Выберите процесс по тому, что происходит с молекулами. Нагревание само по себе не указывает на то, какой процесс протекает. Мы свяжем представления…
Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)
7.1
Органическая химия: выберите реакцию
Нефтеперерабатывающий завод может разделить сырую нефть, расщепить крупные молекулы на мелкие или использовать мелкие молекулы для синтеза полимеров. Это три различных процесса. Дистилляция изменяет состав фракций; крекинг изменяет молекулы; полимеризация соединяет мономеры в цепи. Выбирайте процесс по доказательствам, а не по слову «нагрев».
Этот раздел относится к AQA 8462, разделы 4.7.1–4.7.3. Названные органические классы и аддитивные полимеры являются содержанием Separate Chemistry на обоих уровнях. Высокий уровень (HT) отмечен объяснениями слабых кислот, конденсационных полимеров и конденсации аминокислот. Распознавание мономеров природных полимеров — это содержание для обоих уровней.
7.1
Сырая нефть и структуры алканов (4.7.1.1)
Программа
Сырая нефть, топливо и сырьё (AQA 8462 требования 4.7.1.1-4.7.1.4).
Опишите происхождение и состав сырой нефти; назовите и запишите формулы первых четырёх алканов.
Объясните процесс фракционной перегонки и соотнесите свойства фракций с областями их применения.
Связайте размер молекулы с температурой кипения, вязкостью и воспламеняемостью.
Опишите условия крекинга и продукты реакции, уравняйте уравнения крекинга и используйте тест с бромной водой.
Источник: Программа Cambridge International
Сырая нефть — исчерпаемый ресурс, встречающийся в породах. Она образовалась из древней биомассы, преимущественно планктона, захороненного в иле. Процесс формирования слишком медленный, чтобы восполнять текущее потребление на человеческом временном масштабе. Это смесь многих соединений, большинство из которых углеводороды: соединения, содержащие только водород и углерод. Этанол содержит кислород, поэтому он не является углеводородом.
Большинство углеводородов сырой нефти — это алканы. Их открытая цепочная насыщенная серия имеет общую формулу $\mathrm{C_nH_{2n+2}}$. Углерод образует четыре связи, водород — одну. Молекулярная формула показывает количество атомов; развернутая формула показывает каждый атом и связь. Четыре требуемых названия: метан, этан, пропан и бутан.
Полностью отображённое семейство водорода; указанные расположения.
Решённая проверка. Представленный алкан с открытой цепью содержит шесть атомов углерода. Количество его атомов водорода равно $H=2n+2=2\times6+2=14$, что соответствует формуле $\mathrm{C_6H_{14}}$. Это не является формулой всей смеси сырой нефти. Запоминать названия более первых четырёх компонентов не требуется.
7.1
Фракции и выбор топлива (4.7.1.2–4.7.1.3)
Программа
Сырая нефть, топливо и сырьё (AQA 8462 требования 4.7.1.1-4.7.1.4).
Опишите происхождение и состав сырой нефти; назовите и запишите формулы первых четырёх алканов.
Объясните процесс фракционной перегонки и соотнесите свойства фракций с областями их применения.
Связайте размер молекулы с температурой кипения, вязкостью и воспламеняемостью.
Опишите условия крекинга и продукты реакции, уравняйте уравнения крекинга и используйте тест с бромной водой.
Источник: Программа Cambridge International
Фракционная перегонка разделяет смесь физическим путём. Нагревайте сырую нефть так, чтобы многие компоненты испарялись. Пары поднимаются через колонну, которая горячее у основания и холоднее вверху. Компоненты с более высокой температурой кипения конденсируются ниже; компоненты с низкой температурой кипения поднимаются выше перед конденсацией. Самые летучие газы могут выходить сверху. Каждая фракция содержит несколько углеводородов с близкими температурами кипения и числом атомов углерода; это не чистое вещество. Ковалентные углеродные цепи не разрываются при кипении.
