Перейти к содержанию

Атомное строение

AQA · GCSE · Physics · Тема 4

Видеоурок по этой теме Открыть страницу видео
17:51

Тема 4: Строение атома

Разделите ядро и электроны. Потеря внешнего электрона приводит к образованию иона, тогда как радиоактивный распад изменяет нестабильное ядро.

Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)

4.1

Строение атома: нестабильное ядро

Радиоактивность насчитывает более ста лет, но продолжает применяться для лечения рака, обеспечения электросетей и требует строгих правил безопасности. Этот справочник охватывает физику AQA GCSE 8463, тема 4.4 Строение атома.

Как экзамен рассматривает эту тему:

  • Бумага 1 (4.1–4.4) охватывает эту тему. Поддержка листом формул зависит от серии экзаменов. Тренируйтесь в написании обозначений, составлении уравнений, построении графиков и объяснениях, а также в расчётах.
  • Фоновое излучение, опасности периода полураспада, применение, деление и синтез ядер — только физика.
  • Расчёты коэффициентов уменьшения после нескольких периодов полурасхода — уровень Higher Tier.
  • Необходимо писать уравнения ядерных реакций для одиночного альфа- и бета-распада (сохранять массовые и зарядовые числа; названия дочерних элементов не требуются).
4.1

Строение атома; изотопы

Программа

Строение атома; массовое число и изотопы (AQA 8463 формулировки 4.4.1.1-4.4.1.2).

  1. Опишите строение атома: положительное ядро из протонов и нейтронов, окружённое электронами на различных энергетических уровнях.
  2. Вспомните порядок величины радиуса атома и то, что ядро составляет менее 1/10 000 от него, но содержит большую часть массы.
  3. Используйте атомный номер и массовое число для определения количества протонов, нейтронов и электронов.
  4. Определите изотопы как атомы одного элемента с разным числом нейтронов, а положительные ионы — как атомы, потерявшие внешние электроны.

Источник: Программа Cambridge International

Атом очень мал: радиус около $1\times10^{-10}$ м. Его строение:

Атом: маленькое положительное ядро из протонов и нейтронов, электроны на энергетических уровнях.
Атом: маленькое положительное ядро из протонов и нейтронов, электроны на энергетических уровнях.
  • Ядро: положительно заряжено, состоит из протонов и нейтронов; содержит большую часть массы атома, но радиус менее 1/10 000 радиуса атома.
  • Электроны: отрицательно заряжены, расположены на энергетических уровнях. Поглощение электромагнитного излучения переводит электрон на более высокий уровень, дальше от ядра; испускание переводит его на более низкий уровень, ближе.

Обозначение: $\ ^{A}_{Z}X$, где $Z$ = атомный номер (число протонов) и $A$ = массовое число (протоны + нейтроны). В нейтральном атоме число электронов равно числу протонов; атомы не имеют суммарного заряда.

  • Изотопы: атомы одного и того же элемента (одинаковый $Z$) с разным числом нейтронов (разное $A$).
  • Число нейтронов в ядре = $A - Z$.
  • Атомы, потерявшие один или несколько внешних электронов, становятся положительно заряженными ионами.

Разобранный пример. Углерод-14: $\ ^{14}_{6}\text{C}$.

  • Протоны = 6; электроны = 6 (нейтральный); нейтроны = $14 - 6 = 8$.
  • Углерод-12 имеет 6 нейтронов — тот же элемент, разные нейтроны: изотопы.
4.2

Развитие модели атома

Программа

Развитие модели атома (AQA 8463 формулировка 4.4.1.3).

  1. Опишите последовательность: неделимые сферы, модель «пудинга с изюмом», ядерная модель, орбиты Бора, протоны, нейтроны.
  2. Объясните, почему результаты опыта по рассеянию альфа-частиц привели к созданию ядерной модели.
  3. Опишите различия между моделью «пудинга с изюмом» и ядерной моделью.

