الانتقال إلى المحتوى

غشاء الخلية والنقل

A-Level علم الأحياء · الموضوع 4

درس فيديو لهذا الموضوع افتح صفحة الفيديو
14:03

غشاء الخلية

يجب أن تحتفظ كل خلية بالمواد الصحيحة داخلها والمواد الخاطئة خارجها. يقع هذا الدور على طبقة واحدة رقيقة بشكل مذهل — غشاء سطح الخلية، الذي يبلغ سمكه… فقط

سرد باللغة الإنجليزية · ترجمة مدمجة بالإنجليزية + الصينية

4.1

غشاء سطح الخلية

المنهج
  1. صف نموذج الفسيفساء السائلة لبنية الغشاء مع الإشارة إلى التفاعلات الكارهة والمحبّة للماء التي تفسر تكوين طبقة الدهون المزدوجة وترتيب البروتينات
  2. صف ترتيب الكوليسترول و الدهون السكرية و البروتينات السكرية في أغشية سطح الخلية
  3. صف أدوار الفوسفوليبيدات والكوليسترول والدهون السكرية والبروتينات والبروتينات السكرية في أغشية سطح الخلية، مع الإشارة إلى الاستقرار والسلاسة والنفاذية والنقل (بروتينات ناقلة و بروتينات قنوات) و إشارة الخلية (مستقبلات سطح الخلية) و التعرف الخلوي (مستضدات سطح الخلية - انظر 11.1.2)
  4. استعرض المراحل الرئيسية في عملية الإشارات الخلوية التي تؤدي إلى استجابات محددة: • إفراز مواد كيميائية محددة (ligands) من الخلايا • نقل ligands إلى الخلايا المستهدفة • ارتباط ligands بمستقبلات سطح الخلية على الخلايا المستهدفة

المصدر: منهج كامبريدج الدولي

كل خلية محاطة بـ غشاء سطح الخلية. نصف هيكله باستخدام نموذج الجزيئات السائلة.

خلايا دم حمراء تُرى تحت مجهر إلكتروني المسح
خلايا الدم الحمراء تحت المجهر الإلكتروني المسح — كل واحدة محاطة بغشاء سطح الخلية

طبقة الفوسفوليبيد المزدوجة

يتكون الغشاء بشكل رئيسي من الفوسفوليبيدات. كل فوسفوليبيد له رأس محبي للماء ("يعشق الماء") وذيلان كارهان للماء ("يخاف الماء"). يوجد ماء على جانبي الغشاء، لذا تصطف الفوسفوليبيدات في طبقتين — طبقة مزدوجة — برؤوسها مواجهة الماء في الخارج والداخل، وأذيالها مخفية في الوسط بعيداً عن الماء. يتشكل هذا الترتيب تلقائياً بسبب تلك التفاعلات المحبة وكارهة للماء.

يسمى النموذج "سائلاً" لأن الفوسفوليبيدات ليست ثابتة: بل تنزلق فوق بعضها البعض، مما يسمح للغشاء بالحركة والانحناء. ويسمى "جزيئياً" لأن العديد من البروتينات منتشرة فيه، مثل بلاط الصورة.

ما يطفو في الغشاء

الجزء موقعه الأدوار الرئيسية
فوسفوليبيدات الطبقتين تكوين الحاجز الأساسي
بروتينات عبر الغشاء أو على سطحه النقل، الدعم والإشارة
بروتينات ناقلة تمتد عبر الغشاء نقل جزيئات محددة عبره
بروتينات قنوية تمتد عبر الغشاء تكوين ثقوب مملوءة بالماء لمرور الأيونات
كوليسترول بين أذيال الفوسفوليبيدات التحكم في السوائل وإضافة القوة
دهون سكرية وبروتينات سكرية سلاسل سكرية على السطح الخارجي التعرف الخلوي؛ تعمل بعضها كـأنتيجينات
نموذج الجزيئات السائلة: طبقة فوسفوليبيد مزدوجة منتشرة بها بروتينات قنوية وناقلة، وكوليسترول بين الأذيال، وبروتينات وسكريات دهنية بسلاسل سكرية على السطح الخارجي
نموذج الجزيئات السائلة: بروتينات وكوليسترول وسلاسل سكرية تجلس في طبقة فوسفوليبيد سائلة

لذلك تمنح جزيئات الغشاء معاً الغشاء استقرارته، وسائلته، نفاذيته (التحكم في ما يمر)، وظائف النقل، وظائف الإشارة، والتعرف الخلوي.

