IGCSE, A-Level & AP IGCSE, A-Level & AP Sheet preview · ⁨Pratinjau lembar kerja⁩

Reading skills · ⁨Keterampilan membaca⁩

IGCSE English · ⁨Bahasa Inggris IGCSE⁩ · Topic 1 · ⁨Topik 1⁩

View Slides · ⁨Lihat Salindia⁩ Train · ⁨Latih⁩
Video lesson for this topic · ⁨Pelajaran video untuk topik ini⁩ Open the video page · ⁨Buka halaman video⁩
7:55

Keterampilan Membaca

Buka kertas bacaan. Anda melihat teks panjang — enam ratus kata, mungkin lebih — dan satu halaman penuh pertanyaan. Jam menunjukkan empat puluh lima menit. Banyak siswa…

English narration · English + 中文 subtitles burned in · ⁨Narasi bahasa Inggris · Subtitle bahasa Inggris + 中文 disematkan langsung⁩

1.1

Reading for specific information · ⁨Membaca untuk informasi spesifik⁩
Syllabus · ⁨Silabus⁩
English
  1. skim a text quickly to get the general idea, then scan to locate specific facts, names, numbers, times and places
  2. answer short questions with a single word or short phrase, using the exact detail from the text
  3. predict what kind of information a question is asking for before reading the text closely
Bahasa Indonesia
  1. baca teks secara cepat untuk mendapatkan gagasan umum, lalu scanning untuk menemukan fakta spesifik, nama, angka, waktu dan tempat
  2. jawab pertanyaan singkat dengan satu kata atau frasa pendek, menggunakan detail yang tepat dari teks
  3. prediksi jenis informasi apa yang ditanyakan oleh soal sebelum membaca teks secara mendalam

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Sumber: Silabus Cambridge International⁩

English

In the exam you do not read every word slowly. You change your speed to fit your goal.

Skim first, then scan

  • First skim 略读 the text. Read it fast to get the gist 大意 — the general idea. Look at the title, the first line of each paragraph 段落, and any pictures.
  • Then scan 扫读 to find one piece of information. Move your eyes quickly down the page. Do not read every word. Stop when you see what you need.
  • Use scanning for facts like names, numbers, dates, times and places.

Match the question to the text

  • Read the question first. Decide what kind of answer it wants: a name? a number? a reason?
  • Predict 预测 the answer before you look. This helps your eyes find it faster.
  • Find the part of the text that talks about the same idea. The answer is usually there.

Write short, exact answers

  • Here you write a single word or a short phrase 短语, not a full sentence.
  • Copy the exact word from the text when you can.
  • Answer only what the question asks. Extra words can lose the mark.
Bahasa Indonesia

Dalam ujian, Anda tidak membaca setiap kata secara perlahan. Anda mengubah kecepatan baca sesuai tujuan Anda.

Skim dulu, lalu scan

  • Pertama skim teks tersebut. Bacalah dengan cepat untuk mendapatkan inti — gagasan umumnya. Perhatikan judul, baris pertama setiap paragraf, dan gambar apa pun.
  • Kemudian scan untuk menemukan satu bagian informasi. Gerakkan mata Anda dengan cepat ke bawah halaman. Jangan baca setiap kata. Berhenti ketika Anda melihat apa yang Anda butuhkan.
  • Gunakan pemindaian untuk fakta seperti nama, angka, tanggal, waktu, dan tempat.
Dua blok teks dibandingkan: skim adalah satu sapuan cepat di setiap baris untuk inti, scan melompat ke bawah halaman dan berhenti pada satu fakta yang disorot
Skim melintasi semua hal untuk inti sari; scan melompat langsung ke satu fakta
Papan keberangkatan bandara besar yang mencantumkan banyak waktu penerbangan, tujuan, dan gerbang
Papan keberangkatan adalah teks nyata yang Anda scan: Anda tidak membaca setiap baris — Anda langsung melompat ke satu waktu penerbangan atau gerbang yang Anda butuhkan

Sesuaikan pertanyaan dengan teks

  • Bacalah pertanyaannya terlebih dahulu. Tentukan jenis jawaban apa yang dibutuhkan: nama? angka? alasan?
  • Prediksi jawaban sebelum Anda melihatnya. Ini membantu mata Anda menemukannya lebih cepat.
  • Temukan bagian teks yang membahas ide yang sama. Jawabannya biasanya ada di sana.