Источник: Программа Cambridge International

Новые экспериментальные данные могут изменить или заменить научную модель:

Альфа-рассеяние: большинство частиц проходят сквозь; несколько отскакивают от крошечного плотного ядра.
Альфа-рассеяние: большинство частиц проходят сквозь; несколько отскакивают обратно от крошечного плотного ядра.
  1. До открытия электрона: атомы представляли собой крошечные сферы, которые нельзя было разделить.
  2. Открытие электрона → модель «пудинга с изюмом»: шар положительного заряда со встроенными в него отрицательными электронами.
  3. Альфа-рассеяние (Резерфорд): большинство альфа-частиц проходили прямо, несколько отскакивали назад → масса и положительный заряд должны быть сосредоточены в крошечном центре → ядерная модель заменила модель «пудинга с изюмом».
  4. Бор адаптировал её: электроны движутся по орбитам на определённых расстояниях; его расчёты совпадали с наблюдениями.
  5. Дальнейшие исследования показали, что положительный заряд существует в виде целых единиц — протонов; опыты Чедвика (через 20 лет) доказали существование нейтронов.

Объясните доказательства, изменившие модель: если бы модель была верной, альфа-частицы должны были бы все проходить сквозь с небольшими отклонениями (B1); некоторые отскакивали почти прямо назад (B1), что возможно только при концентрации массы и положительного заряда в крошечном плотном положительном ядре (B1).

4.3

Радиоактивный распад и ядерное излучение

Программа

Радиоактивный распад и ядерное излучение (AQA 8463 формулировка 4.4.2.1).

  1. Опишите радиоактивный распад как случайный процесс, при котором нестабильные ядра испускают излучение.
  2. Определите активность (беккерель) и скорость счета.
  3. Укажите природу альфа-, бета-, гамма-излучения и нейтронного излучения, их проникающую способность, дальность полёта в воздухе и ионизирующую мощность.
  4. Примените свойства излучений для выбора лучшего источника для конкретного применения.

Источник: Программа Cambridge International

Некоторые ядра являются нестабильными. Они испускают излучение при переходе в более стабильное состояние — это случайный процесс, называемый радиоактивным распадом.

  • Активность: скорость распада источника; единица измерения — беккерель (Бк).
  • Счетная скорость: количество импульсов детектора в секунду, после учета фонового излучения при необходимости. Детектор обычно регистрирует лишь часть излучений; его счетная скорость не является автоматически активностью источника в Бк.
Излучение Идентификация Ионизирующая способность Экранирование
альфа α ядро гелия сильная бумага / кожа
β-частица быстрый электрон средняя мм алюминия
γ-квант электромагнитное излучение слабая толстый свинец снижает интенсивность

Альфа-частица состоит из двух протонов и двух нейтронов и проходит в воздухе лишь несколько сантиметров. Бета-излучение возникает при превращении нейтрона в протон; его дальность в воздухе больше. Гамма-излучение имеет наибольшую дальность среди этих трёх видов и ослабляется, но не полностью блокируется толстым слоем свинца или бетона. Ядро также может испускать нейтрон; подробные свойства нейтронов здесь не требуются.

Выберите источник для применения, сопоставив эти свойства: альфа-излучение — для детекторов дыма (дым уменьшает ток ионизации); бета-излучение — для контроля толщины (частично поглощается листом); гамма-излучение — для трассеров (покидает тело) и стерилизации (проникает через упаковку и уничтожает микроорганизмы). Закрытый источник снижает риск загрязнения, но не оправдывает игнорирование мер предосторожности при обращении.

Проникновение: альфа останавливается бумагой, бета — алюминием, гамма ослабляется толстым свинцом.
Проникновение: альфа-излучение останавливается бумагой, бета — алюминием, гамма ослабляется толстым свинцом.

Активность по графику. На графике зависимости числа неразложившихся ядер от времени проведите касательную в указанном моменте времени. Её отрицательный наклон равен скорости убывания числа ядер; активность — это положительная величина в беккерелях (Бк). Отметьте две точки на касательной, расположенные далеко друг от друга, а не произвольные точки на кривой.

Пример учителя: оценка активности по касательной в 100 с.
Пример учителя: оценка активности по касательной в 100 с.

Разобранный пример (написан учителем). Приближённая касательная проходит через точки $(0\ \text{s},68000)$ и $(200\ \text{s},12000)$.

$$\text{activity} = \frac{\text{decrease in number of nuclei}}{\text{time interval}} = \frac{68000-12000}{200\ \text{s}-0\ \text{s}} = 280\ \text{Bq}$$
Это оценка по проведённой касательной. Задание AQA June 2024 8463/1H Q09.5 требует применения того же метода к своему графику в момент 300 с; официальный ответ — $7.1\times10^{20}$ Бк. Это другие графики и данные.

