D.2.1 · การแบ่งเซลล์และนิวเคลียส

จุดเน้นที่รองรับระดับ HL การประเมินผลครั้งแรก 2025; ข้อกำหนดรายวิชาปัจจุบันได้รับแล้ว; คู่มือชีววิทยาทั้งเล่มยังไม่ได้รับ requirement ที่เหลืออยู่ในคู่มือ การประเมินผล และปฏิบัติยังคงมีเครื่องหมายรอตามบันทึกไว้

สิ่งจำเป็น: อ่านปริมาณและหน่วยที่กำหนด ใช้เลขคณิตและเงื่อนไขโมเดลด้านล่าง บทเรียนแต่ละบทพัฒนาวิธีการของตนเองก่อนการถ่ายโอนแบบอิสระ

นี่คือตัวอย่างการสอนดั้งเดิมหรือที่ระบุว่าเป็นเรื่องfictional อย่างชัดเจน ไม่ใช่การวัดค่าจริงหรือการสืบสวนผู้เรียนที่ได้รับการประเมินเสร็จสมบูรณ์

อะไรจะเป็นคำอธิบายสำหรับการสังเกตนี้?

• ภาพปลายรากมีเซลล์อยู่ในระยะต่างๆ ของการแบ่งไมโทซิส ภาพถ่ายนิ่งสามารถประมาณสัดส่วนของเซลล์ที่กำลังแบ่ง แต่ไม่ได้วัดเวลาโดยตรงสำหรับเซลล์หนึ่งเซลล์ที่ถูกสังเกต
• เริ่มต้นด้วยการทำนาย ระบุปริมาณหรือลักษณะที่คุณจะเปรียบเทียบ แล้วตัดสินใจว่าหลักฐานอะไรที่จะแยกแยะคำอธิบายสองแบบได้

สร้างโมเดล

• การจำลองดีเอ็นเอเกิดขึ้นก่อนการแบ่งไมโทซิส การแบ่งไมโทซิสแยก姐妹染色单体 ( sister chromatids ) ออก เพื่อรักษาจำนวนโครโมโซมในนิวเคลียสลูก การแบ่งไมโอซิสรวมถึงการแยกโครโมโซมโฮโมโลกัสและโดยทั่วไปจะลดจำนวนโครโมโซลลงครึ่งหนึ่งพร้อมทั้งสร้างความหลากหลาย
• ดัชนีไมโทซิส: สัดส่วนของเซลล์ที่ตรวจนับกำลังอยู่ในระหว่างการแบ่งไมโทซิส;姐妹染色单体 : สำเนาหนึ่งของโครโมโซมที่ถูกจำลองแล้วก่อนการแยกออก

เลือกหลักฐานที่นำมาทดสอบได้

• นับโครโมโซมจากเซนโทรเมียร์ตามข้อยึดถือที่กำหนด ปริมาณดีเอ็นเอและจำนวนโครโมโซมเป็นปริมาณที่แตกต่างกัน การข้ามสายและการจัดเรียงอิสระมีส่วนร่วมในความหลากหลายของการแบ่งไมโอซิส
• ใช้สไลด์ปลายรากที่เตรียมไว้หรือภาพที่มีฉลากระบุชื่อ กำหนดกฎการนับและการเลือกสนามก่อนเริ่มนับ แยกเซลล์กำลังแบ่งออกจากเซลล์เสียหายหรือเซลล์ที่ไม่ชัดเจน และรายงานกรณีที่ยกเว้นออก

เริ่มจากปริมาณที่ทราบแล้ว

• ระบุค่าที่ทราบและหน่วยของมัน เลือกความสัมพันธ์โดยพิจารณาว่าข้อสมมติฐานสอดคล้องกับเคสนี้ แล้วจัดรูปสมการก่อนแทนค่า
• ที่ทราบ: 25 เซลล์กำลังแบ่ง จาก 200 เซลล์ที่นับรวมทั้งหมด ดัชนีไมโทซิส = 25/200 = 0.125 หรือ 12.5% การประมาณระยะเวลาของเฟสจากสัดส่วนนี้จำเป็นต้องมีข้อสมมติฐานว่าประชากรเซลล์มีความสมดุลและเป็นตัวแทน

ตัวอย่าง:

18 จาก 120 เซลล์ที่ตรวจนับกำลังแบ่งตัว คำนวณดัชนีไมโทซิสเป็นเปอร์เซ็นต์ ใช้ลำดับขั้นตอนเดียวกัน: ข้อมูล已知 → แบบจำลอง → ความสัมพันธ์ → แทนค่า → หน่วยและความหมาย

ตรวจสอบข้อสรุปและขอบเขต

• การจำลอง DNA เพิ่มปริมาณ DNA โดยไม่เพิ่มจำนวนโครโมโซมทันที Immediately Meiosis ไม่ได้สร้างเซลล์ไดพลอยด์ identical สองเซลล์เพียงอย่างเดียว
• กลับไปที่การสังเกตเดิม อธิบายว่าผลลัพธ์นี้สนับสนุนสิ่งใด มีเงื่อนไขใดบ้าง และเป็นอย่างไรในการทดสอบคำอธิบายอื่นที่ขัดแย้งกัน

เตือน:

การจำลอง DNA เพิ่มจำนวนโครโมโซมทันทีภายใต้ข้อยกเว้น centromere ข้ออ้างนี้ผิด: การจำลอง DNA เพิ่มปริมาณ DNA โดยไม่เพิ่มจำนวนโครโมโซมทันที Immediately Meiosis ไม่ได้สร้างเซลล์ไดพลอยด์ identical สองเซลล์เพียงอย่างเดียว

จุดสำคัญ:

การแบ่งเซลล์: นับนิวเคลียสและโครโมโซมอย่างละเอียด: นับโครโมโซดตามจำนวน centromere ภายใต้ข้อยกเว้นที่กำหนด ปริมาณ DNA และจำนวนโครโมโซดเป็นปริมาณที่แตกต่างกัน Crossing over และการแยกกลุ่มอิสระมีส่วนสร้างความหลากหลายใน meiosis