Для сопоставимых углеводородов увеличение размера молекулы повышает температуру кипения и вязкость, но снижает легковоспламеняемость. Вязкость означает сопротивление течению. Вязкое топливо может плохо течь через узкий подающий трубопровод; легкая воспламеняемость важна для зажигания горелки. Не заменяйте это зависимостью плотности и не утверждайте, что одно свойство определяет все области применения.
Фракции используются как бензин, дизельное топливо, керосин, мазут и сжиженный нефтяной газ. Они также служат сырьём: исходными материалами для растворителей, смазочных масел, полимеров и детергентов. Топливо сжигается для получения энергии; сырьё перерабатывается в другие полезные химические вещества.
Решённый выбор. Условные фракции P и Q имеют сопоставимые время протекания 8 с и 24 с. P также воспламеняется легче. P лучше отвечает заявленным требованиям по текучести и воспламеняемости. Отношение времени $r=24/8=3$ описывает этот тест; оно не доказывает, что вязкость Q ровно в три раза превышает вязкость P, без установленной калибровочной зависимости.
7.1
Горение и крекинг (4.7.1.3–4.7.1.4)
Программа
Сырая нефть, топливо и сырьё (AQA 8462 требования 4.7.1.1-4.7.1.4).
Опишите происхождение и состав сырой нефти; назовите и запишите формулы первых четырёх алканов.
Объясните процесс фракционной перегонки и соотнесите свойства фракций с областями их применения.
Связайте размер молекулы с температурой кипения, вязкостью и воспламеняемостью.
Опишите условия крекинга и продукты реакции, уравняйте уравнения крекинга и используйте тест с бромной водой.
Источник: Программа Cambridge International
Полное горение окисляет углерод до диоксида углерода, а водород до воды, выделяя энергию. Начните с формулы топлива, уравняйте сначала углерод, затем водород, затем кислород. Не изменяйте индексы в формуле для уравнивания уравнения.
Решённое горение. Пропан содержит три атома C и восемь атомов H, поэтому одна молекула образует три молекулы диоксида углерода и четыре молекулы воды. Эти продукты содержат десять атомов O, требующих пяти молекул кислорода:
$$\mathrm{C_3H_8+5O_2\rightarrow3CO_2+4H_2O}$$
Крекинг расщепляет крупные углеводороды на более мелкие и полезные молекулы. Каталитический крекинг пропускает пары углеводородов через горячий катализатор. Паровой крекинг смешивает пары углеводородов со паром при очень высокой температуре. Запомните эти общие условия, а не конкретную обязательную температуру. Продукты включают алканы и алкены. Мелкие топлива пользуются высоким спросом; алкены являются химическим сырьём для полимеров и других продуктов.
Решённый крекинг. В $\mathrm{C_{10}H_{22}\rightarrow C_8H_{18}+X}$ вычитаем атомы: $C(X)=10-8=2$ и $H(X)=22-18=4$. Таким образом, получаем $X=\mathrm{C_2H_4}$, этен. Балансировка по C и H соблюдена. Реальный крекинг может дать смесь; не утверждайте, что каждая крупная молекула всегда расщепляется именно на эти два продукта.
7.2
Структуры алкенов и реакции присоединения (4.7.2.1–4.7.2.2)
Программа
Алкены, спирты и карбоновые кислоты, только химия (AQA 8462 требования 4.7.2.1-4.7.2.4).
Распознавайте алкены CnH2n как ненасыщенные соединения и описывайте реакции присоединения для них.
Опишите четыре реакции и области применения первых четырёх спиртов, а также условия брожения.
Опишите реакции первых четырёх карбоновых кислот, включая образование эфиров, и (HT) ионизацию слабых кислот.