English Русский
isotopes/ˈaɪsətəʊps/ Изотопы
radioactive decay/ˌreɪdɪəʊˈæktɪv dɪˈkeɪ/ Радиоактивный распад
Activity/ækˈtɪvɪti/ Активность
becquerel/ˈbekwərəl/ Беккерель
Count-rate/kaʊnt reɪt/ Счётная скорость
4.4

Ядерные уравнения

Программа

Ядерные уравнения, период полураспада и случайный характер распада (AQA 8463 формулировки 4.4.2.2-4.4.2.3).

  1. Составлять сбалансированные ядерные уравнения для одиночного альфа- и бета-распада, уравнивая атомные и массовые числа.
  2. Определять период полураспада как время, за которое количество ядер или счетная скорость уменьшается вдвое.
  3. Определять период полураспада по заданным данным или графику.
  4. (Только для продвинутого уровня) Вычислять суммарное уменьшение в виде отношения после заданного количества периодов полураспада.

Источник: Программа Cambridge International

Соблюдайте баланс массовых чисел (сверху) и атомных чисел (снизу) с обеих сторон:

  • Альфа-распад: ядро теряет 4 сверху и 2 снизу.
    $$^{238}_{\ 92}\text{U} \rightarrow\ ^{234}_{\ 90}\text{Th} +\ ^{4}_{2}\text{He}$$
  • Бета-распад: нейтрон превращается в протон; массовое число не изменяется, атомное число +1; бета-частица обозначается как $\ ^{0}_{-1}\text{e}$.
    $$^{14}_{\ 6}\text{C} \rightarrow\ ^{14}_{\ 7}\text{N} +\ ^{0}_{-1}\text{e}$$
  • Гамма-излучение: не изменяет ни одно из чисел.

Разобранный пример. Полоний-210 распадается с испусканием альфа-частицы. Запишите уравнение.

  • Альфа-частица уносит 4 и 2: $A: 210 - 4 = 206$; $Z: 84 - 2 = 82$.
    $$^{210}_{\ 84}\text{Po} \rightarrow\ ^{206}_{\ 82}\text{X} +\ ^{4}_{2}\text{He}$$
  • Проверьте, что обе строки сбалансированы ✓ (название дочернего элемента указывать не обязательно).
4.4

Периоды полураспада и случайный характер распада

Программа

Ядерные уравнения, период полураспада и случайный характер распада (AQA 8463 формулировки 4.4.2.2-4.4.2.3).

  1. Составлять сбалансированные ядерные уравнения для одиночного альфа- и бета-распада, уравнивая атомные и массовые числа.
  2. Определять период полураспада как время, за которое количество ядер или счетная скорость уменьшается вдвое.
  3. Определять период полураспада по заданным данным или графику.
  4. (Только для продвинутого уровня) Вычислять суммарное уменьшение в виде отношения после заданного количества периодов полураспада.

Источник: Программа Cambridge International

Распад является случайным: невозможно предсказать поведение отдельного ядра; можно предсказать лишь среднюю статистику большого их количества.

Кривая распада: счётная скорость уменьшается вдвое за каждый период полураспада.
Кривая распада: скорость счета уменьшается вдвое за каждый период полураспада (1 год в данном примере).

Период полураспада: время, за которое (a) число ядер изотопа в образце уменьшается вдвое, или (b) нетто-счётная скорость / активность снижается до половины начального уровня. Сначала вычтите фоновое излучение из показаний детектора и сохраните неизменной геометрию установки детектирования.

  • По графику: определите время, за которое счётная скорость уменьшается вдвое — повторите для нескольких периодов и найдите среднее значение.
  • После $n$ полуразложений оставшаяся доля составляет $1/2^n$ (HT: выразите в виде отношения).

Разобранный пример. Активность образца снижается с 800 Бк до 200 Бк за 12 лет.

  • Halvings: $800 \to 400 \to 200$ is two halvings.
    $$t_{1/2} = \frac{12\ \text{years}}{2} = 6\ \text{years}$$

Фактическая задача AQA, июнь 2025 8463/1H Q07.4: полоний-210 имеет период полураспада 138 суток. Число атомов уменьшается с 256 000 до 16 000: четыре уменьшения вдвое, следовательно, время составляет $4 \times 138 = 552$ суток. В задании Q07.5 сравниваются равные количества атомов Po-209 и Po-210: более долгоживущий Po-209 имеет меньшую активность. Условие равенства числа атомов имеет значение.

Исследовать

Half-lives: a fraction of the nuclei remains

Individual decays are random; half-life describes the pattern for a large population.

