2.1 Las Rutas de la Seda

Enfoque Temático (ECN): Sistemas Económicos — A medida que las sociedades se desarrollan, afectan y son afectadas por las formas en que producen, intercambian y consumen bienes y servicios.

Objetivo de Aprendizaje Unidad 2.A: Explicar las causas y efectos del crecimiento de las redes de intercambio después de 1200.

• KC-3.1.I.A.i Las mejoras en las prácticas comerciales condujeron a un aumento en el volumen de comercio y ampliaron el alcance geográfico de las rutas comerciales existentes, incluidas las Rutas de la Seda, promoviendo el crecimiento de nuevas ciudades comerciales poderosas.
• KC-3.1.I.C.i El crecimiento del comercio interregional de bienes de lujo fue fomentado por innovaciones en las tecnologías de transporte y comercialización ya existentes, incluyendo los caravanserai, formas de crédito y el desarrollo de economías monetarias.
• KC-3.3.I.B La demanda de bienes de lujo aumentó en Afro-Eurasia. Artesanos y comerciantes chinos, persas e indios ampliaron su producción de textiles y porcelanas para la exportación; la fabricación de hierro y acero se expandió en China.

Ejemplos ilustrativos:

• Ciudades comerciales:
  • Kashgar
  • Samarcanda
• Nuevas formas de crédito y economías monetarias:
  • Letras de cambio
  • Casas bancarias
  • Uso de dinero papel

2.1 Las Rutas de la Seda

Enfoque Temático (ECN): Sistemas Económicos — A medida que las sociedades se desarrollan, afectan y son afectadas por las formas en que producen, intercambian y consumen bienes y servicios.

Objetivo de Aprendizaje Unidad 2.A: Explicar las causas y efectos del crecimiento de las redes de intercambio después de 1200.

• KC-3.1.I.A.i Las mejoras en las prácticas comerciales condujeron a un aumento en el volumen de comercio y ampliaron el alcance geográfico de las rutas comerciales existentes, incluidas las Rutas de la Seda, promoviendo el crecimiento de nuevas ciudades comerciales poderosas.
• KC-3.1.I.C.i El crecimiento del comercio interregional de bienes de lujo fue fomentado por innovaciones en las tecnologías de transporte y comercialización ya existentes, incluyendo los caravanserai, formas de crédito y el desarrollo de economías monetarias.
• KC-3.3.I.B La demanda de bienes de lujo aumentó en Afro-Eurasia. Artesanos y comerciantes chinos, persas e indios ampliaron su producción de textiles y porcelanas para la exportación; la fabricación de hierro y acero se expandió en China.

Ejemplos ilustrativos:

• Ciudades comerciales:
  • Kashgar
  • Samarcanda
• Nuevas formas de crédito y economías monetarias:
  • Letras de cambio
  • Casas bancarias
  • Uso de dinero papel

2.2 El Imperio Mongol y la formación del mundo moderno

Enfoque temático (GOV): Gobernanza — Una variedad de factores internos y externos contribuyen a la formación, expansión y declive del Estado. Los gobiernos mantienen el orden a través de una variedad de instituciones administrativas, políticas y procedimientos, y los gobiernos obtienen, retienen y ejercen el poder de diferentes maneras y con distintos propósitos.

Enfoque temático (CDI): Desarrollos e interacciones culturales — El desarrollo de ideas, creencias y religiones ilustra cómo los grupos en la sociedad se ven a sí mismos, y las interacciones entre sociedades y sus creencias suelen tener implicaciones políticas, sociales y culturales.

Objetivo de aprendizaje Unidad 2.B: Explicar el proceso de construcción y declive estatal en Eurasia a lo largo del tiempo. ENFOQUE TEMÁTICO Sistemas Económicos ECN A medida que las sociedades se desarrollan, afectan y son afectadas por las formas en que producen, intercambian y consumen bienes y servicios. OBJETIVO DE APRENDIZAJE

• KC-3.2.I.B.iii Los imperios colapsaron en distintas regiones del mundo y, en algunas áreas, fueron reemplazados por nuevos estados imperiales, incluidos los kanatos mongoles. DESARROLLOS HISTÓRICOS

Objetivo de aprendizaje Unidad 2.C: Explicar cómo la expansión de los imperios influyó en el comercio y la comunicación a lo largo del tiempo.

• KC-3.1.I.E.i La expansión de los imperios —incluyendo el de los mongoles— facilitó el comercio y la comunicación afro-eurasiática al integrar a nuevos pueblos en las economías y redes comerciales de sus conquistadores.

