นำเสนอ: การสื่อสารและพอร์ตโฟลิโอการวาดภาพ AP

การสอบ AP เป็น แฟ้มสะสมผลงาน ไม่ใช่ข้อสอบเขียน — ส่งสองส่วนผ่านระบบดิจิทัลในเดือนพฤษภาคม (CED Big Idea 3)

*สองส่วน: การสืบค้นต่อเนื่องมีน้ำหนักคะแนน 60%, ผลงานที่เลือกมีน้ำหนัก 40%

• การสืบค้นอย่างต่อเนื่อง: 15 ภาพของผลงานและกระบวนการ, บวกกับหลักฐานเขียน — มีน้ำหนัก 60% ของคะแนน
• ผลงานที่เลือก: 5 ผลงานที่แสดงถึงความสามารถในการสังเคราะห์วัสดุ, กระบวนการ และความคิดอย่างเชี่ยวชาญ — มีน้ำหนัก 40%
• ผลงานที่เลือกอาจมาจากภายในหรือภายนอกการสืบค้น เลือก 5 ชิ้นที่แข็งแกร่งที่สุดของคุณ ไม่ว่ามันจะมา откуда
• ทุกอย่างอัปโหลดผ่าน AP Digital Portfolio; ครูผู้สอนจะทบทวนก่อนส่งฉบับสุดท้าย
• วาดภาพ, ศิลปะ 2 มิติ และศิลปะและการออกแบบ 3 มิติ เป็นแฟ้มสะสมผลงานแยกต่างหาก — ส่งผลงานที่ทำสำหรับชุดทักษะการวาดภาพ
• วางแผนย้อนกลับจากเดือนพฤษภาคม: การถ่ายภาพ, การเขียน และการเลือก都需要ใช้เวลาคał calendar

ส่วน SI จับคู่ 15 ภาพกับ หลักฐานเขียน สั้นๆ — ภาพแสดง, ข้อเขียนระบุ (CED 3.A/3.B)

• ข้อเขียนตอบคำถาม 2 ข้อ: ระบุการสืบค้น, และอธิบายว่าการสืบค้นพัฒนาไปอย่างไร — รวมประมาณ 1,200 ตัวอักษร
• ทุกภาพมีช่องแคปชั่น: วัสดุ, กระบวนการ, ขนาด, และการอ้างอิงเมื่อจำเป็น
• เลือกภาพที่ ยืนยัน ข้อความ: มีคำถามระบุ, แสดงการทดสอบ, และเห็นการพัฒนาชัดเจน
• ภาพกระบวนการ — หน้าสมุดบันทึก, สถานะระหว่างทำ, ภาพถ่ายรายละเอียด — นับรวมใน 15 ภาพ ใช้หลายภาพ
• เรียงภาพอย่างมีเจตนา: ผู้ประเมินอ่านตามลำดับ ดังนั้นสร้างโครงเรื่อง
• เขียนอย่างตรงไปตรงมาและเจาะจง, ชื่อบทบาทและองค์ประกอบในศัพท์ CED

ผลงานที่เลือกคือ Statements ที่แข็งแกร่งที่สุด 5 ชิ้นของคุณ — แต่ละชิ้นถูกตัดสินจากหลักฐานเขียน, ทักษะการวาดภาพ, และการสังเคราะห์ (CED 3.C)

• เลือกเพื่อครอบคลุมทั้ง ขอบเขต และ ความแข็งแกร่ง: ทั้ง 5 ชิ้นควรครอบคลุมรายการทักษะการวาดภาพทั้งหมด
• แต่ละผลงานมี ข้อมูลระบุ: วัสดุ, กระบวนการ, ความคิด — ประมาณ 100 ตัวอักษรต่อฟิลด์ ดังนั้นให้ทุกคำมีคุณค่า
• คุณภาพสำคัญกว่าแนวคิดที่นี่: งานฝีมือที่ไร้ที่ติและช่วงค่าสีที่ครบถ้วนคือสิ่งที่ 5 ควรเป็น
• ผู้เข้าแข่งขันที่แข็งแกร่ง: การ tour แบบสังเกตการณ์ที่สมบูรณ์แบบ, ความดราม่าของ chiaroscuro, ร่างกายที่แสดงออก, ชิ้นงานสังเคราะห์
• รายละเอียดสำคัญในระดับคะแนน ดูผู้เข้าแข่งขันแต่ละคนเป็นThumbnail เล็กและซูมเต็มก่อนเลือก
• ให้ผู้ชมสามคนจัดอันดับภาพแปดชิ้นที่คุณชอบที่สุด; ความทับซ้อนกันมักจะช่วยหาภาพห้าชิ้นที่แท้จริงได้