English Русский
Half-life/hɑːf laɪf/ Период полураспада
Contamination/kənˌtæmɪˈneɪʃn/ Загрязнение
Irradiation/ˌɪreɪdɪˈeɪʃn/ Облучение
background radiation/ˈbækɡraʊnd ˌreɪdɪˈeɪʃn/ фоновое излучение
4.5

Радиационное загрязнение

Программа

Радиоактивное загрязнение (AQA 8463 формулировка 4.4.2.4).

  1. Определять радиоактивное загрязнение и облучение, указывать, что облученные объекты не становятся радиоактивными.
  2. Сравнивать опасности загрязнения и облучения.
  3. Описывать соответствующие меры предосторожности против опасностей от радиоактивных источников.
  4. Объяснять важность публикации и рецензирования исследований влияния излучения.

Источник: Программа Cambridge International

  • Загрязнение: нежелательные радиоактивные атомы на поверхности или внутри объекта или человека. Опасность сохраняется до тех пор, пока присутствуют эти атомы, которые распадаются непосредственно на теле или внутри него.
  • Облучение: воздействие на объект радиацией. Облучённый объект не становится радиоактивным.

Загрязнение продолжает облучать ткани, пока радиоактивные атомы остаются в организме. Облучение от внешнего источника прекращается, когда источник удаляют или надёжно экранируют. Сравнивайте активность источника, тип излучения, расстояние, время воздействия и наличие материала внутри тела; загрязнение не всегда вызывает бо́льшую дозу. Внешнее альфа-излучение слабо проникает и задерживается кожей, но при внутреннем попадании его высокая ионизирующая способность может повредить близлежащие живые ткани.

Меры предосторожности: держите источники пинцетами, размещайте их на расстоянии, ограничивайте время пребывания рядом с ними, направляйте away от людей, храните в свинцовых ящиках. Данные о воздействии радиации публикуются и проходят рецензирование, чтобы их можно было проверить.

4.5

Фоновое излучение (только физика)

Программа

Радиоактивное загрязнение (AQA 8463 формулировка 4.4.2.4).

  1. Определять радиоактивное загрязнение и облучение, указывать, что облученные объекты не становятся радиоактивными.
  2. Сравнивать опасности загрязнения и облучения.
  3. Описывать соответствующие меры предосторожности против опасностей от радиоактивных источников.
  4. Объяснять важность публикации и рецензирования исследований влияния излучения.

Источник: Программа Cambridge International

Фоновое излучение окружает нас постоянно:

  • Естественные источники: горные породы (радоновый газ), космические лучи из космоса, пищевые продукты и природные изотопы в организме человека;
  • искусственное: fallout от испытаний оружия, ядерные аварии, медицинские применения.

Доза зависит от профессии и места нахождения (высокогорья, определённые отрасли). Единица дозы: зиверты (1000 мЗв = 1 Зв; запоминать не требуется).

Измерения образца должны вычитать фоновую счётную скорость.

4.6

Опасности и применение радиации при использовании периодов полураспада (только физика)

Программа

Фоновое излучение, опасности, связанные с периодом полураспада, и применение (AQA 8463 формулировки 4.4.3.1-4.4.3.3, только физика).

  1. Описывать естественные и искусственные источники фонового излучения.
  2. Указывать, что доза зависит от профессии и места жительства, и вычитать фоновый уровень из показаний измерений.
  3. Объяснять, как различаются опасности в зависимости от периода полураспада.
  4. Описывать и оценивать применение ядерной радиации в медицине для исследования внутренних органов и уничтожения ненужных тканей.

Источник: Программа Cambridge International

Период полураспада и опасность: при равном числе нестабильных ядер более короткий период полураспада означает большую активность. Важны также количество вещества и условия воздействия. Долгоживущий источник может требовать безопасного хранения в течение многих лет. Медицинский трассер должен оставаться активным достаточно долго для проведения исследования, затем быстро распасться, чтобы снизить последующую дозу. Источник в дымовой сигнализации должен сохранять полезность на протяжении нескольких лет.

Медицинские применения (каждое = исследование или уничтожение):

  • Исследование: гамма-эмитирующий трассер (например, технеций-99m) вводится так, чтобы органы отображались на снимке; гамма-излучение покидает тело; подходящий короткий период полураспада ограничивает дозу после сканирования.
  • Разрушение: сфокусированные гамма-лучи или имплантированные источники уничтожают раковые клетки (лучевая терапия); бета-излучение применяется для кожных заболеваний.

