- definir um elemento de transição como um elemento bloco d que forma um ou mais íons estáveis com orbitais d incompletos
- esboçar a forma de um orbital $3\text{d}_{xy}$ e um orbital $3\text{d}_{z^2}$
- compreender que os elementos de transição possuem as seguintes propriedades: (a) eles têm estados de oxidação variáveis (b) eles atuam como catalisadores (c) eles formam íons complexos (d) eles formam compostos coloridos
- explicar por que os elementos de transição têm estados de oxidação variáveis em termos da similaridade de energia das subcamadas 3d e 4s
- explicar por que os elementos de transição atuam como catalisadores em termos de possuir mais de um estado de oxidação estável, e orbitais d vazios que são energeticamente acessíveis e podem formar ligações dativas com ligantes
- explicar por que os elementos de transição formam íons complexos em termos de orbitais d vazios que são energeticamente acessíveis
Química de elementos de transição
Química A-Level · Tópico 28
8:24
Química de elementos de transição
Observe estes seis tubos de ensaio: rosa, laranja, amarelo, verde, azul, violeta. Cada um contém um metal do bloco d em água, e cada metal vem da mesma série curta…
Narração em inglês · legendas em inglês e 中文 que você pode alternar
28.1
Elementos de transição
Programa
Fonte: Programa Cambridge International
Um elemento de transição é um elemento do bloco d que forma um ou mais íons estáveis com orbitais d incompletos. (Escândio e zinco estão no bloco d, mas não são elementos de transição, pois seus íons estáveis têm orbitais d vazios ou cheios.)
Os orbitais 3d têm formas definidas: o orbital $3\text{d}_{xy}$ tem quatro lóbulos que apontam entre os eixos, e o orbital $3\text{d}_{z^2}$ tem dois lóbulos ao longo do eixo $z$, com um anel ao redor do centro.

Ao desenhá-los, identifique os eixos. Os lóbulos de $3\text{d}_{xy}$ apontam entre os eixos (o orbital $3\text{d}_{x^2-y^2}$ é aquele cujos lóbulos ficam ao longo deles), e o anel de $3\text{d}_{z^2}$ fica no plano $xy$.
Quatro propriedades-chave (e por quê)
| Propriedade | Motivo |
|---|---|
| estado de oxidação variável | os subníveis 3d e 4s estão próximos em energia, permitindo que pequenas quantidades similares de energia removam diferentes números de elétrons |
| atuam como catalisadores | possuem mais de um estado de oxidação estável e orbitais d vazios capazes de formar ligações dativas |
| formam íons complexos | orbitais d vazios podem aceitar pares de elétrons livres |
| formam compostos coloridos | elétrons movem-se entre orbitais d divididos (veja abaixo) |
Catalisadores em ação. O ferro é o catalisador no processo de Haber (um catalisador heterogêneo: uma superfície sólida à qual os gases são adsorvidos). Em solução, $\text{Fe}^{2+}$ ou $\text{Fe}^{3+}$ é um catalisador homogêneo para a reação lenta entre os íons peroxodissulfato e iodeto, pois pode alternar entre dois estados de oxidação:
A reação direta é lenta porque dois íons negativos se repelem; cada etapa catalisada envolve íons de cargas opostas, portanto a energia de ativação é menor. O ferro termina como $\text{Fe}^{2+}$, sem alteração no balanço geral.