الغشاء شبه نفاذ: يسمح بمرور بعض المواد بسهولة لكنه يحجب أخرى.

استكشف

استكشف غشاء الخلية

اضغط على كل جزء من نموذج الفاصلة السائلة — طبقة مزدوجة بالإضافة للبروتينات والجزيئات الأخرى المبعثرة فيها.

4.1

الإشارات الخلوية

تتواصل الخلايا مع بعضها عن طريق الإشارات الخلوية. المراحل الرئيسية هي:

  1. تفرز خلية مادة إشارة تسمى ليغاند (مثل هرمون).
  2. يُنقل الليغاند (غالباً في الدم) إلى خلية مستهدفة.
  3. يرتبط الليغاند بمستقبل محدد على غشاء سطح الخلية المستهدفة. شكل المستقبل يطابق هذا الليغاند فقط. ثم يحفز الارتباط استجابة معينة داخل الخلية المستهدفة.
خلية مبعثة تطلق ليغاند يُنقل إلى خلية مستهدفة، حيث يرتبط بمستقبل مطابق الشكل ويحفز استجابة داخلها
الليغاند يناسب شكل مستقبل واحد فقط، لذا فإن الخلايا التي تحتوي على ذلك المستقبل فقط هي التي تستجيب للإشارة
مفردات تدريب
English العربية
cell surface membrane/sel ˈsɜːfɪs ˈmembreɪn/ cell surface membrane
fluid mosaic model/ˈfluːɪd məˈseɪɪk ˈmɒdl/ fluid mosaic model
phospholipid/ˈfɒsfəlɪpɪd/ الفوسفوليبيد
hydrophilic/ˌhaɪdrəˈfɪlɪk/ محبي للماء
hydrophobic/ˌhaɪdrəˈfəʊbɪk/ hydrophobic
bilayer/ˈbɪleɪə/ bilayer
protein/ˈprəʊtiːn/ بروتين
carrier protein/ˈkærɪə ˈprəʊtiːn/ بروتين حامل
channel protein/ˈtʃænl ˈprəʊtiːn/ channel protein
cholesterol/kəˈlestərɒl/ كوليسترول
fluidity/fluːˈɪdɪti/ المرونة
glycolipid/ˈɡlaɪkəlɪpɪd/ دهون سكرية
glycoprotein/ˈɡlaɪkəprəʊtiːn/ بروتينات سكرية
antigen/ˈæntɪdʒen/ antigen
stability/stəˈbɪlɪti/ الاستقرار
permeability/ˌpɜːməˈbɪlɪti/ النفاذية
partially permeable membrane/ˈpɑːʃəli ˈpɜːməbl ˈmembreɪn/ غشاء شبه منفذ
cell signalling/sel ˈsɪɡnəlɪŋ/ إشارة خلوية
ligand/ˈlɪɡænd/ ليجاند
hormone/ˈhɔːməʊn/ هرمون
target cell/ˈtɑːɡɪt sel/ الخلية المستهدفة
receptor/rɪˈseptə/ مستقبل
passive/ˈpæsɪv/ سلبية
energy/ˈenədʒi/ طاقة
4.2

نقل المواد عبر الغشاء

المنهج
  1. صف وفسر عمليات الانتشار البسيط، الانتشار المساعَد، الانتشار الأسموزي، النقل النشط، الإدخال الخلوي والإخراج الخلوي
  2. حَقِّق الانتشار البسيط والانتشار الأسموزي باستخدام أنسجة نباتية ومواد غير حية، بما في ذلك أنابيب الغشاء الدائز (Visking) والأجار
  3. توضيح المبدأ القائلاً بأن نسب المساحة السطحية إلى الحجم تقل مع زيادة الحجم عن طريق حساب المساحات السطحية والأحجام لأشكال بسيطة 3-بعدية (كما هو موضح في المتطلبات الرياضية)
  4. حَقِّق تأثير تغيير نسبة مساحة السطح إلى الحجم على الانتشار باستخدام كتل أجار ذات أحجام مختلفة
  5. حَقِّق تأثير غمر الأنسجة النباتية في محاليل ذات طاقات مائية مختلفة، واستخدم النتائج لتقدير الطاقة المائية للأنسجة
  6. اشرح حركة الماء بين الخلايا والمحاليل بدلالة الطاقة المائية واشرح التأثيرات المختلفة لحركة الماء على الخلايا النباتية والخلايا الحيوانية (لا يُتوقع معرفة الجهد المحلولي والجهد الضغطي)