Tulis jawaban singkat dan tepat

  • Di sini Anda menulis satu kata atau frasa pendek, bukan kalimat penuh.
  • Salin kata persis seperti di teks jika memungkinkan.
  • Jawab hanya apa yang ditanyakan. Kata-kata tambahan dapat menyebabkan hilangnya nilai.
Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
skim/skɪm/ skim
gist/dʒɪst/ inti sari
paragraph/ˈpærəɡræf/ paragraf
scan/skæn/ pemindaian
predict/prɪˈdɪkt/ ramalkan
phrase/freɪz/ frasa
multiple matching/ˈmʌltɪpl ˈmætʃɪŋ/ cocokkan banyak
paraphrase/ˈpærəfreɪz/ parafrase
1.2

Connecting ideas across a text · ⁨Menghubungkan ide lintas teks⁩
Syllabus · ⁨Silabus⁩
English
  1. follow how ideas, opinions and attitudes in a text connect to one another
  2. match each question to the section or short text that contains the relevant idea (multiple matching)
  3. recognise words and phrases that signal time, cause and effect, addition and contrast
Bahasa Indonesia
  1. ikuti bagaimana ide, opini dan sikap dalam teks saling terhubung satu sama lain
  2. cocokkan setiap pertanyaan dengan bagian atau teks pendek yang memuat ide yang relevan (pencocokan ganda)
  3. kenali kata-kata dan ungkapan yang menandakan waktu, sebab-akibat, penambahan dan kontras

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Sumber: Silabus Cambridge International⁩

English

A long text is not just a list of facts. The ideas link to each other, and you must follow how.

Multiple matching

  • In a multiple matching 多项匹配 task you read several short texts, or several parts of one text.
  • Each question describes an idea. You choose the text or part that matches it.
  • The words in the question are usually different from the words in the text. Look for the same meaning, not the same words. This is called a paraphrase 改写.

Signal words

  • Writers use small words to show how ideas connect. These are signal words 信号词.
  • Some show addition 递进 (also, in addition, as well as). Some show contrast 对比 (but, however, although). Some show cause and effect 因果 (because, so, as a result).
  • When you notice these words, you can see how the writer's ideas fit together.
Bahasa Indonesia

Teks panjang bukan sekadar daftar fakta. Ide-idenya saling terkait, dan Anda harus mengikuti bagaimana hubungannya.

Pencocokan ganda

  • Dalam tugas pencocokan ganda Anda membaca beberapa teks pendek, atau beberapa bagian dari satu teks.
  • Setiap pertanyaan menggambarkan sebuah ide. Pilih teks atau bagian yang sesuai dengannya.
  • Kata-kata dalam pertanyaan biasanya berbeda dari kata-kata dalam teks. carilah makna yang sama, bukan kata yang sama. Ini disebut parafrase.

Kata penanda

  • Penulis menggunakan kata-kata kecil untuk menunjukkan bagaimana ide saling terhubung. Ini disebut kata penanda.
  • Beberapa menunjukkan penambahan (juga, selain itu, serta). Beberapa menunjukkan kontras (tetapi, namun, meskipun). Beberapa menunjukkan sebab akibat (karena, sehingga, sebagai akibatnya).
  • Ketika Anda memperhatikan kata-kata ini, Anda dapat melihat bagaimana ide penulis saling melengkapi.
Tiga kartu: kata penambahan menambahkan satu ide lagi dari jenis yang sama, kata kontras menarik dua ide ke arah berbeda, kata sebab-akibat menghubungkan penyebab dengan akibatnya
Tiga keluarga kata penanda dan apa yang mereka lakukan terhadap ide
Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
signal words/ˈsɪɡnl wɜːdz/ kata sinyal
addition/əˈdɪʃn/ adisi
contrast/ˈkɒntræst/ kontras
cause and effect/kɔːz ænd ɪˈfekt/ sebab akibat
note-making/nəʊt ˈmeɪkɪŋ/ membuat catatan
Watch lesson · ⁨Tonton pelajaran⁩
1.3