Laboratório de propriedades de elementos de transição
Organize as evidências de metais de transição pela propriedade que elas demonstram.
| English | Português |
|---|---|
| transition element/trænˈsɪʃn ˈelɪmənt/ | elemento de transição |
| orbital/ˈɔːbɪtl/ | orbital |
| oxidation state/ˌɒksɪˈdeɪʃn steɪt/ | estado de oxidação |
| catalyst/ˈkætəlɪst/ | catalisador |
| heterogeneous catalyst/ˌhetrəˈdʒiːnɪəs ˈkætəlɪst/ | catalisador heterogêneo |
| homogeneous catalyst/həˈməʊdʒnɪəs ˈkætəlɪst/ | Catalisador homogêneo |
| complex ion/ˈkɒmpleks ˈaɪɒn/ | íon complexo |
| complex/ˈkɒmpleks/ | complexo |
| trans/trænz/ | trans |
| optical isomerism/ˈɒptɪkl ˈaɪsəmərɪzəm/ | isomerismo óptico |
28.2
Ligantes e complexos
Programa
- descrever e explicar as reações dos elementos de transição com ligantes para formar complexos, incluindo os complexos dos íons cobre(II) e cobalto(II) com moléculas de água e amônia e íons hidróxido e cloreto
- definir o termo ligante como uma espécie que contém um par de elétrons livres que forma uma ligação covalente dativa a um átomo/íon metálico central
- compreenda e use os termos: (a) monodentate ligand incluindo como exemplos $\text{H}_2\text{O}$, $\text{NH}_3$, $\text{Cl}^-$ e $\text{CN}^-$ (b) bidentate ligand incluindo como exemplos 1,2-diaminoethane, en, $\text{H}_2\text{NCH}_2\text{CH}_2\text{NH}_2$ e o íon etanedioato, $\text{C}_2\text{O}_4^{2-}$ (c) polydentate ligand incluindo como exemplo $\text{EDTA}^{4-}$
- definir o termo complexo como uma molécula ou íon formado por um átomo/íon metálico central rodeado por um ou mais ligantes
- descrever a geometria (forma e ângulos de ligação) de complexos de elementos de transição que são lineares, planos quadrados, tetraédricos ou octaédricos
- (a) afirmar o que se entende por número de coordenação (b) prever a fórmula e a carga de um íon complexo, dado o íon metálico, sua carga ou estado de oxidação, o ligante e seu número de coordenação ou geometria
- explicar qualitativamente que pode ocorrer troca de ligantes, incluindo os complexos dos íons cobre(II) e cobalto(II) com moléculas de água e amônia e íons hidróxido e cloreto
- prever, usando valores de $E^\ominus$, a viabilidade de reações redox envolvendo elementos de transição e seus íons
- descrever as reações de, e realizar cálculos envolvendo: (a) $\text{MnO}_4^- / \text{C}_2\text{O}_4^{2-}$ em solução ácida dados adequados (b) $\text{MnO}_4^- / \text{Fe}^{2+}$ em solução ácida dados adequados (c) $\text{Cu}^{2+} / \text{I}^-$ dados adequados
- realizar cálculos envolvendo outros sistemas redox dados adequados
Fonte: Programa Cambridge International
Um íon metálico de transição pode ser rodeado por moléculas ou íons chamados ligantes, que se ligam a ele para formar íons complexos.
Um ligante é uma espécie com par de elétrons livre que forma uma ligação covalente dativa com o íon metálico central. (O par de elétrons livres é o que ele doa.) Os ligantes são agrupados conforme o número de tais ligações que podem formar:
- monodentado: uma ligação ($\text{H}_2\text{O}$, $\text{NH}_3$, $\text{Cl}^-$, $\text{CN}^-$).
- bidentado: duas ligações (1,2-diaminoetano “en” e o íon etanodioato $\text{C}_2\text{O}_4^{2-}$).
- polidentado: muitas ligações ($\text{EDTA}^{4-}$, que utiliza seis).

Um complexo é um átomo ou íon metálico central rodeado por um ou mais ligantes. Sua geometria pode ser linear, quadrada plana, tetraédrica ou octaédrica.
O número de coordenação é o número de ligações dativas dos ligantes ao íon central (6 → octaédrico, 4 → tetraédrico ou plano quadrado, 2 → linear). Para prever a carga de um complexo, some a carga do metal e as cargas de todos os ligantes.
