AQA · GCSE
Física
Papeles, muestras y documentos curriculares para este curso.
Código de la cualificación: 8463
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20 pares de papel y esquema de corrección
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Los documentos compartidos sobre un tema conservan sus títulos de curso y tema originales. Utiliza la especificación de tu junta reguladora para cobertura, nivel y requisitos de examen.
Hojas de ejercicios · AQA · GCSE · Physics (48)
- 1.1 Almacenamiento y sistemas energéticos (4.1.1.1)
- 1.2 Cambios de energía — cinética, elástica y gravitatoria (4.1.1.2)
- 1.3 Cambios de energía en sistemas — capacidad calorífica específica (4.1.1.3, RP1)
- 1.4 Potencia (4.1.1.4)
- 1.5 Conservación y disipación de energía (4.1.2.1, RP2)
- 1.6 Eficiencia (4.1.2.2)
- 1.7 Recursos energéticos nacionales y globales (4.1.3)
- 2.1 Símbolos de circuitos, carga eléctrica y corriente (4.2.1.1–4.2.1.2)
- 2.2 Corriente, resistencia y diferencia de potencial (4.2.1.3, RP3)
- 2.3 Resistores y características I–V (4.2.1.4, RP4)
- 2.4 Circuitos en serie y paralelo (4.2.2)
- 2.5 Usos domésticos y seguridad (4.2.3)
- 2.6 Transferencias de potencia y energía en aparatos (4.2.4.1–4.2.4.2)
- 2.7 La red eléctrica nacional (4.2.4.3)
- 2.8 Electricidad estática — solo física (4.2.5)
- 3.1 Densidad de materiales (4.3.1.1, RP5)
- 3.2 Cambios de estado y energía interna (4.3.1.2–4.3.2.1)
- 3.3 Capacidad calorífica específica y cambios de temperatura (4.3.2.2)
- 3.4 Calor latente específico (4.3.2.3)
- 3.5 Movimiento de partículas en gases (4.3.3.1)
- 3.6 Presión en gases y trabajo realizado sobre un gas — solo física (4.3.3.2–4.3.3.3)
- 4.1 Estructura del átomo; número másico e isótopos (4.4.1.1–4.4.1.2)
- 4.2 Desarrollo del modelo atómico (4.4.1.3)
- 4.3 Desintegración radiactiva y radiación nuclear (4.4.2.1)
- 4.4 Ecuaciones nucleares, semividas y desintegración aleatoria (4.4.2.2–4.4.2.3)
- 4.5 Contaminación radiactiva y radiación de fondo (4.4.2.4–4.4.3.1)
- 4.6 Usos de la radiación nuclear; elección de semividas (4.4.3.2–4.4.3.3)
- 4.7 Fisión y fusión nuclear — solo física (4.4.4)
- 5.1 Escalares, vectores, tipos de fuerza y fuerzas resultantes (4.5.1.1–4.5.1.4)
- 5.2 Trabajo realizado y transferencia de energía (4.5.2)
- 5.3 Fuerzas y elasticidad (4.5.3, RP6)
- 5.4 Momentos, palancas y engranajes — solo física (4.5.4)
- 5.5 Presión y diferencias de presión en fluidos — solo física (4.5.5)
- 5.6 Descripción del movimiento en línea recta (4.5.6.1.1–4.5.6.1.5, RP7)
- 5.7 Fuerzas, aceleraciones y leyes de Newton (4.5.6.2)
- 5.8 Fuerzas y frenado (4.5.6.3)
- 5.9 Momento lineal — solo para nivel superior (4.5.7)
- 6.1 Ondas transversales y longitudinales; propiedades de las ondas (4.6.1.1–4.6.1.2, RP8)
- 6.2 Reflexión, sonido y ondas para detección — solo física (4.6.1.3–4.6.1.5)
- 6.3 Ondas electromagnéticas (4.6.2.1–4.6.2.4)
- 6.4 Lentes y luz visible — solo física (4.6.2.5–4.6.2.6)
- 6.5 Radiación de cuerpo negro — solo física (4.6.3, RP9)
- 7.1 Magnetismo permanente e inducido, campos magnéticos (4.7.1)
- 7.2 Electromagnetismo y efecto motor (4.7.2)
- 7.3 Potencial inducido, efecto generador y transformadores — solo física, nivel superior (4.7.3)
- 8.1 Nuestro sistema solar y el ciclo vital de una estrella (4.8.1.1–4.8.1.2)
- 8.2 Movimiento orbital, satélites naturales y artificiales (4.8.1.3)
- 8.3 Corrimiento al rojo — solo física (4.8.2)
Diapositivas de presentación · AQA · GCSE · Physics (8)
Material de apoyo · IGCSE Física (6)
Hojas de ejercicios · IGCSE Física (24)
- 1.1 Magnitudes físicas y técnicas de medición
- 1.2 Movimiento
- 1.3 Masa y peso
- 1.4 Densidad
- 1.5 Fuerzas
- 1.6 Momento
- 1.7 Energía, trabajo y potencia
- 1.8 Presión
- 2.1 Modelo cinético de partículas de la materia
- 2.2 Propiedades térmicas y temperatura