Objetivo de aprendizaje Unidad 2.D: Explicar la importancia del Imperio Mongol en patrones más amplios de continuidad y cambio.

• KC-3.2.II.A.ii Los contactos y conflictos interregionales entre estados e imperios, incluido el mongol, fomentaron transferencias tecnológicas y culturales significativas.

Ejemplos ilustrativos:

• Transferencias tecnológicas y culturales:
  • Transferencia del conocimiento médico grecoislámico a Europa occidental
  • Transferencia de sistemas numéricos a Europa
  • Adopción de la escritura uyghur

2.3 Intercambio en el Océano Índico

Enfoque Temático (ECN): Sistemas Económicos — A medida que las sociedades se desarrollan, afectan y son afectadas por las formas en que producen, intercambian y consumen bienes y servicios.

Enfoque Temático (CDI): Desarrollos e Interacciones Culturales — El desarrollo de ideas, creencias y religiones ilustra cómo los grupos de la sociedad se perciben a sí mismos, y las interacciones entre sociedades y sus creencias suelen tener implicaciones políticas, sociales y culturales.

Objetivo de Aprendizaje Unidad 2.E: Explicar las causas del crecimiento de las redes de intercambio después de 1200.

• KC-3.1.I.A.ii Las mejoras en las tecnologías de transporte y las prácticas comerciales condujeron a un mayor volumen de comercio y ampliaron el alcance geográfico de las rutas comerciales existentes, incluido el Océano Índico, promoviendo el crecimiento de nuevas ciudades comerciantes poderosas.
• KC-3.1.I.C.ii El crecimiento del comercio interregional de artículos de lujo fue fomentado por innovaciones significativas en las tecnologías de transporte y comercial previamente existentes, incluyendo el uso de la brújula, el astrolabio y diseños de barcos más grandes.
• KC-3.1.I.A.iii La red comercial del Océano Índico fomentó el crecimiento de estados.

Objetivo de Aprendizaje Unidad 2.F: Explicar los efectos del crecimiento de las redes de intercambio después de 1200. ENFOQUE TEMÁTICO Humanos y los Ambientes AMBI El entorno moldea a las sociedades humanas, y a medida que las poblaciones crecen y cambian, estas poblaciones, a su vez, moldean sus entornos. OBJETIVO DE APRENDIZAJE

• KC-3.1.III.B En lugares clave a lo largo de importantes rutas comerciales, los mercaderes establecieron comunidades diaspóricas donde introdujeron sus propias tradiciones culturales en las culturas indígenas y, a su vez, las culturas indígenas influyeron en las culturas de los mercaderes.
• KC-3.2.II.A.iii Los contactos y conflictos interregionales entre estados e imperios incentivaron transferencias tecnológicas y culturales significativas, incluidas durante la actividad marítima china liderada por el almirante Zheng He de la dinastía Ming. DESARROLLOS HISTÓRICOS

Objetivo de Aprendizaje Unidad 2.G: Explicar el papel de los factores ambientales en el desarrollo de las redes de intercambio en el período comprendido aproximadamente entre 1200 y 1450.

• KC-3.1.II.A.i La expansión e intensificación de las rutas comerciales de larga distancia a menudo dependían del conocimiento ambiental, incluido el conocimiento avanzado de los vientos monzónicos.

Ejemplos ilustrativos:

• Crecimiento de estados:
  • Ciudades-estado de la Costa Suajili
  • Gujarat
  • Sultanato de Malaca
• (CONT.) Comunidades diaspóricas:
  • Comunidades árabes y persas en África Oriental
  • Comunidades de mercaderes chinos en el Sudeste Asiático
  • Comunidades malayas en la cuenca del Océano Índico

2.4 Rutas del comercio transahariano

Enfoque Temático (TEC): Tecnología e Innovación — La adaptación y la innovación humana han dado lugar a una mayor eficiencia, confort y seguridad, y los avances tecnológicos han modelado el desarrollo humano y sus interacciones con consecuencias tanto previstas como imprevistas.

Enfoque Temático (GOV): Gobernanza — Una variedad de factores internos y externos contribuyen a la formación, expansión y declive de los estados. Los gobiernos mantienen el orden a través de diversas instituciones administrativas, políticas y procedimientos, y obtienen, retienen y ejercen el poder de diferentes maneras y para distintos propósitos.

Objetivo de Aprendizaje Unidad 2.H: Explicar las causas y efectos del crecimiento del comercio transahariano.