Exemplo resolvido: fórmula e carga. Preveja a fórmula do complexo formado por $\text{Fe}^{3+}$ com seis ligantes cianeto e do complexo de $\text{Ni}^{2+}$ com três ligantes 1,2-diaminoetano (en). Indique o número de coordenação e a forma de cada um.
$\text{Fe}^{3+}$ com seis $\text{CN}^-$: a carga é $+3 + 6(-1) = -3$, portanto $[\text{Fe}(\text{CN})_6]^{3-}$, número de coordenação $6$, octaédrico, ângulos de ligação de $90^\circ$. Cada en é neutro e bidentado, portanto três en formam $6$ ligações dativas: $[\text{Ni}(\text{en})_3]^{2+}$, número de coordenação $6$, octaédrico. Os outros ângulos de ligação a aprender são $180^\circ$ (linear), $109.5^\circ$ (tetraédrico) e $90^\circ$ (quadrado planar).

Troca de ligantes
Na troca de ligantes, um ligante substitui outro, frequentemente com mudança de cor. Para o cobre(II):
Com concentrado $\text{HCl}$, torna-se amarelo $[\text{CuCl}_4]^{2-}$; o cobalto(II) comporta-se de maneira semelhante. Aqui o número de coordenação também muda, de 6 para 4, e a geometria passa de octaédrica para tetraédrica, pois os íons cloreto são maiores que as moléculas de água, cabendo apenas quatro ao redor do íon metálico.
Aprenda o conjunto completo de reações para ambos os íons. As provas fornecem o reagente e pedem a fórmula, a cor e o estado, e o tipo de reação:
| Inicial: $[\text{M}(\text{H}_2\text{O})_6]^{2+}$ | Cobre(II): solução azul-clara | Cobalto(II): solução rosa |
|---|---|---|
| um pouco de $\text{NaOH}(\text{aq})$ ou $\text{NH}_3(\text{aq})$ | $\text{Cu}(\text{OH})_2$, precipitado azul-claro (ácido–base / precipitação: $\text{OH}^-$ remove $\text{H}^+$ dos ligantes de água) | $\text{Co}(\text{OH})_2$, precipitado azul (fica rosa em repouso) |
| excesso de $\text{NaOH}(\text{aq})$ | o precipitado permanece | o precipitado permanece |
| excesso de $\text{NH}_3(\text{aq})$ | $[\text{Cu}(\text{NH}_3)_4(\text{H}_2\text{O})_2]^{2+}$, solução azul-escura (troca de ligantes) | $[\text{Co}(\text{NH}_3)_6]^{2+}$, solução marrom-clara (cor de palha) (troca de ligantes); escurece ao ar à medida que é oxidada a cobalto(III) |
| excesso de $\text{HCl}$ concentrado | $[\text{CuCl}_4]^{2-}$, solução amarela (verde durante a reação) (troca de ligantes) | $[\text{CoCl}_4]^{2-}$, solução azul (troca de ligantes) |
As equações mostram a mudança de ligante e a carga:
A amônia atua primeiro como base (forma íons $\text{OH}^-$, produzindo o precipitado de hidróxido); somente em excesso ela atua como ligante e dissolve o precipitado.

Reações redox de íons de transição
Use os valores de $E^{\ominus}$ para prever se uma reação de oxirredução é viável. Escreva ambas as semiequações como reduções. A que tiver $E^{\ominus}$ mais positivo ocorre no sentido direto como redução; a outra ocorre no sentido inverso como oxidação. A reação é viável se $E^{\ominus}_{\text{cell}} = E^{\ominus}(\text{reduced}) - E^{\ominus}(\text{oxidised})$ for positivo.
Exemplo resolvido: viabilidade. Íons $\text{Fe}^{3+}$ podem oxidar íons iodeto? Eles podem oxidar íons brometo? Use $\text{Fe}^{3+}/\text{Fe}^{2+} = +0.77\ \text{V}$, $\text{I}_2/\text{I}^- = +0.54\ \text{V}$, $\text{Br}_2/\text{Br}^- = +1.07\ \text{V}$.