- 2.3 Transferencia de energía térmica
- 3.1 Propiedades generales de las ondas
- 3.2 Luz
- 3.3 Espectro electromagnético
- 3.4 Sonido
- 4.1 Fenómenos simples del magnetismo
- 4.2 Magnitudes eléctricas
- 4.3 Circuitos eléctricos
- 4.4 Seguridad eléctrica
- 4.5 Efectos electromagnéticos
- 5.1 Modelo nuclear del átomo
- 5.2 Radioactividad
- 6.1 La Tierra y el Sistema Solar
- 6.2 Estrellas y el universo
Diapositivas de presentación · IGCSE Física (6)
Unidades del curso y objetivos de aprendizaje
Estas lecciones enseñan objetivos del curso seleccionados. Revisa los vacíos de cobertura restantes; el material no es un programa completo de preparación.
4.1 · Energía
- Energy transferred per unit time.
- Define the system and useful output before calculating efficiency. Doubling speed quadruples kinetic energy at constant mass. Power describes transfer per time, not total energy.
- Measure a lifting height and load, time the lift, and record electrical input with suitable instruments. Repeat trials and account for heating or friction as transfers, not missing energy.
- Energy per mass per temperature rise.
- Temperature relates to particle motion in a model; internal energy includes kinetic and potential contributions. During a change of state, energy can change particle arrangements rather than temperature.
- Measure mass, electrical input and temperature change for an insulated block. Ensure the temperature sensor has good contact, allow time for equilibration, and consider energy transferred to the surroundings.
- potencia
- Energía transferida por unidad de tiempo
- eficiencia
- Salida útil dividida por entrada total
- capacidad calorífica específica
- Energía por masa por aumento de temperatura
- calor latente
- Energía asociada a un cambio de estado
4.2 · Electricidad
- Rate of flow of charge.
- Current is the same through components in series. Potential differences add around the series path. In parallel, branches share the same potential difference, while branch currents sum at a junction.
- Place an ammeter in series and a voltmeter in parallel. For an I-V investigation, change voltage in steps, reverse polarity when appropriate and limit current to reduce heating.
- corriente
- Tasa de flujo de carga
- diferencia de potencial
- Energía transferida por unidad de carga
4.3 · Modelo corpuscular de la materia
- Energy per mass per temperature rise.
- Temperature relates to particle motion in a model; internal energy includes kinetic and potential contributions. During a change of state, energy can change particle arrangements rather than temperature.
- Measure mass, electrical input and temperature change for an insulated block. Ensure the temperature sensor has good contact, allow time for equilibration, and consider energy transferred to the surroundings.
- Temperature on the kelvin scale.
- State which quantities stay fixed. A pressure-volume relation requires consistent units and a fixed temperature. The kelvin-based temperature ratio is an extension only where the course explicitly specifies it.
- Use approved apparatus with a temperature range and pressure limit set by the teacher. Allow thermal equilibrium and record pressure against kelvin temperature. Never heat an improvised sealed vessel.
- capacidad calorífica específica
- Energía por masa por aumento de temperatura
- calor latente
- Energía asociada a un cambio de estado
- temperatura absoluta
- Temperatura en la escala kelvin
- gas ideal
- Modelo de gas con supuestos simplificadores especificados
4.4 · Estructura atómica
- Time for activity or undecayed population to halve.
- Subtract background counts measured over the same time interval. Distinguish irradiation from contamination. Shielding, distance and reduced exposure time can reduce risk under a school-controlled procedure.