Making notes and summaries · ⁨Membuat catatan dan ringkasan⁩
Syllabus · ⁨Silabus⁩
English
  1. select only the relevant points from a text for a given purpose
  2. complete a set of brief notes under headings, using short phrases rather than full sentences
  3. leave out examples and repetition, keeping just the key information
Bahasa Indonesia
  1. pilih hanya poin-poin yang relevan dari teks untuk tujuan tertentu
  2. lengkapi serangkaian catatan singkat di bawah judul, menggunakan frasa pendek alih-alih kalimat utuh
  3. tinggalkan contoh dan pengulangan, simpan hanya informasi utama

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Sumber: Silabus Cambridge International⁩

English

Sometimes you must take the main points out of a text and write them in a short form.

Note-making

  • In a note-making 做笔记 task you complete notes under headings.
  • Write short notes, not full sentences. A word or a short phrase is enough.
  • Choose only the points that fit the heading. Leave out examples and extra detail.

Summary skills

  • A summary 概括 gives only the most important ideas, in fewer words.
  • Find the key points. Ignore examples, repetition 重复 and small details.
  • Use your own words where you can. Do not copy whole sentences.
Bahasa Indonesia

Terkadang Anda harus mengambil poin utama dari sebuah teks dan menuliskannya dalam bentuk singkat.

Pembuatan catatan

  • Dalam tugas pembuatan catatan Anda melengkapi catatan di bawah subjudul.
  • Tulis catatan singkat, bukan kalimat lengkap. Satu kata atau frasa pendek sudah cukup.
  • Pilih hanya poin yang sesuai dengan subjudul. Tinggalkan contoh dan detail tambahan.

Keterampilan membuat ringkasan

  • Ringkasan hanya memberikan ide-ide paling penting, dengan jumlah kata yang lebih sedikit.
  • Temukan poin-poin kunci. Abaikan contoh, pengulangan dan detail kecil.
  • Gunakan kata-kata Anda sendiri di mana memungkinkan. Jangan salin seluruh kalimat.
Corong: seluruh teks masuk dari atas, contoh dan pengulangan diperas keluar dari samping, poin-poin kunci tetap ada, dan ringkasan singkat dengan kata-kata Anda sendiri keluar dari bagian bawah
Ringkasan hanya menyimpan poin-poin kunci, dengan kata-kata Anda sendiri
Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩
English Bahasa Indonesia
summary/ˈsʌməri/ ringkasan
repetition/ˌrepəˈtɪʃn/ pengulangan
inference/ˈɪnfərəns/ inferensi
implies/ɪmˈplaɪz/ menyiratkan
attitude/ˈætɪtjuːd/ sikap
word choice/wɜːd tʃɔɪs/ pemilihan kata
multiple-choice/ˈmʌltɪpl tʃɔɪs/ pilihan ganda
context/ˈkɒntekst/ konteks
Watch lesson · ⁨Tonton pelajaran⁩
1.4

Reading between the lines · ⁨Membaca antar baris⁩
Syllabus · ⁨Silabus⁩
English
  1. understand meaning that is implied but not directly stated
  2. work out a writer's opinion, attitude or feelings from the words and phrases they choose
  3. deduce the meaning of an unfamiliar word from the information around it
  4. answer multiple-choice questions about main ideas, details and attitudes
Bahasa Indonesia
  1. pahami makna yang tersirat namun tidak dinyatakan secara langsung
  2. tentukan opini, sikap atau perasaan penulis berdasarkan pilihan kata dan ungkapan mereka
  3. dedusikan makna kata yang tidak familiar dari informasi di sekitarnya
  4. jawab pertanyaan pilihan ganda tentang gagasan utama, detail dan sikap

Source: Cambridge International syllabus · ⁨Sumber: Silabus Cambridge International⁩

English

Some answers are not written directly in the text. You must work them out. This is called inference 推断.