Para o iodeto, $E^{\ominus}_{\text{cell}} = 0.77 - 0.54 = +0.23\ \text{V}$ é positivo, portanto a reação é viável: $2\text{Fe}^{3+} + 2\text{I}^- \rightarrow 2\text{Fe}^{2+} + \text{I}_2$. Para o brometo, $0.77 - 1.07 = -0.30\ \text{V}$ é negativo, portanto a reação não é viável. Uma reação viável ainda pode ser lenta demais para ser observada, porque $E^{\ominus}$ não informa nada sobre a velocidade, e concentrações fora das condições padrão podem alterar o resultado.
As titulações comuns que você deve saber calcular incluem $\text{MnO}_4^-/\text{C}_2\text{O}_4^{2-}$ e $\text{MnO}_4^-/\text{Fe}^{2+}$ em meio ácido (o $\text{MnO}_4^-$ roxo perde a cor à medida que reage; o ponto final é o primeiro rosa-claro permanente), e $\text{Cu}^{2+}/\text{I}^-$ (que produz iodo, depois titulado com tiossulfato).
Exemplo resolvido. Em meio ácido, $\text{MnO}_4^-$ reage com $\text{Fe}^{2+}$ na proporção $1:5$: $\text{MnO}_4^- + 5\text{Fe}^{2+} + 8\text{H}^+ \rightarrow \text{Mn}^{2+} + 5\text{Fe}^{3+} + 4\text{H}_2\text{O}$. Uma amostra de $25.0\ \text{cm}^3$ de solução de $\text{Fe}^{2+}$ requer $22.0\ \text{cm}^3$ de $0.0200\ \text{mol dm}^{-3}$ $\text{KMnO}_4$ para atingir o ponto final. Encontre a concentração da $\text{Fe}^{2+}$.
Moles de $\text{MnO}_4^-$ usados $= 0.0200 \times \dfrac{22.0}{1000} = 4.40 \times 10^{-4}\ \text{mol}$. Cada mol de $\text{MnO}_4^-$ reage com $5$ moles de $\text{Fe}^{2+}$, então moles de $\text{Fe}^{2+} = 5 \times 4.40 \times 10^{-4} = 2.20 \times 10^{-3}\ \text{mol}$. Isso estava em $25.0\ \text{cm}^3$, então
Exemplo resolvido: manganato(VII) e etanodioato. A equação é $2\text{MnO}_4^- + 5\text{C}_2\text{O}_4^{2-} + 16\text{H}^+ \rightarrow 2\text{Mn}^{2+} + 10\text{CO}_2 + 8\text{H}_2\text{O}$. Que volume de $0.0200\ \text{mol dm}^{-3}$ $\text{KMnO}_4$ reage com $25.0\ \text{cm}^3$ de etanodioato de sódio $0.0500\ \text{mol dm}^{-3}$?
Quantidade em mol de $\text{C}_2\text{O}_4^{2-} = 0.0500 \times 0.0250 = 1.25 \times 10^{-3}$. A proporção é $2:5$, portanto a quantidade em mol de $\text{MnO}_4^- = \tfrac{2}{5} \times 1.25 \times 10^{-3} = 5.00 \times 10^{-4}$, e o volume é $\dfrac{5.00 \times 10^{-4}}{0.0200} = 0.0250\ \text{dm}^3 = 25.0\ \text{cm}^3$. Essa titulação é feita com aquecimento (cerca de $60^\circ\text{C}$), porque a reação é lenta no início; o $\text{Mn}^{2+}$ produzido passa então a catalisá-la (autocatálise).
Exemplo resolvido: cobre(II) e iodeto. Adiciona-se iodeto de potássio em excesso a $25.0\ \text{cm}^3$ de uma solução de cobre(II). O iodo formado requer $21.6\ \text{cm}^3$ de tiossulfato de sódio $0.100\ \text{mol dm}^{-3}$, com amido adicionado perto do ponto final (de azul-escuro a branco). Encontre $[\text{Cu}^{2+}]$.