المصدر: منهج كامبريدج الدولي

النقل النشط مقابل الانتشار
الانتشار الأسموزي: عبور الماء عبر الغشاء
الانتشار: حركة عشوائية، تدفق أحادي الاتجاه

هناك ستة عمليات. بعضها سلبي (لا يحتاج إلى طاقة)، وبعضها نشط (يستخدم الطاقة من ATP).

الانتشار البسيط

الانتشار هو الحركة الصافية للجسيمات من حيث تكون بتركيز عالي إلى حيث تكون بتركيز منخفض، حتى تتوزع بالتساوي. الانتشار البسيط يحدث عندما تمر الجسيمات مباشرة عبر الطبقة المزدوجة، نزولاً على التدرج التركيزي. فقط الجزيئات الصغيرة أو غير القطبية يمكنها القيام بذلك — مثل الأكسجين وثاني أكسيد الكربون. وهو عملية سلبية.

الانتشار المساعد

أيونات مشحونة وجزيئات قطبية كبيرة (مثل الجلوكوز) لا تستطيع عبور الطبقة المزدوجة الدهنية بمفردها. في الانتشار المساعد تعبر هذه الجزيئات عبر بروتينات قنوية أو بروتينات ناقلة، ولا تزال تتحرك نزولاً على التدرج التركيزي. وهي أيضاً عملية سلبية.

الانتفاذ

الانتفاذ هو انتشار الماء عبر غشاء شبه منفذ، من إمكانية ماء أعلى إلى إمكانية ماء أقل. وهو عملية سلبية.

بطاطا تحتوي على حفرة محلول سكري مع عمود صاعد في أنبوب
أوسمومتر البطاطا: يرتفع المحلول السكري داخل الأنبوب كلما دخل الماء إلى البطاطا عن طريق الانتفاذ
وعاء مقسوم بواسطة غشاء شبه منفذ، يحتوي الجانب ذو جهد الماء الأعلى على القليل من المذاب وكثير من الماء، بينما يحتوي الجانب الآخر على الكثير من المذاب؛ يعبر الماء نحو الجانب ذي جهد الماء الأقل
يعبر الماء نحو إمكانية الماء الأقل؛ المادة المذابة كبيرة جداً لتعبر الغشاء شبه المنفذ

النقل النشط

النقل النشط ينقل مادة ضد تدرج تركيزها — من التركيز المنخفض إلى التركيز العالي. يتطلب هذا بروتينات ناقلة وطاقة من ATP.

ثلاثة لوحات تقارن بين الانتشار البسيط عبر طبقة الدهون المزدوجة، والانتشار المساعدة عبر بروتين قنوي، والنقل النشط الذي يضخ المواد عكس梯度 باستخدام ATP
الانتشار والانتشار المساعد عمليتان سلبيتان (نزولاً على التدرج)؛ النقل النشط يذهب ضدهما ويحتاج إلى ATP

الإدخال الخلوي والإخراج الخلوي

تنقل هذه العمليات كميات كبيرة من المواد بشكل جماعي، باستخدام ATP.

  • في الإدخال الخلوي، تنطوي الغشاء حول المادة وتختزل形成 حويصلة لإدخالها إلى الخلية.
  • في الإخراج الخلوي، تندمج الحويصلة مع الغشاء وتطلق محتوياتها خارج الخلية.
رسمان تخطيطيان: في الإدخال الخلوي تنطوي الغشاء إلى الداخل حول المادة وتغلق على شكل حويصلة داخل الخلية؛ وفي الإخراج الخلوي تندمج الحويصلة مع الغشاء وتطلق محتوياتها خارجاً
الإدخال الخلوي يدخل المواد بتكوين حويصلة؛ الإخراج الخلوي يدمج حويصلة لإطلاق محتوياتها
استكشف

الانتشار عبر غشاء

حدد التركيز على كل جانب. تنتشر الجزيئات من العالي إلى المنخفض حتى تتساوى الجانبان.