Источник: Программа Cambridge International
Алкен имеет двойную связь между атомами углерода C=C. Двойная связь является его функциональной группой, определяющей характерные реакции. Алкены с открытой цепью и одной связью C=C имеют формулу $\mathrm{C_nH_{2n}}$. Они ненасыщенные: содержат на два атома водорода меньше, чем соответствующий алкан. Только формула не позволяет определить положение двойной связи. Бутен и пентен ниже показывают расположение двойной связи у края цепи.
Полностью отображённое семейство алкенов; указанные расположения.
При присоединении связь C=C превращается в C–C, а атомы из другого реагента присоединяются к двум бывшим атомам двойной связи. Сохраните углеродный скелет и существующие атомы водорода. Проверьте валентность углерода (равную четырём) после построения структуры.
Водород: используйте нагретый никелевый катализатор; один атом H присоединяется к каждому углероду, образуя алкан.
Вода: используйте пар, высокую температуру и давление с фосфорнокислотным катализатором; H и OH присоединяются по двойной связи C=C, образуя спирт. Для более длинного алкена укажите указанное положение OH-группы, а не полагайтесь только на молекулярную формулу.
Галогены: один атом от $\mathrm{Cl_2}$, $\mathrm{Br_2}$ или $\mathrm{I_2}$ присоединяется к каждому углероду. Присоединение хлора/брома протекает при комнатной температуре; не обещайте аналогичной скорости или полноты реакции для йода. В модели присоединения атомы водорода не удаляются.
Отображённые продукты пропена, с сохранением всех атомов.
Тест с бромной водой. В контролируемом сравнении алканов и алкенов алкен обесцвечивает оранжевую бромную воду. Контрольный алкан остаётся оранжевым при тех же условиях. Это подтверждает наличие ненасыщенности, но не является уникальным идентификатором этилена. Проводите только утвержденные микроэксперименты; избегайте самостоятельной работы с элементарными галогенами.
Алкены в воздухе обычно горят коптящим пламенем из-за неполного горения. При достаточном кислороде полное горение образует углекислый газ и воду. Для этилена $\mathrm{C_2H_4+3O_2\rightarrow2CO_2+2H_2O}$. Присоединение водорода — это реакция, отличная от горения в кислороде.
Исследовать
Addition changes bonds while keeping the atoms
Trace ethene + Br₂ to 1,2-dibromoethane: C=C becomes single, each carbon gains one Br, and all four C–H bonds remain. Scale the 1:1 mole ratio from 0.15 mol ethene.
Алкены, спирты и карбоновые кислоты, только химия (AQA 8462 требования 4.7.2.1-4.7.2.4).
Распознавайте алкены CnH2n как ненасыщенные соединения и описывайте реакции присоединения для них.
Опишите четыре реакции и области применения первых четырёх спиртов, а также условия брожения.
Опишите реакции первых четырёх карбоновых кислот, включая образование эфиров, и (HT) ионизацию слабых кислот.
Источник: Программа Cambridge International
Спирты содержат –OH. Изучите метанол, этанол, пропанол и бутанол. Более длинные примеры представляют первичные прямоцепочечные формы; другое положение OH может изменить поведение при окислении.
Полностью отображённое семейство спиртов; указанные расположения.
Опишите четыре изменения для изучаемых спиртов: натрий вызывает шипение при образовании водорода; горение выделяет энергию; добавление к воде дает водный раствор, поведение смешения зависит от спирта и его количества; окислитель превращает изучаемую первичную форму в соответствующую карбоновую кислоту. Более длинные спирты хуже растворяются в воде по сравнению с короткими членами ряда. Не утверждайте о неограниченной растворимости всех четырех спиртов.