$2$ mol de $\text{Cu}^{2+}$ produzem $1$ mol de $\text{I}_2$, que requerem $2$ mol de $\text{S}_2\text{O}_3^{2-}$, portanto a proporção global $\text{Cu}^{2+} : \text{S}_2\text{O}_3^{2-}$ é $1:1$. Quantidade de tiossulfato em mol $= 0.100 \times 0.0216 = 2.16 \times 10^{-3}$, portanto $[\text{Cu}^{2+}] = \dfrac{2.16 \times 10^{-3}}{0.0250} = 0.0864\ \text{mol dm}^{-3}$. O precipitado branco é iodeto de cobre(I), $\text{CuI}$; a mistura parece esbranquiçada ou bege por causa do iodo.
Para qualquer outro sistema de oxirredução, o método é o mesmo: escreva ou balanceie a equação, encontre a quantidade em mol do reagente conhecido, use a proporção molar e depois ajuste para o volume ou a massa solicitados.
Laboratório de ligantes e complexos
Identifique a parte de um íon complexo que controla sua estrutura.
Rota de troca de ligantes
Siga um ligante substituindo outro ao redor de um íon metálico.
| English | Português |
|---|---|
| ligand/ˈlɪɡænd/ | ligante |
| dative covalent bond/ˈdætɪv ˈkəʊvələnt bɒnd/ | ligação covalente dativa |
| lone pair/ləʊn peə/ | par de elétrons livres |
| monodentate/ˈmɒnəʊdenteɪt/ | monodentado |
| bidentate/baɪˈdenteɪt/ | bidentado |
| polydentate/ˌpɒlɪˈdenteɪt/ | polidentado |
| linear/ˈlɪnɪə/ | linear |
| square planar/skweə ˈpleɪnə/ | plano quadrado |
| tetrahedral/ˌtetrəˈhiːdrəl/ | tetraédrico |
| octahedral/ˌɒktəˈhiːdrəl/ | octaédrico |
| coordination number/kəʊˈɔːdɪneɪʃn ˈnʌmbə/ | número de coordenação |
| ligand exchange/ˈlɪɡænd eksˈtʃeɪndʒ/ | troca de ligantes |
| autocatalysis | autocatálise |
| degenerate/dɪˈdʒenəreɪt/ | degenerado |
| non-degenerate/nɒn dɪˈdʒenəreɪt/ | não degenerado |
| complementary colour/ˌkɒmplɪˈmentəri ˈkʌlə/ | cor complementar |
| geometrical isomerism/ˌdʒiːəʊˈmetrɪkl ˈaɪsəmərɪzəm/ | isomeria geométrica |
28.3
Por que complexos são coloridos
Programa
- definir e usar os termos degenerados e não degenerados orbitais d
- descrever a separação dos orbitais d degenerados em dois conjuntos não degenerados de orbitais d de energia mais alta, e o uso de $\Delta E$ em: (a) complexos octaédricos, dois orbitais d superiores e três inferiores (b) complexos tetraédricos, três orbitais d superiores e dois inferiores
- explicar por que os elementos de transição formam compostos coloridos em termos da frequência da luz absorvida quando um elétron é promovido entre dois orbitais d não degenerados
- descrever, em termos qualitativos, os efeitos de diferentes ligantes sobre $\Delta E$, frequência da luz absorvida e, consequentemente, a cor complementar observada
- usar os complexos dos íons cobre(II) e cobalto(II) com moléculas de água e amônia e íons hidróxido e cloreto como exemplos de troca de ligantes afetando a cor observada
Fonte: Programa Cambridge International
Em um íon livre, os cinco orbitais d são degenerados — possuem a mesma energia. Quando ligantes se aproximam, eles dividem os orbitais d em dois conjuntos não degenerados, separados por uma lacuna de energia $\Delta E$:
- octaédrico: três orbitais mais baixos e dois mais altos.
