Regardez ces chiffres. Une petite pile indique un point cinq volt. Une batterie de voiture indique douze. Une ligne haute tension transporte quatre cent mille. Un…
Narration en anglais · Sous-titres anglais + 中文 incrustés
9.1
Énergie Potentielle Électrique
Programme
Objectif d'apprentissage 9.1.A : Décrire l'énergie potentielle électrique d'un système.
9.1.A.1 L'énergie potentielle électrique d'un système de deux charges ponctuelles est égale au travail fourni par une force externe pour amener ces charges à leurs positions actuelles depuis l'infini.
9.1.A.2 La forme générale de l'énergie potentielle électrique entre deux objets chargés est donnée par l'équation
9.1.A.3 L'énergie potentielle électrique totale d'un système peut être déterminée en trouvant la somme des énergies potentielles électriques des interactions individuelles entre chaque paire d'objets chargés du système.
Source : Description du cours et de l'examen AP College Board
Lorsque vous poussez deux charges similaires ensemble, vous effectuez un travail 功 contre la force électrique. Ce travail est stocké par la paire sous forme d'énergie potentielle électrique 电势能 :
$U_E$ est défini comme le travail qu'une force externe doit fournir pour amener les charges depuis l'infini jusqu'à une distance $r$ l'une de l'autre. Les signes portent la physique :
Charges similaires :$U_E>0$. Une poussée extérieure était nécessaire pour les rassembler. Si on les relâche, elles s'éloignent, et l'énergie stockée devient énergie cinétique 动能.
Charges opposées :$U_E<0$. La paire est liée. Vous devez fournir $|U_E|$ de travail pour les séparer jusqu'à l'infini.
La force électrique est une force conservative 保守力 : le travail qu'elle effectue dépend uniquement des points de départ et d'arrivée, pas du chemin, et est égal à $-\Delta U_E$.
Pour un système 系统 de plusieurs charges, additionnez l'énergie potentielle de chaque paire distincte :
Exemple résolu. Trois charges $+2.0\ \mu\text{C}$ sont placées aux coins d'un triangle équilatéral de côtés $0.30\ \text{m}$. Chaque paire stocke $U=\dfrac{kq^2}{r}=\dfrac{(9.0\times10^{9})(2.0\times10^{-6})^2}{0.30}=0.12\ \text{J}$. Il y a trois paires, donc $U_{\text{total}}=3\times0.12\ \text{J}=0.36\ \text{J}$. C'est le travail nécessaire pour assembler le triangle depuis l'infini – et l'énergie cinétique que les charges partageraient si les trois étaient relâchées.
9.2
Potentiel Électrique
Programme
Objectif d'apprentissage 9.2.A : Décrire le potentiel électrique dû à une configuration d'objets chargés.
9.2.A.1 Le potentiel électrique décrit l'énergie potentielle électrique par unité de charge à un point de l'espace.
9.2.A.2 Les expressions pour le potentiel électrique de distributions de charge peuvent être trouvées en utilisant l'intégration et le principe de superposition.
9.2.A.2.i Le potentiel électrique pour une charge ponctuelle unique est
Équation :$V = \dfrac{q}{4\pi\varepsilon_0 r}$.
9.2.A.2.ii Le potentiel électrique dû à plusieurs charges ponctuelles peut être déterminé par le principe de superposition scalaire du potentiel électrique dû à chacune des charges ponctuelles.
9.2.A.3 La différence de potentiel électrique entre deux points est le changement d'énergie potentielle électrique par unité de charge lorsqu'une charge test est déplacée entre ces deux points.
Équation :$\Delta V = \dfrac{\Delta U_E}{q}$
9.2.A.4 La différence de potentiel électrique peut également résulter de processus chimiques provoquant la séparation de charges positives et négatives, comme dans une pile.
Énoncé de portée : AP Physics C : Électricité & Magnétisme attend uniquement que les étudiants utilisent le calcul pour trouver le potentiel électrique résultant des distributions et emplacements de charge suivants : un fil ou cylindre infiniment long uniformément chargé à une distance de son axe central, un anneau mince de charge à un emplacement le long de l'axe de l'anneau, un arc semi-circulaire ou une partie d'un arc semi-circulaire à son centre, et un fil fini ou une ligne de charge à un point colinéaire avec la ligne de charge ou à un emplacement le long de sa médiatrice.
Objectif d'apprentissage 9.2.B : Décrire la relation entre le potentiel électrique et le champ électrique.
9.2.B.1 La valeur d'une composante du champ électrique dans n'importe quelle direction à un endroit donné est égale à l'opposé du taux de variation spatiale du potentiel électrique à cet endroit.
Équation :$E_x = -\dfrac{dV}{dx}$
9.2.B.2 Le changement de potentiel électrique entre deux points peut être déterminé en intégrant le produit scalaire du champ électrique et du déplacement le long du chemin reliant les points.