Спирты используются как топливо, растворители и химическое сырье. Их способность гореть обосновывает применение в качестве топлива, а растворимость подходящих веществ — использование в качестве растворителей. Здесь требуются только уравнения полного горения реакций спиртов. Для этанола учитывайте собственный атом кислорода, а также кислород из воздуха:
$$\mathrm{C_2H_5OH+3O_2\rightarrow2CO_2+3H_2O}$$
Ферментация — получение водного раствора этанола из сахарного раствора с помощью дрожжей в тёплых бескислородных условиях. Ферменты дрожжей превращают сахар в этанол и углекислый газ. Низкие температуры замедляют действие ферментов; чрезмерный нагрев разрушает ферменты/дрожжи. Продуктом является раствор этанола, а не чистый этанол. Промышленное гидратирование этилена использует водяной пар и катализатор вместо дрожжей и сахара.
Для контролируемого сравнения выровняйте концентрацию сахара, количество дрожжей, температуру и время сбора; включите контрольную пробу без дрожжей и фиксируйте исходные наблюдения газа. Утвержденный воздушный затвор позволяет углекислому газу выходить, ограничивая приток воздуха. Никогда не герметизируйте сосуд, выделяющий газ. Сам факт выделения газа не измеряет чистоту этанола и не доказывает, что каждая пузырьковая реакция произошла именно при брожении. Письменное планирование не сертифицирует практическую деятельность.
Алкены, спирты и карбоновые кислоты, только химия (AQA 8462 требования 4.7.2.1-4.7.2.4).
Распознавайте алкены CnH2n как ненасыщенные соединения и описывайте реакции присоединения для них.
Опишите четыре реакции и области применения первых четырёх спиртов, а также условия брожения.
Опишите реакции первых четырёх карбоновых кислот, включая образование эфиров, и (HT) ионизацию слабых кислот.
Источник: Программа Cambridge International
Карбоновые кислоты содержат группу –COOH, где C=O и O–H присоединены к одному углероду. Этот углерод считается частью цепи. Первые четыре: метановая, уксусная, пропионовая и масляная кислоты.
Полностью отображённое семейство кислот; указанные расположения.
Они растворяются в воде, образуя кислые растворы. С карбонатами они образуют соль, воду и углекислый газ: шипение — это наблюдение, а углекислый газ мутнеет известковую воду. Со спиртом они образуют эфир и воду. Уксусная кислота + этанол дают уксусно-этиловый эфир + воду. Распознавайте эфирную связь C(=O)–O–C; не называйте всю эту группу спиртовой группой OH. Никакие другие названия эфиров или уравнения реакций кислот с балансом не требуются здесь. Подготовка эфиров учителем использует выбранные реагенты, контролируемое нагревание и безопасную утилизацию отходов.
HT: слабый означает частично ионизированный. Слабая карбоновая кислота образует лишь часть ионов водорода в воде. При той же указанной молярной концентрации кислоты сильная одноосновная кислота дает больше H⁺ и имеет более низкий pH. «Слабый» не значит «разбавленный»: концентрация и доля ионизации — разные понятия. Сравнивайте аналогичные условия перед использованием pH как доказательства силы кислоты.
Рисуйте полимеры присоединения из мономеров-алкенов и связывайте повторяющиеся звенья обратно с мономерами.
(HT) Объясните конденсационную полимеризацию с участием функциональных групп, приведите примеры полиэстеров и полипептидов.
Назовите структуру ДНК и мономеры белков, крахмала и целлюлозы.
Источник: Программа Cambridge International
Многие алкеновые мономеры соединяются путем полимеризации присоединения. Только два прежних атома C=C становятся соседними позициями основной цепи; прикрепленные боковые группы остаются прикрепленными. Каждый атом мономера остается в повторяющейся единице, и побочный маломолекулярный продукт не образуется.
Присоединительная полимеризация: связь C=C раскрывается, и боковая группа CH₃ присоединяется к каждому повторяющемуся звену
Разобранный пример. Отметьте два атома углерода в двойной связи C=C в молекуле CH₂=CH–CH₃. Замените связь C=C на одинарную связь C–C; скопируйте атомы водорода и боковую группу CH₃. Добавьте одинарные связи продолжения через обе скобки и напишите n снаружи: внутренняя часть имеет вид –CH₂–CH(CH₃)–. Каждый атом углерода в основной цепи по-прежнему имеет четыре связи. Для нахождения мономера выполните процесс в обратном порядке: уберите связи продолжения и восстановите связь C=C между этими двумя атомами углерода. Не включайте все атомы углерода молекулы в трёхуглеродную основную цепь.