- tetraédrico: dois orbitais mais baixos e três mais altos.
Um complexo absorve luz cuja frequência corresponde a $\Delta E$, promovendo um elétron de um orbital d menor para um maior. A cor que você vê é a cor complementar da luz absorvida. Diferentes ligantes produzem um $\Delta E$ diferente, alterando assim a frequência absorvida e, consequentemente, a cor — razão pela qual a troca de ligantes muda a cor.
Em termos qualitativos, ligantes como $\text{NH}_3$ e $\text{CN}^-$ desdobram os orbitais d mais que $\text{H}_2\text{O}$, e $\text{Cl}^-$ os desdobra menos. Um $\Delta E$ maior significa que luz de frequência mais alta (menor comprimento de onda) é absorvida, portanto a cor observada muda. Para o cobre(II): $[\text{Cu}(\text{H}_2\text{O})_6]^{2+}$ absorve principalmente luz vermelha e laranja e parece azul-claro; $[\text{Cu}(\text{NH}_3)_4(\text{H}_2\text{O})_2]^{2+}$ tem um $\Delta E$ maior, absorve luz amarelo-alaranjada de frequência mais alta e parece azul-violeta intenso. Um complexo tetraédrico tem $\Delta E$ menor que um octaédrico do mesmo íon.


Rota da cor do complexo
Siga a absorção de luz da divisão de orbitais d até a cor observada.
28.4
Estereoisomerismo em complexos
Programa
- descrever os tipos de estereoisomerismo mostrados por complexos, incluindo aqueles associados a ligantes bidentados: (a) isomeria geométrica (cis/trans), ex.: plano quadrado como $[\text{Pt}(\text{NH}_3)_2\text{Cl}_2]$ e octaédrico como $[\text{Co}(\text{NH}_3)_4(\text{H}_2\text{O})_2]^{2+}$ e $[\text{Ni}(\text{H}_2\text{NCH}_2\text{CH}_2\text{NH}_2)_2(\text{H}_2\text{O})_2]^{2+}$ (b) isomeria óptica, ex.: $[\text{Ni}(\text{H}_2\text{NCH}_2\text{CH}_2\text{NH}_2)_3]^{2+}$ e $[\text{Ni}(\text{H}_2\text{NCH}_2\text{CH}_2\text{NH}_2)_2(\text{H}_2\text{O})_2]^{2+}$
- deduzir a polaridade geral de complexos como os descritos em 28.4.1(a) e 28.4.1(b)
Fonte: Programa Cambridge International
- isomeria geométrica (cis / trans) ocorre em complexos planares quadrados como $[\text{Pt}(\text{NH}_3)_2\text{Cl}_2]$, e em complexos octaédricos como $[\text{Co}(\text{NH}_3)_4(\text{H}_2\text{O})_2]^{2+}$.

- isomeria óptica aparece em complexos octaédricos com ligantes bidentados, como $[\text{Ni}(\text{en})_3]^{2+}$, que possui duas imagens especulares não sobreponíveis.
Você também pode deduzir a polaridade de um complexo: uma forma cis pode ser polar, enquanto a forma trans correspondente é frequentemente apolar porque seus dipolos se cancelam.
Exemplo resolvido: polaridade. Quais isômeros de $[\text{Pt}(\text{NH}_3)_2\text{Cl}_2]$ e $[\text{Co}(\text{NH}_3)_4(\text{H}_2\text{O})_2]^{2+}$ são polares? Em trans-$[\text{Pt}(\text{NH}_3)_2\text{Cl}_2]$, os dois dipolos $\text{Pt–Cl}$ apontam em direções opostas e se anulam, portanto ele é apolar; no isômero cis, eles não se anulam, portanto ele é polar. O mesmo raciocínio leva a cis polar e trans apolar para $[\text{Co}(\text{NH}_3)_4(\text{H}_2\text{O})_2]^{2+}$. Cis-$[\text{Pt}(\text{NH}_3)_2\text{Cl}_2]$ é o medicamento anticâncer cisplatina; o isômero trans não funciona, porque sua forma não permite que ele se ligue ao DNA da mesma maneira.