• KC-3.1.II.A.ii El crecimiento del comercio interregional fue fomentado por innovaciones en las tecnologías de transporte existentes.
• KC-3.1.I.A.iv Las mejoras en las tecnologías de transporte y las prácticas comerciales condujeron a un aumento en el volumen de comercio y expandieron el alcance geográfico de las rutas comerciales existentes, incluida la red comercial transahariana.

Objetivo de Aprendizaje Unidad 2.I: Explicar cómo la expansión de los imperios influyó en el comercio y la comunicación a lo largo del tiempo.

• KC-3.1.I.E.ii La expansión de los imperios —incluyendo Malí en el África Occidental— facilitó el comercio y la comunicación afroeurasiática al integrar nuevas poblaciones en las economías y redes comerciales.

Ejemplos ilustrativos:

• Tecnologías que fomentaron el comercio interregional:
  • Silla de montar camélica
  • Caravanas

2.5 Consecuencias culturales de la conectividad

Enfoque temático (CDI): Desarrollos e interacciones culturales — El desarrollo de ideas, creencias y religiones ilustra cómo los grupos de la sociedad se ven a sí mismos, y las interacciones entre sociedades y sus creencias suelen tener implicaciones políticas, sociales y culturales.

Objetivo de aprendizaje Unidad 2.J: Explicar los efectos intelectuales y culturales de las diversas redes de intercambio en Afro-Eurasia desde aproximadamente el año 1200 hasta aproximadamente el año 1450.

• KC-3.1.III.D El aumento de las interacciones interculturales dio lugar a la difusión de tradiciones literarias, artísticas y culturales, así como de innovaciones científicas y tecnológicas.
• KC-3.3.II El destino de las ciudades varió considerablemente, con períodos de declive significativo y períodos de urbanización aumentada, impulsados por el incremento de la productividad y la expansión de las redes comerciales.
• KC-3.1.III.C A medida que se intensificaban las redes de intercambio, un número cada vez mayor de viajeros dentro de Afro-Eurasia escribía sobre sus viajes.

Ejemplos ilustrativos:

• Difusión de tradiciones culturales:
  • La influencia del budismo en el Este asiático
  • La propagación del hinduismo y el budismo hacia el Sudeste asiático
  • La expansión del islam en África subsahariana y Asia
• Difusión de innovaciones científicas o tecnológicas:
  • La pólvora desde China
  • El papel desde China
• Viajeros:
  • Ibn Battuta
  • Margery Kempe
  • Marco Polo

2.6 Consecuencias ambientales de la conectividad

Enfoque temático (ENV): Los humanos y los entornos — El entorno moldea a las sociedades humanas, y a medida que estas poblaciones crecen y cambian, a su vez moldean sus entornos.

Objetivo de aprendizaje Unidad 2.K: Explicar los efectos ambientales de las diversas redes de intercambio en Afro-Eurasia entre c. 1200 y c. 1450.

• KC-3.1.IV Se produjo una continua difusión de cultivos y patógenos, con enfermedades epidémicas, incluida la peste bubónica, a lo largo de las rutas comerciales.

Ejemplos ilustrativos:

• Difusión de cultivos:
  • Plátanos en África
  • Nuevas variedades de arroz en el Este de Asia
  • Diseminación de cítricos en el Mediterráneo

2.7 Comparación del Intercambio Económico

Objetivo de Aprendizaje Unidad 2.L: Explicar las similitudes y diferencias entre las diversas redes de intercambio en el período comprendido aproximadamente entre 1200 y 1450.

• KC-3.1 Un mayor profundización y ampliación de las redes de interacción humana, tanto dentro como entre regiones, contribuyó a la difusión cultural, tecnológica y biológica dentro y entre diversas sociedades.
  • KC-3.1.I.A.i La mejora de las prácticas comerciales condujo a un aumento en el volumen de comercio y amplió el alcance geográfico de las rutas comerciales existentes —incluyendo las Rutas de la Seda—, promoviendo el crecimiento de nuevas ciudades comerciantes poderosas.
  • KC-3.1.I.C.i El crecimiento del comercio interregional de bienes de lujo fue fomentado por innovaciones en tecnologías de transporte y comerciales ya existentes, incluyendo los caravanserai, formas de crédito y el desarrollo de economías monetarias.
• KC-3.3 Los cambios en las redes de comercio fueron resultado de y estimularon una creciente capacidad productiva, con importantes implicaciones para las estructuras sociales y de género, así como para los procesos ambientales.
  • KC-3.3.I.B La demanda de bienes de lujo aumentó en Afro-Eurasia. Artesanos y comerciantes chinos, persas e indios ampliaron su producción de textiles y porcelanas para la exportación; la fabricación de hierro y acero se expandió en China.