مفردات تدريب
English العربية
diffusion/dɪˈfjuːʒn/ الانتشار
concentration/ˌkɒnsənˈtreɪʃn/ التركيز
simple diffusion/ˈsɪmpl dɪˈfjuːʒn/ الانتشار البسيط
concentration gradient/ˌkɒnsənˈtreɪʃn ˈɡreɪdɪənt/ concentration gradient
oxygen/ˈɒksɪdʒn/ الأكسجين
carbon dioxide/ˈkɑːbən daɪˈɒksaɪd/ ثاني أكسيد الكربون
ion/ˈaɪɒn/ أيون
glucose/ˈɡluːkəʊs/ جلوكوز
facilitated diffusion/fəˈsɪlɪteɪtɪd dɪˈfjuːʒn/ انتشار مساعد
osmosis/ɒzˈməʊsɪs/ التنضح
water potential/ˈwɔːtə pəˈtenʃl/ water potential
active transport/ˈæktɪv ˈtrænspɔːt/ النقل النشط
endocytosis/ˌendəʊsɪˈtəʊsɪs/ الإدخال الخلوي
vesicle/ˈvesɪkl/ vesicle
exocytosis/eɡˌzɒsɪˈtəʊsɪs/ الإخراج الخلوي
شاهد الدرس
4.2

نسبة مساحة السطح إلى الحجم

تأخذ الخلية وتزيل المواد عبر سطحها. ومع تكبر الجسم، ينمو الحجم أسرع من مساحة السطح. لذلك تصبح نسبة مساحة السطح إلى الحجم أصغر كلما زاد الحجم.

لمكعب ضلعه $L$:

$$\text{surface area} = 6L^2, \qquad \text{volume} = L^3, \qquad \text{ratio} = \frac{6}{L}.$$

حجم كبير $L$ يعطي نسبة صغيرة. ولهذا السبب الخلايا الصغيرة (والأشكال الرقيقة المسطحة) تتبادل المواد بسرعة، بينما لا تستطيع الخلايا الكبيرة الاعتماد على الانتشار وحدها.

ثلاث مكعبات طول ضلعها 1، 2 و3، ونسب مساحة سطحها إلى حجمها هي 6:1، 3:1 و2:1، مما يظهر انخفاض النسبة كلما كبرت المكعبة
مع نمو المكعب (أو الخلية)، تصبح نسبة مساحة السطح : الحجم أصغر

مثال محلل. قارن نسبة مساحة السطح : الحجم لخلية مكعبة الشكل حافة $4$ مع خلية أخرى حافة $10$.

بالنسبة لحافة $4$: مساحة السطح $= 6 \times 4^2 = 96$ والحجم $= 4^3 = 64$، إذن النسبة هي $96 : 64 = 1.5 : 1$. بالنسبة لحافة $10$: مساحة السطح $= 6 \times 10^2 = 600$ والحجم $= 10^3 = 1000$، إذن النسبة هي $600 : 1000 = 0.6 : 1$. الخلية الأكبر لديها نسبة أصغر، لذا تتبادل مواد عبر سطحها أبطأ بالنسبة لحجمها — وهذا هو السبب الذي يجعل الكائنات الكبيرة تحتاج إلى أسطح تبادل متخصصة مثل الرئتين والخياشيم.

يمكنك إظهار ذلك باستخدام كتل agar بأحجام مختلفة مغموسة في صبغة أو حمض: الكتلة الأصغر، ذات أكبر نسبة مساحة سطح إلى حجم، يتغير لونها بالكامل أسرع. يمكن أيضاً دراسة الانتشار عبر المواد غير الحية باستخدام أنابيب التحلل الدقيق (Visking tubing).

استكشف

مساحة السطح : الحجم

كبير المكعب: حجمه ينمو أسرع من سطحه، فتقل نسبة SA:V — وهذا سبب بقاء أسطح التبادل والخلايا صغيرة.

استكشف

الانتشار عبر السطح

الجسيمات تتناثر تلقائياً من المناطق المزدحمة إلى الفارغة. الخلية الصغيرة لها نسبة مساحة سطح إلى حجم كبيرة، لذا تنتشر المواد داخلها وخارجها بسرعة كافية.