Complexos com dois ou três ligantes bidentados podem apresentar ambos os tipos. Cis-$[\text{Co}(\text{en})_2\text{Cl}_2]^+$ é quiral, portanto tem dois isômeros ópticos; trans-$[\text{Co}(\text{en})_2\text{Cl}_2]^+$ tem um plano de simetria e não é quiral. Assim, esse complexo tem três estereoisômeros no total.
Laboratório de estereoisômeros de complexos
Classifique isômeros de complexos pela disposição dos ligantes.
| English | Português |
|---|---|
| cis/sɪs/ | cis |
| cisplatin | cisplatina |
| stability constant/stəˈbɪlɪti ˈkɒnstənt/ | constante de estabilidade |
28.5
Constantes de estabilidade
Programa
- definir a constante de estabilidade, $K_{\text{stab}}$, de um complexo como a constante de equilíbrio para a formação do íon complexo em um solvente (a partir de seus íons constituintes ou moléculas)
- escrever uma expressão para uma $K_{\text{stab}}$ de um complexo ($[\text{H}_2\text{O}]$ não deve ser incluído)
- usar expressões de $K_{\text{stab}}$ para realizar cálculos
- descrever e explicar trocas de ligantes em termos de valores de $K_{\text{stab}}$ e compreender que uma grande $K_{\text{stab}}$ é devido à formação de um íon complexo estável
Fonte: Programa Cambridge International
A constante de estabilidade ($K_{\text{stab}}$) é a constante de equilíbrio para a formação de um íon complexo a partir do íon metálico e seus ligantes em solução (a água é excluída da expressão).
Para a troca entre cobre e amônia:
A água é o solvente, portanto sua concentração é efetivamente constante e ela é omitida. Determine as unidades a partir dos expoentes: aqui, $\dfrac{\text{mol dm}^{-3}}{(\text{mol dm}^{-3})^5} = \text{mol}^{-4}\,\text{dm}^{12}$.
Exemplo resolvido: combinação de constantes de equilíbrio. O cloreto de prata se dissolve em amônia aquosa: $\text{AgCl}(\text{s}) + 2\text{NH}_3(\text{aq}) \rightleftharpoons [\text{Ag}(\text{NH}_3)_2]^+(\text{aq}) + \text{Cl}^-(\text{aq})$. Dados $K_{\text{sp}}(\text{AgCl}) = 1.8 \times 10^{-10}\ \text{mol}^2\,\text{dm}^{-6}$ e $K_{\text{stab}}([\text{Ag}(\text{NH}_3)_2]^+) = 1.6 \times 10^{7}\ \text{mol}^{-2}\,\text{dm}^{6}$, encontre $K_c$.
Portanto, $K_c = 1.8 \times 10^{-10} \times 1.6 \times 10^{7} = 2.9 \times 10^{-3}$, sem unidades (elas se cancelam). O recurso é multiplicar o numerador e o denominador por $[\text{Ag}^+]$ para que as duas expressões conhecidas apareçam.
Um $K_{\text{stab}}$ grande significa um complexo muito estável. Em uma troca de ligantes, o equilíbrio se move em direção ao complexo com maior $K_{\text{stab}}$ — é por isso que um ligante que forma um complexo mais estável pode desplazar um mais fraco.