หลักฐานเขียนสั้น, เป็นข้อเท็จจริง, และรับน้ำหนัก — มันนำสายตาผู้ประเมินไป (CED 3.D/3.E)

• ระบุการสืบค้นเป็นคำถามหรือข้อความที่ชัดเจนในประโยคแรก
• ใช้คำนามและกริยาที่จับต้องได้: "ถ่านอัดแท่งบนกระดาษแข็งเคลือบเจสโซ, ยกขึ้นด้วยยางลบ" ดีกว่าคำว่า "มัลติมีเดีย"
• เชื่อมโยงข้อเขียนกับสิ่ง ที่มองเห็นได้: หากคุณอ้างถึงการทดลอง ภาพต้องแสดงมัน
• ข้อเขียนที่ไม่เกี่ยวข้องกับผลงานเลยจะปิดคะแนนผลงานที่เลือก — ความเกี่ยวข้องเป็นกฎ rubric
• เขียนร่างเร็วและตัดเนื้อหาอย่างหนัก: ข้อจำกัดจำนวนตัวอักษรให้รางวัลกับสิ่งที่เฉพาะเจาะจงและลงโทษสิ่งที่คลุมเครือ
• ให้ใครสักคนอ่านข้อเขียน ขณะ ดูภาพ ที่ไหนที่เขาสงสัย "ที่ไหน?" แก้ไข

ผู้ประเมินเห็น ภาพถ่าย ไม่ใช่ต้นฉบับ — คุณภาพการถ่ายภาพ คือ คุณภาพแฟ้มสะสมผลงาน (CED 3.F)

• ถ่ายในแสงธรรมชาติที่สม่ำเสมอและไม่โดยตรง หรือการจัดตั้งโคมไฟสองดวง หลีกเลี่ยงแสงสะท้อน, เงาทับบนผลงาน, และ การบิดเบี้ยวแบบ Keystone
• เติมกรอบภาพ ตัดตามขอบของผลงาน และรักษาแนวตั้งให้เป็นแนวตั้ง
• ตรวจสอบค่าบนหน้าจอ: ภาพถ่ายที่จางหายจะลบทักษะแสงและ shade ที่คุณใช้เวลาสร้างนานหลายสัปดาห์
• ภาพถ่ายรายละเอียด อนุญาตและทรงพลัง — ภาพระยะใกล้ของการทำเครื่องหมายพิสูจน์สิ่งที่มุมมองเต็มเพียงชี้บอ
• พื้นหลังที่สม่ำเสมอและเป็นกลางทำให้ลำดับภาพดูเป็นมืออาชีพ
• ถ่ายผลงานแต่ละชิ้นทันทีที่เสร็จสิ้น ไม่ใช่รอทั้งหมดในเดือนเมษายน: ทาสีกันน้ำก่อน แล้วถ่าย แล้วเก็บราบ

ทั้งสองส่วนถูกประเมินตาม เกณฑ์การให้คะแนนที่เผยแพร่ — การเข้าใจบรรทัดเหล่านี้ช่วยให้คุณสามารถมุ่งสู่เกณฑ์เหล่านั้นได้

