\approx 1.0$ glucides, $0.7$ lipides) ; savoir comment un respiromètre le mesure.
- La respiration anaérobie produit du lactate (animaux) ou de l'éthanol + CO₂ (levures/plantes) et bien moins d'ATP (seulement la glycolyse).
Leçons interactives sur ce sujet
Traversez-le étape par étape, avec des exercices à vérification instantanée.