9.2.B.3 Les cartes de vecteurs de champ électrique et les lignes équipotentielles sont des outils pour décrire le champ produit par une charge ou une configuration de charges et peuvent être utilisées pour prédire le mouvement d'objets chargés dans le champ.
9.2.B.3.i Les lignes équipotentielles représentent des lignes de potentiel électrique égal. Ces lignes sont également appelées isovaleurs de potentiel électrique.
9.2.B.3.ii Les isovaleurs sont perpendiculaires aux vecteurs du champ électrique. Une carte d'isovaleurs de potentiel électrique peut être construite à partir d'une carte de vecteurs de champ électrique, et une carte de champ électrique peut être construite à partir d'une carte d'isovaleurs.
9.2.B.3.iii Un vecteur de champ électrique pointe dans la direction de potentiel décroissant.
9.2.B.3.iv Il n'y a aucune composante de champ électrique le long d'une isovaleur.
Source : Description du cours et de l'examen AP College Board
Potentiel électrique 电势 est l'énergie potentielle électrique par unité de charge en un point de l'espace. Il est mesuré en volts ($1\ \text{V}=1\ \text{J/C}$) :
Le potentiel est un scalaire 标量 : il a un signe mais pas de direction. Cela rend $V$ beaucoup plus facile à manipuler que le champ $\vec{E}$. Pour plusieurs charges ponctuelles 点电荷, utilisez la superposition scalaire 叠加 – additionnez les potentiels avec leurs signes :
Exemple résolu. Le potentiel $0.10\ \text{m}$ d'une charge ponctuelle $+3.0\ \text{nC}$ est $V=\dfrac{kq}{r}=\dfrac{9.0\times10^{9}(3.0\times10^{-9})}{0.10}=270\ \text{V}$. Maintenant ajoutez une charge $-3.0\ \text{nC}$$0.30\ \text{m}$ du même point : elle contribue $\dfrac{9.0\times10^{9}(-3.0\times10^{-9})}{0.30}=-90\ \text{V}$, donc le total est $270-90=180\ \text{V}$. Juste une somme signée – aucune composante vectorielle à décomposer.
Distributions de charges continues
Pour une distribution de charge continue 连续电荷分布, découpez-la en petits morceaux $dq$, traitez chaque morceau comme une charge ponctuelle, et intégrez 积分 :
C'est une intégrale scalaire, c'est pourquoi elle est généralement bien plus simple que l'intégrale de champ. L'examen AP s'attend à ce que vous gériez quatre formes avec le calcul : un mince anneau (à un point sur son axe), un arc (à son centre), une ligne ou un fil fini (en colinéarité, ou sur sa médiatrice perpendiculaire) et un fil ou cylindre infini (à une distance de son axe).
Un anneau de charge : chaque élément dq est à la même distance d'un point axial
Exemple résolu (anneau de charge). Un fin anneau de rayon $R$ porte une charge totale $Q$. Pour un point $P$ sur l'axe à une distance $z$ du centre, chaque élément $dq$ est situé à la même distance $r=\sqrt{R^2+z^2}$ de $P$. La distance est constante, donc elle sort de l'intégrale :
Sur une question ouverte, dites que $r$ est le même pour chaque élément – cette affirmation est l'étape notée. La même idée donne $V=kQ/R$ au centre de n'importe quel arc, quel que soit son angle.
Du potentiel au champ
Le potentiel et le champ contiennent les mêmes informations, liés par une dérivée dans chaque direction et par une intégrale de chemin :
Le champ est le négatif du gradient 梯度 du potentiel : $\vec{E}$ pointe du potentiel élevé vers le potentiel bas, « en descente ». Où $V$ change rapidement, le champ est fort.
Exemple résolu. Le long de l'axe $x$, $V(x)=3x^{2}-2x$ (volts, avec $x$ en mètres). Alors $E_x=-\dfrac{dV}{dx}=2-6x\ \text{V/m}$. En $x=0.50\ \text{m}$, $E_x=-1.0\ \text{V/m}$ : le champ là-pointe dans la direction $-x$.
Dans un champ uniforme, le potentiel diminue régulièrement avec la distance
La différence de potentiel 电势差 entre deux points est le changement d'énergie potentielle par unité de charge déplacée entre eux : $\Delta V=\Delta U_E/q$. Une batterie crée une différence de potentiel chimiquement : les réactions à l'intérieur séparent la charge positive de la charge négative et maintiennent les bornes à une distance fixe $\Delta V$ l'une de l'autre.