Exemplo resolvido: comparação de $K_{\text{stab}}$. Íons de prata(I) são adicionados a uma solução com concentrações iguais de $\text{CN}^-$ e $\text{NH}_3$. $K_{\text{stab}}$ é $5.3 \times 10^{18}$ para $[\text{Ag}(\text{CN})_2]^-$ e $1.6 \times 10^{7}$ para $[\text{Ag}(\text{NH}_3)_2]^+$ (nas mesmas unidades). Qual complexo se forma? Aquele com o maior $K_{\text{stab}}$, $[\text{Ag}(\text{CN})_2]^-$: seu equilíbrio está muito mais deslocado para a direita, portanto ele é o complexo mais estável, e a adição de cianeto a $[\text{Ag}(\text{NH}_3)_2]^+$ substituiria a amônia. Ligantes bidentados e polidentados geralmente apresentam valores de $K_{\text{stab}}$ maiores que os monodentados, por isso en ou EDTA substitui facilmente a água ou a amônia.

Erros comuns.
- Ao escrever a configuração do íon, remova elétrons de 3d primeiro. Os elétrons 4s são perdidos primeiro: Fe é $[\text{Ar}]\,3\text{d}^6 4\text{s}^2$, então $\text{Fe}^{2+}$ é $[\text{Ar}]\,3\text{d}^6$, não $[\text{Ar}]\,3\text{d}^4 4\text{s}^2$.
- Dizer que um complexo emite a cor que você vê. Ele absorve algumas frequências; você vê a luz restante, a cor complementar.
- Dizer que o elétron salta do orbital 3d para o 4s. Em uma transição d–d, ele se move entre os dois conjuntos de orbitais d divididos 3.
- Dizer que o número de coordenação é o número de ligantes. É o número de ligações dativas: $[\text{Ni(en)}_3]^{2+}$ tem três ligantes, mas número de coordenação igual a 6.
- Esquecer as cargas dos ligantes ao calcular a carga de um complexo: $\text{Cu}^{2+}$ com quatro $\text{Cl}^-$ resulta em $[\text{CuCl}_4]^{2-}$.
- Esperar que compostos $\text{Zn}^{2+}$ ou $\text{Sc}^{3+}$ sejam coloridos. Com subcamada d cheia ($3\text{d}^{10}$) ou vazia ($3\text{d}^0$), não há transição d–d, portanto são brancos.
Laboratório de constante de estabilidade
Kstab maior favorece o complexo
Aumente a força de ligação do ligante e veja a formação do complexo tornar-se mais completa.
28.5
Dicas de prova
- Defina um elemento de transição: ele forma pelo menos um íon com subcamada d parcialmente preenchida — então Sc e Zn são excluídos.
- A cor vem de transições d-d (ligantes dividem os orbitais d); a cor vista é o complemento da luz absorvida.
- Indique o ligante e número de coordenação e preveja a forma (6 = octaédrica, 4 = tetraédrica ou quadrada plana).
- Troca de ligantes pode mudar a cor e o número de coordenação; uma constante de estabilidade maior = um complexo mais estável.
- Para cobre(II) e cobalto(II), aprenda a fórmula, a cor e o estado físico com $\text{OH}^-$, $\text{NH}_3$ (em pequena quantidade e em excesso) e $\text{HCl}$ concentrado; um produto hidróxido é um precipitado.
- Escreva $K_{\text{stab}}$ sem $[\text{H}_2\text{O}]$ e determine suas unidades a partir dos expoentes.
- Em uma titulação de oxirredução, a razão molar obtida da equação balanceada é a etapa principal: $\text{MnO}_4^-:\text{Fe}^{2+} = 1:5$, $\text{MnO}_4^-:\text{C}_2\text{O}_4^{2-} = 2:5$, $\text{Cu}^{2+}:\text{S}_2\text{O}_3^{2-} = 1:1$.
- Esboce $3\text{d}_{xy}$ (lóbulos entre os eixos) e $3\text{d}_{z^2}$ (lóbulos ao longo de $z$ mais um anel), identificando os eixos.
Aulas interativas sobre este tópico
Passe por ele passo a passo, com exercícios de verificação instantânea.