- Use teacher-managed sources and the school radiation rules. Record count duration and repeat background measurements. Do not extrapolate a half-life from one nucleus or from uncorrected readings.
- vida media
- Tiempo para que la actividad o la población no descompuesta se reduzca a la mitad
- radiación de fondo
- Radiación medida separada de la fuente investigada
4.5 · Fuerzas
- Mass multiplied by velocity.
- Impulse equals momentum change. Increasing stopping time for the same momentum change reduces average force. Identify external forces before applying momentum conservation.
- Draw a free-body diagram containing only forces on the selected object. For spring measurements, add loads in steps within the elastic range and measure extension from the unloaded position.
- Rate of change of displacement.
- The gradient of a displacement-time graph is velocity. The area under a velocity-time graph gives displacement. A constant-acceleration formula is valid only when its assumption is justified.
- Choose a positive direction and state it. Use a light gate or video with a known scale and frame interval for repeatable motion measurements. Avoid assuming hand timing is exact over very short intervals.
- momento
- Masa multiplicada por la velocidad
- fuerza resultante
- La suma vectorial de las fuerzas sobre un objeto
- velocidad
- Tasa de cambio del desplazamiento
- la aceleración
- Tasa de cambio de la velocidad
4.6 · Ondas
- Distance between successive points in phase.
- At a boundary, frequency stays fixed by the source. A change of speed changes wavelength. Refraction follows from speed differences; angles are measured from the normal.
- Measure several wavelengths and divide to reduce fractional reading uncertainty. Use a ray box with a normal drawn at the boundary. Keep the beam away from eyes and record incident and refracted angles clearly.
- longitud de onda
- Distancia entre puntos sucesivos en fase
- frecuencia
- Número de oscilaciones por unidad de tiempo
4.7 · Magnetismo y electromagnetismo
- Creation of emf by changing flux linkage.
- Changing field strength, coil area, orientation or relative motion can change flux linkage. Lenz law describes an induced effect opposing the change producing it, consistent with energy conservation.
- Use a coil and sensitive meter to compare magnet motion in each direction. Record that a stationary arrangement gives no induced signal. Use approved low-voltage supplies for motor demonstrations.
- inducción
- Creación de fem mediante el cambio del enlace de flujo
- transformador
- Un dispositivo que transfiere energía entre bobinas mediante un cambio de flujo
4.8 · Física espacial (solo física)
- Total emitted power.
- For isotropic emission without absorption, flux follows an inverse-square relationship with distance. Observed brightness alone therefore cannot establish luminosity.
- Compare source observations with the life-cycle model and identify the relevant initial mass. State limitations of evidence rather than treating a model diagram as a direct observation of one star whole lifetime.
- luminosidad
- Potencia total emitida
- flujo
- Potencia recibida por unidad de área
Preparación para esta cualificación
- Foundation and Higher route, with physics-only and HT statements retained.
- Paper 1: 4.1–4.4; Paper 2: 4.5–4.8. Each is 100 marks, 1 h 45 min, 50%.
- Use the equation sheet for the actual examination year; do not infer a 2026 aid from a 2024 copy.
- The acquired equations insert is explicitly FOR USE IN JUNE 2027 ONLY. AQA confirms its content is unchanged from 2026, but examinations must use their own dated clean insert, supplied with both papers. Preserve the insert’s HT labels; do not infer future assessment conditions from this copy.
Cobertura docente aún necesaria
- Full energy stores, insulation, resources and efficiency objectives remain.
- Static electricity (physics only), domestic supply/safety and detailed network calculations remain.
- Use GCSE gas variant; density, changes of state, specific latent heat and physics-only work on gases remain.
- Historical atomic models, decay equations, hazards/uses, fission and fusion remain.
- Moments, pressure, vectors, elasticity, stopping-distance factors and momentum at the appropriate tier remain.
- Full electromagnetic spectrum, lenses, sound/ultrasound and black-body radiation physics-only objectives remain.
- Permanent/induced magnets, motor force HT, generators, microphones, transformers and loudspeakers need complete objectives.
- Full solar-system, orbits, life-cycle and redshift objectives remain.
Especificaciones y documentos de muestra
Materiales del curso
Preparación del curso
Los documentos están disponibles. Las notas específicas de la entidad evaluadora, las evaluaciones y la práctica interactiva deantiguos exámenes no están disponibles aún para todos los cursos.
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