Le potentiel près d'une charge ponctuelle varie comme 1/r
Cartes équipotentielles
Une ligne équipotentielle 等势面 (aussi appelée isoline 等值线) joint des points partageant le même potentiel. Quatre règles permettent de lire n'importe quelle carte :
Les isolines sont perpendiculaires 垂直 aux lignes de champ 电场线 partout où elles se croisent.
$\vec{E}$ pointe du $V$ haut vers le $V$ bas – jamais le long d'une isoline. Déplacer une charge le long d'une isoline ne demande aucun travail.
Des isolines rapprochées signifient un champ fort : $E\approx-\Delta V/\Delta x$.
Vous pouvez esquisser la carte du champ à partir d'une carte d'isolignes, et la carte d'isolignes à partir d'une carte de champ.
Les lignes équipotentielles autour d'un dipôle croisent les lignes de champ à angle droit
Compétence d'examen. Étant donné une carte avec des isolignes tous les $10\ \text{V}$ espacées d'environ $2\ \text{cm}$, estimez $E\approx\dfrac{10}{0.02}=500\ \text{V/m}$, pointant de la ligne de valeur plus élevée vers celle de valeur plus basse. Le travail qu'un agent externe effectue pour déplacer une charge $q$ lentement de $A$ à $B$ est $W=q(V_B-V_A)$ – le chemin pris n'a pas d'importance.
Lignes haute tension : l'énergie potentielle électrique est convertie et transmise sous forme de courant à haute tension
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Lignes de champ et potentiel autour d'une charge
Le potentiel électrique est l'énergie par unité de charge. Il décroît avec la distance d'une charge positive ; les lignes de champ pointent du potentiel élevé vers le potentiel bas.
Objectif d'apprentissage 9.3.A : Décrire les changements dans un système dus à une différence de potentiel électrique entre deux emplacements.
9.3.A.1 Lorsqu'un objet chargé se déplace entre deux emplacements ayant des potentiels électriques différents, le changement résultant de l'énergie potentielle électrique du système objet-champ est donné par l'équation suivante.
Équation :$\Delta U_E = q\Delta V$
9.3.A.2 Le mouvement d'un objet chargé entre deux points avec des potentiels électriques différents entraîne un changement de l'énergie cinétique de l'objet conforme au principe de conservation de l'énergie.
Source : Description du cours et de l'examen AP College Board
Lorsqu'une charge $q$ se déplace entre deux points dont le potentiel diffère de $\Delta V$, l'énergie potentielle du système charge-champ change de
$$\Delta U_E=q\,\Delta V.$$
Si seule la force électrique agit, l'énergie totale est conservée, donc l'énergie cinétique change de la quantité opposée :
$$\Delta K=-\Delta U_E=-q\,\Delta V.$$
Surveillez les deux signes ensemble : une charge positive accélère lorsqu'elle se déplace vers un potentiel inférieur, tandis qu'une charge négative accélère lorsqu'elle se déplace vers un potentiel supérieur. Les deux ne font que transformer l'énergie potentielle en énergie cinétique. C'est ainsi que les accélérateurs de particules donnent leur énergie aux particules chargées, et cela sous-tend l'analyse énergétique dans les circuits.
Exemple résolu. Un proton ($q=1.6\times10^{-19}\ \text{C}$, $m=1.67\times10^{-27}\ \text{kg}$) part au repos et est accéléré à travers une chute de potentiel de $500\ \text{V}$ (il se déplace vers un potentiel plus bas, donc $\Delta V=-500\ \text{V}$ et $\Delta K=-q\,\Delta V=+8.0\times10^{-17}\ \text{J}$). Poser $\Delta K=\tfrac12 mv^2$ :
Compétence d'examen. Choisissez les méthodes énergétiques, pas la cinématique, chaque fois que le champ est non uniforme ou que le chemin est courbe : seuls les potentiels des points d'extrémité comptent. Une chaîne typique de questions ouvertes est $q\,\Delta V \to \Delta K \to v$, avec une ligne de justification : « la force électrique est conservative, donc l'énergie est conservée. »
9.3
Conseils d'examen
Reliez champ et potentiel par $V=-\int \vec E\cdot d\vec l$ et $\vec E=-\nabla V$ (en 1-D, $E_x=-\tfrac{dV}{dx}$).
Le potentiel est un scalaire — additionnez les contributions avec leurs signes, aucune composante vectorielle requise.
L'énergie potentielle d'une paire est $U=\tfrac{1}{4\pi\varepsilon_0}\tfrac{q_1 q_2}{r}$ ; utilisez la conservation de l'énergie pour la vitesse d'une charge.
Sachez qu'aucun travail n'est effectué en se déplaçant le long d'une équipotentielle, qui est perpendiculaire à $\vec E$.
Choisissez le zéro du potentiel (généralement l'infini) et énoncez-le.
Leçons interactives sur ce sujet
Traversez-le étape par étape, avec des exercices à vérification instantanée.