مفردات تدريب
English العربية
volume/ˈvɒljuːm/ الحجم
surface area/ˈsɜːfɪs ˈeərɪə/ مساحة السطح
agar/ˈeɪɡɑː/ agar
dialysis tubing/daɪˈæləsɪs ˈtjuːbɪŋ/ dialysis tubing
solute/ˈsɒljuːt/ المذاب
distilled water/dɪˈstɪld ˈwɔːtə/ ماء مقطر
turgid/ˈtɜːdʒɪd/ منتفخة
plasmolysis/plæzˈmɒləsɪs/ plasmolysis
haemolysis/hiːˈmɒləsɪs/ haemolysis
4.2

إمكانات الماء والخلايا الحية

إمكانية الماء تقيس مدى احتمال مغادرة الماء لمحلول. الماء النقي له أعلى إمكانات ماء. إضافة مذاب (مادة مذابة) تقللها. يتحرك الماء دائماً عن طريق الانتفاذ من إمكانية ماء أعلى إلى إمكانية ماء أقل.

لتقدير إمكانات ماء الأنسجة النباتية، تضع قطعاً منها في محاليل سكرية ذات إمكانات ماء مختلفة. المحلول الذي لا يسبب تغييراً في الكتلة أو الطول يكون لديه إمكانات ماء مماثلة تقريباً للأنسجة.

التأثير على الخلايا النباتية

  • في محلول أعلى إمكانات ماء (مثل الماء المقطر)، يدخل الماء إلى الخلية. تنتفخ الخلية وتصبح متوترة، لكن جدار الخلية القوي يمنع انفجارها.
  • في محلول أقل إمكانات ماء، يخرج الماء. تنكمش محتويات الخلية ويسحب الغشاء بعيداً عن جدار الخلية — وهذا هو انقلاص البروتوبلازم.

التأثير على الخلايا الحيوانية

الخلايا الحيوانية ليس لها جدار خلوي لحمايتها.

  • في محلول ذو إمكانات ماء أعلى، يدخل الماء وقد تنفجر الخلية. في خلية الدم الحمراء يسمى الانفجار تحطم كريات الدم الحمراء.
  • في محلول ذو إمكانات ماء أقل، يخرج الماء وتنكمش الخلية.
مخطط شبكي يُظهر خلايا نباتية وحيوانية في محاليل ذات جهود ماء أعلى وأقل: الخلية النباتية تصبح منتفخة أو تنكمش (plasmolysed)، بينما تنتفخ الخلية الحيوانية وقد تنفجر أو تنكمش
تصبح الخلية النباتية منتفخة أو متقلصة (انكماش السيتوبلازم)؛ قد تنفجر الخلية الحيوانية (تحلل الدم) أو تنكمش
استكشف

إمكانية الماء

يتبع الماء الانحدار

اسحب التركيزات. إنحدار إمكانية الماء يقود الحركة الصافية — ويتوقف فقط عندما تتساوى الجانبان.

4.2

نصائح للامتحان

  • صف الغشاء بأنه نموذج الفسيفساء السائلة: طبقة مزدوجة من الدهون الفسفورية تحتوي على بروتينات وكوليسترول وجليكوبروتينات.
  • رتب كل عملية: الانتشار والانتشار المسهل والتناضح هي عمليات سلبية (على طول التدرج)؛ النقل النشط والإدخال/الإخراج الخلوي يتطلبان ATP ويمكن أن يسير عكس التدرج.
  • بالنسبة للتناضح، استخدم دائماً الجهد المائي ($\Psi$): يتحرك الماء من عالي (أقل سلبية) إلى منخفض (أكثر سلبية) $\Psi$؛ الماء النقي هو $0$، وهو الأعلى.
  • حدد النتيجة حسب نوع الخلية: الخلية النباتية منتفحة/متقلصة؛ الخلية الحيوانية تتحلل/تنكمش — ربط ذلك بتدرج الجهد المائي.

دروس تفاعلية حول هذا الموضوع

ا-working عليه خطوة بخطوة، مع تمارين تحقق فوري.

أوراق الامتحانات السابقة

المزيد من المواضيع في A-Level علم الأحياء

تسجيل الدخول أو إنشاء حساب

IGCSE, A-Level & AP