Оценка риска: сравните дозу и последствия процедуры с риском заболевания — используя числовые данные из условия задачи.

4.7

Деление и синтез атомных ядер (только физика)

Программа

Деление и синтез ядер (AQA 8463 формулировки 4.4.4.1-4.4.4.2, только физика).

  1. Описывать деление ядер: поглощение нейтрона тяжелым нестабильным ядром, продукты реакции и выделяющаяся энергия.
  2. Объяснять цепные реакции и различия между управляемыми (в реакторе) и неуправляемыми (в оружии) вариантами.
  3. Рисовать и интерпретировать диаграммы, изображающие деление ядер и цепные реакции.
  4. Описывать ядерный синтез как объединение двух легких ядер с превращением массы в энергию излучения.

Источник: Программа Cambridge International

Деление: расщепление тяжёлого, нестабильного ядра (уран-235, плутоний-239).

Деление: нейтрон расщепляет ядро U-235; высвобожденные нейтроны могут вызвать цепную реакцию.
Деление: нейтрон расщепляет ядро U-235 на два фрагмента, высвобождая нейтроны и гамма-лучи.
  • Спонтанное деление встречается редко: обычно ядро сначала поглощает нейтрон.
  • Оно распадается на два меньших ядра примерно одинакового размера, выделяя два или три нейтрона и гамма-лучи; выделяется энергия, и все продукты несут кинетическую энергию.
  • Высвобожденные нейтроны могут вызывать дальнейшие деления — цепная реакция. В реакторе она контролируется (управляющие стержни поглощают нейтроны); взрыв оружия представляет собой неконтролируемую цепную реакцию.
  • Вы должны нарисовать или интерпретировать диаграмму: нейтрон входит → два фрагмента + нейтроны выходят → разветвленная цепь.

Слияние: два лёгких ядра объединяются, образуя более тяжёлое ядро; часть массы превращается в энергию излучения. Для слияния положительно заряженные ядра должны сблизиться, преодолевая электрическое отталкивание. Не описывайте слияние как химическую связь и не утверждайте, что все системы слияния являются безотходными.

English Русский
fission/ˈfɪʃn/ Деление ядра
fusion/ˈfjuːʒn/ Слияние ядер
4.7

Чек-лист перед завершением этой темы

  • Определить количество протонов, нейтронов и электронов по $A,Z$; идентифицировать изотопы и ионы.
  • Объяснить, как экспериментальные данные изменили атомные модели.
  • Сравнить свойства α/β/γ-излучения и выбрать подходящие источники для применения.
  • Уравнять одиночные уравнения альфа- или бета-распада и проверить обе строки.
  • Найти период полураспада и (HT) чистое снижение; определить активность по тангенсу градиента.
  • Вычесть фоновую радиацию; различать показания детектора и активность источника.
  • Сравнить опасности облучения и загрязнения, а также меры предосторожности.
  • (только физика) Объяснить фоновую радиацию, медицинские применения, выбор периода полураспада и деление/синтез.

Распространенные ошибки

  • Меняют местами массовое число и порядковый номер. Верхнее число — сумма протонов и нейтронов; нижнее — количество протонов; нейтроны = верхнее − нижнее.
  • Меняют массовое число при бета-распаде. Нейтрон превращается в протон, электрон покидает ядро: порядковый номер увеличивается на 1, массовое число остаётся прежним.
  • Думают, что два периода полураспада удаляют весь образец. После двух периодов полураспада остаётся $\tfrac14$; после трёх — $\tfrac18$.
  • Определяют период полураспада без учёта фонового излучения. Сначала вычтите фоновый счёт, иначе будет казаться, что активность убывает слишком медленно.
  • Утверждают, что облучённый объект становится радиоактивным. Только заражение (попадание радиоактивных атомов на поверхность или внутрь тела) делает объект радиоактивным.
  • Называние гамма-излучения наиболее опасным повсеместно. Гамма-излучение проникает глубже всего, но ионизирует слабее; альфа-излучение наиболее опасно при попадании внутрь организма.
  • Смешивание деления и синтеза ядер. Деление расщепляет тяжёлое ядро (уран, плутоний); синтез объединяет лёгкие ядра (водород в звёздах).

Больше тем в AQA · GCSE · Physics

Войти или создать аккаунт

IGCSE, A-Level & AP