Для двенадцати показанных единиц, производных от пропена, общее количество атомов углерода $N_C=12\times3=36$: 24 в основной цепи и 12 в боковых группах. Концевые группы unspecified не включены в этот подсчёт повторяющихся внутренних частей.
Рисуйте полимеры присоединения из мономеров-алкенов и связывайте повторяющиеся звенья обратно с мономерами.
(HT) Объясните конденсационную полимеризацию с участием функциональных групп, приведите примеры полиэстеров и полипептидов.
Назовите структуру ДНК и мономеры белков, крахмала и целлюлозы.
Источник: Программа Cambridge International
Конденсационная полимеризация объединяет мономеры с двумя функциональными группами при отщеплении небольшой молекулы, обычно воды в данных примерах. Функциональная группа на каждом конце позволяет цепи продолжаться. Диол с двумя группами –OH и дикарбоновая кислота с двумя группами –COOH образуют полиэстер с повторяющимися эфирными связями.
Конденсационный полимер: каждая эфирная связь между диолом и дикарбоновой кислотой выделяет одну молекулу H₂O
Диол вносит фрагмент –O–CH₂–CH₂–O–; дикарбоновая кислота вносит –C(=O)–(CH₂)₄–C(=O)–. Каждая фактическая связь высвобождает одну молекулу воды. Конечная открытая цепь из трех диолов и трех дикарбоновых кислот соединяет шесть молекул через пять связей, теряя пять молекул воды. Упрощенная запись идеального повторяющегося звена опускает конечные группы; не применяйте подсчет воды вслепую к конечной цепи или кольцу.
Аминокислота содержит аминогруппу и карбоксильную группу. Глицин имеет формулу H₂N–CH₂–COOH. Конденсация образует полипептид; различные аминокислоты могут встречаться в одной цепи, образуя белки.
Одна аминокислота с обеими группами связывается сама с собой через пептидные связи, выделяя H₂O каждый раз
Разобранная проверка конечной цепи. Четыре молекулы глицина в одной открытой цепи образуют три соединительные связи и три молекулы воды. Если заданные относительные массы составляют глицин 75 и вода 18, то относительная масса цепи равна $M_r=4\times75-3\times18=246$. Этот расчет основан на предоставленной модели; дополнительный механизм не требуется.
Рисуйте полимеры присоединения из мономеров-алкенов и связывайте повторяющиеся звенья обратно с мономерами.
(HT) Объясните конденсационную полимеризацию с участием функциональных групп, приведите примеры полиэстеров и полипептидов.
Назовите структуру ДНК и мономеры белков, крахмала и целлюлозы.
Источник: Программа Cambridge International
Большинство молекул ДНК состоят из двух полимерных цепей, образованных из четырех типов нуклеотидов, расположенных в виде двойной спирали. ДНК кодирует генетические инструкции. Нуклеотид — это весь мономер, а не просто его азотистое основание. Белки состоят из аминокислотных мономеров; крахмал и целлюлоза имеют глюкозные мономеры. Наличие общих мономеров не делает два полимера идентичными: их расположение и функции могут отличаться.
Две цепи удерживаются парами оснований: A спаривается с T, C спаривается с G
Проверьте себя: объясните физическое разделение против трещинообразования; уравняйте новое уравнение горения; нарисуйте продукт присоединения алкена с отображением структур без потери водорода; различите брожение и гидратацию паром; восстановите мономер из повторяющегося звена; и посчитайте фактические связи в предоставленной конечной конденсационной цепи. Оценивайте объяснения HT отдельно от распознавания для обоих уровней.