Implied meaning

  • Sometimes the writer implies 暗示 something without saying it openly. The meaning is there, but it is hidden.
  • Read the words around the idea. Ask: what does the writer want me to understand here?

The writer's attitude

  • The writer's attitude 态度 is how they feel about the topic — for example, excited, worried, or unsure.
  • You find the attitude in the writer's word choice 用词. Strong or emotional words show feelings.
  • In a multiple-choice 选择题 question about attitude, read all the options. Choose the one that fits the whole text, not just one line.

Unfamiliar words

  • You will meet words you do not know. Do not stop.
  • Use the context 语境 — the words around it — to guess the meaning of the new word.
Bahasa Indonesia
Seorang wanita memegang tumpukan buku tua, membaca salah satunya dengan saksama
Membaca dengan saksama: jawaban inferensi berasal dari kata-kata yang dipilih penulis, bukan dari kalimat yang bisa Anda salin

Beberapa jawaban tidak ditulis secara langsung dalam teks. Anda harus menurunkannya. Ini disebut inferensi.

Makna tersirat

  • Terkadang penulis menyiratkan sesuatu tanpa mengatakannya secara terbuka. Maknanya ada, tetapi tersembunyi.
  • Bacalah kata-kata di sekitar ide tersebut. Tanyakan: apa yang ingin penulis saya pahami di sini?

Sikap penulis

  • Sikap penulis adalah perasaan mereka terhadap topik — misalnya, bersemangat, khawatir, atau ragu-ragu.
  • Anda menemukan sikap dalam pemilihan kata penulis. Kata-kata yang kuat atau emosional menunjukkan perasaan.
  • Dalam soal pilihan ganda tentang sikap, bacalah semua pilihan. Pilihlah yang sesuai dengan seluruh teks, bukan hanya satu baris.

Kata-kata yang tidak dikenal

  • Anda akan bertemu kata-kata yang tidak diketahui. Jangan berhenti.
  • Gunakan konteks — kata-kata di sekitarnya — untuk menebak makna kata baru tersebut.
Watch lesson · ⁨Tonton pelajaran⁩
1.4

Exam tips · ⁨Tips ujian⁩
English
  • Read the question before the text. Underline the key word: a name? a number? a reason?
  • Answers usually come in the same order as the text, so do not hunt backwards for question 1.
  • Copy the exact word from the text when you can; a changed word can lose the mark.
  • Check how many answers the question wants: "Give TWO reasons" needs two, not one.
  • In multiple matching, the text usually does not repeat the question's words. Hunt for the same idea said differently.
  • Never leave an empty line. A guess can win a mark; a blank never can.
Bahasa Indonesia
  • Bacalah soal sebelum membaca teks. Garibawahi kata kuncinya: nama? angka? alasan?
  • Jawaban biasanya muncul dalam urutan yang sama dengan teks, jadi jangan mencari balik untuk soal nomor 1.
  • Salin kata persis seperti di teks jika memungkinkan; kata yang diubah dapat menghilangkan poin.
  • Periksa berapa banyak jawaban yang diminta soal: "Berikan DUA alasan" butuh dua, bukan satu.
  • Dalam pencocokan berganda, teks biasanya tidak mengulang kata-kata dari soal. Carilah ide yang sama tetapi dikemukakan dengan cara berbeda.
  • Jangan pernah meninggalkan garis kosong. Tebakan bisa mendapatkan poin; kekosongan tidak pernah bisa.

Interactive lessons on this topic · ⁨Pelajaran interaktif untuk topik ini⁩

Work through it step by step, with instant-check exercises. · ⁨Kerjakan langkah demi langkah, dengan latihan pengecekan instan.⁩

Past Papers · ⁨Soal-Soil Masa Lalu⁩

More topics in IGCSE English · ⁨Bahasa Inggris IGCSE⁩ · ⁨Topik lain dalam IGCSE English · ⁨Bahasa Inggris IGCSE⁩⁩

Log in or create account · ⁨Masuk atau buat akun⁩

IGCSE, A-Level & AP