• บรรทัดการสืบสวนอย่างต่อเนื่อง: มีการตั้งคำถามชัดเจน; การปฏิบัติ, การทดลอง และการปรับปรุง; วัสดุ กระบวนการ และแนวคิด; ทักษะการวาดภาพ; การสังเคราะห์
• เกณฑ์งานที่เลือก: หลักฐานทางเขียนระบุองค์ประกอบ; ทักษะการวาดภาพ; การสังเคราะห์ — ให้คะแนน 1-5 ตาม ความมีน้ำหนักของหลักฐาน
• บันไดภาษาของเกณฑ์ครอบคลุมระดับ ขั้นพื้นฐาน, ปานกลาง, ดี, สูง — มุ่งหลักฐานของคุณไปที่คำอธิบายระดับบน
• ให้คะแนนแฟ้มจำลองของคุณเองตามเกณฑ์ทุกภาคเรียน; ช่องว่างจะเขียนรายการที่ต้องทำของคุณ
• คะแนน 1-5 จะประกาศในเดือนกรกฎา และนโยบายการรับหน่วยกิตจากมหาวิทยาลัยแตกต่างกัน — แต่พฤติกรรมการใช้เกณฑ์คือรางวัลที่แท้จริง
• บรรทัดเกณฑ์ทุกบรรทัดต้องการหลักฐานทางภาพ คำตอบที่พบได้บ่อยคือ: แสดงมันออกมาก่อน แล้วจึงระบุชื่อ

แฟ้มผลงานต้องเป็นงานของคุณเอง ภาพยืมและเครื่องมือ AI มีข้อจำกัดอย่างเข้มงวด

• การใช้ภาพถ่ายหรืองานศิลปะ其他人的 Requires a citation in that image's materials/processes fields.
• การคัดลอกงานของศิลปินคนอื่นอย่างมีนัยสำคัญ — แม้จะมีการอ้างอิง — ไม่สามารถแสดงการพัฒนาความคิด ของคุณ ได้
• วาดจากชีวิตจริงและจากภาพถ่ายอ้างอิงของคุณเองเท่าที่จะเป็นไปได้ เพราะมันยังสอนสิ่งใหม่ๆ ได้ด้วย
• AI แบบสร้างเนื้อหา อาจไม่ทำให้ผลงานของคุณ: นโยบาย AP อนุญาตให้ใช้เพียงเป็นเครื่องมือสำรวจที่บันทึกไว้เท่านั้น ไม่ใช่ตัวผลงาน本身
• การละเมิดลิขสิทธิ์ ทำให้คะแนนเป็นโมฆะ College Board ตรวจสอบ และครูผู้สอนต้องรับรองความเป็นต้นฉบับ
• จริยธรรมยังเป็นผลประโยชน์ด้านศิลปะของคุณ: การมองเห็นของคุณเองคือวัสดุที่เป็นเอกลักษณ์จริงเดียวที่คุณมี

• ถ่ายรูปเหมือนว่ามันสำคัญ เพราะมันสำคัญจริงๆ — ภาพวาดระดับ 5 ที่ถ่ายมาพร้อมแสงสะท้อนและมุมเพี้ยน ถูกอ่านว่าเป็นระดับ 3 ถ่ายใหม่ทุกอย่างที่คุณลังเล
• เติมทุกช่องคำอธิบายด้วยรายละเอียดเฉพาะ "ถ่านไม้Willow, ลบด้วยยางลบแบบลบออก, บนกระดาษIngresสีโทน" ช่วยในการให้คะแนน; ช่องว่างหรือช่องที่คลุมเครือเสียโอกาสฟรี
• ตรวจสอบกฎความเกี่ยวข้อง: หากหลักฐานทางเขียนของคุณสามารถวางอยู่ภายใต้แฟ้มผลงานของผู้อื่นโดยไม่เปลี่ยน ก็ทั่วไปเกินไป — เชื่อมโยงทุกประโยคกับภาพของคุณ
• เลือกห้าชิ้นด้วยสายตาใหม่: พิมพ์ขนาด Thumbnails วางบนโต๊ะ, ผู้ดูที่เชื่อถือได้สามคน, การทับซ้อนชนะ
• ระบุแหล่งที่มาของภาพถ่ายอ้างอิงทั้งหมดที่ไม่ได้ถ่ายเอง — การขาด citation เพียงหนึ่งจุดอาจเสี่ยงต่อทั้งแฟ้มผลงาน; การพิมพ์เพียงสามสิบวินาทีก็ขจัดความเสี่ยงนั้นได้