Pular para o conteúdo

Período 9: 1980–Presente

História dos Estados Unidos do AP · Tópico 9

Treinar
Videoaula para este tópico Abrir a página do vídeo
5:44

Período 9: 1980 até hoje

Este período é curto em tópicos e amplo em escopo, e o exame o trata como a culminação de todo o curso. Três argumentos que têm corrido desde o…

Narração em inglês · Legendas em inglês + 中文 gravadas

9.1 9.2

Reagan e a Virada Conservadora

Programa

9.1 Contextualizando o Período 9

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.A: Explicar o contexto em que os Estados Unidos enfrentaram desafios internacionais e domésticos após 1980.

  • KC-9.1 Um movimento conservador em ascensão alcançou vários objetivos políticos e de política durante a década de 1980 e continuou a influenciar fortemente o discurso público nas décadas seguintes.
    • KC-9.1.I Crenças conservadoras sobre a necessidade de valores sociais tradicionais e um papel reduzido para o governo avançaram na política dos EUA após 1980.
  • KC-9.2 Entrando no século 21, a nação experimentou mudanças tecnológicas, econômicas e demográficas significativas.
    • KC-9.2.I Novos desenvolvimentos em ciência e tecnologia melhoraram a economia e transformaram a sociedade, enquanto a manufatura diminuiu.
    • KC-9.2.II A população dos EUA continuou a sofrer mudanças demográficas que tiveram consequências culturais e políticas significativas.
  • KC-9.3 O fim da Guerra Fria e novos desafios à liderança dos EUA forçaram a nação a redefinir sua política externa e seu papel no mundo.
    • KC-9.3.I A administração Reagan promoveu uma política externa intervencionista que continuou em adminstrações posteriores, mesmo após o fim da Guerra Fria.
    • KC-9.3.II Após os ataques de 11 de setembro de 2001, os esforços de política externa dos EUA focaram no combate ao terrorismo em todo o mundo.

9.2 Reagan e Conservadorismo

Foco Temático (PCE): Política e Poder — Debates fomentados por grupos sociais e políticos sobre o papel do governo na vida social, política e econômica americana moldam a política governamental, as instituições, os partidos políticos e os direitos dos cidadãos.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.B: Explicar as causas e efeitos dos debates políticos contínuos sobre o papel do governo federal ao longo do tempo.

  • KC-9.1.I.A A vitória de Ronald Reagan na eleição presidencial de 1980 representou um marco importante, permitindo que conservadores implementassem cortes fiscais significativos e continuassem a desregulamentação de muitas indústrias.
  • KC-9.1.I.B Conservadores argumentaram que programas liberais eram contraproducentes no combate à pobreza e no estímulo ao crescimento econômico. Alguns de seus esforços para reduzir o tamanho e o escopo do governo encontraram inércia e oposição liberal, pois muitos programas permaneciam populares entre os eleitores.
  • KC-9.1.I.C Debates políticos continuaram sobre acordos de comércio livre, o escopo da rede de proteção social do governo e chamadas para reformar o sistema financeiro dos EUA.
  • KC-9.1.I Crenças conservadoras sobre a necessidade de valores sociais tradicionais e um papel reduzido para o governo avançaram na política dos EUA após 1980.
  • KC-9.2.II.C Debates políticas e culturais intensas continuaram sobre questões como política de imigração, diversidade, papéis de gênero e estruturas familiares.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

O Período 9 vai de 1980 até os dias atuais. É curto em tópicos, mas amplo em escopo, e o exame o trata como o culminar de argumentos que percorrem todo o curso: o tamanho do governo, o papel global do país e quem conta como membro pleno da nação.

O movimento conservador 保守主义运动 que se organizou nas décadas de 1960 e 1970 chegou ao poder com Ronald Reagan 里根. Seu programa tinha três vertentes:

  • Cortes fiscais e desregulamentação 减税与放松管制, sob o argumento de que reduzir o encargos às empresas aumentaria o crescimento - frequentemente chamado de economia supply-side 供给学派经济学.
  • Redução dos gastos federais em programas domésticos, embora os gastos com defesa 国防开支 tenham subido drasticamente e os déficits crescessem.
  • Apelos ao conservadorismo social 社会保守主义, sobre religião, família e ordem pública.

O resultado foi uma mudança duradoura nos termos do debate: após 1980, ambos os partidos argumentaram dentro de limites mais estreitos sobre o papel econômico do governo federal do que em qualquer momento desde o New Deal.

O programa de Reagan como um único argumento — e a tensão interna nele
Explorar

Monte o programa Reagan e encontre sua tensão

Três políticas baseiam-se em uma única reivindicação econômica, e duas delas se opõem entre si quanto ao déficit.

Vocabulário Treinar
Inglês Chinês Pinyin
conservative movement/kənˈsɜːvətɪv ˈmuːvmənt/ 保守主义运动 bǎo shǒu zhǔ yì yùn dòng
Ronald Reagan/ˈrɒnld ˈreɪɡən/ 里根 lǐ gēn
Tax cuts and deregulation/tæks kʌts ænd diːˌreɡjʊˈleɪʃn/ 减税与放松管制 jiǎn shuì yǔ fàng sōng guǎn zhì
supply-side economics/səˈplaɪ saɪd ˌiːkəˈnɒmɪks/ 供给学派经济学 gōng jǐ xué pài jīng jì xué
defence spending/dɪˈfens ˈspendɪŋ/ 国防开支 guó fáng kāi zhī
social conservatism/ˈsəʊʃl kənˈsɜːvətɪzəm/ 社会保守主义 shè huì bǎo shǒu zhǔ yì
Globalization/ˌɡləʊbəlaɪˈzeɪʃn/ 全球化 quán qiú huà
Deindustrialization/ˌdeɪndəˌstrɪəlaɪˈzeɪʃn/ 去工业化 qù gōng yè huà
Technological change/ˌteknəˈlɒdʒɪkl tʃeɪndʒ/ 技术变革 jì shù biàn gé
income inequality/ˈɪŋkʌm ɪniːˈkwɒlɪti/ 收入不平等 shōu rù bù píng děng
Migration and immigration/maɪˈɡreɪʃn ænd ˌɪmɪˈɡreɪʃn/ 人口迁移与移民 rén kǒu qiān yí yǔ yí mín
Latin America and Asia/ˈlætɪn əˈmerɪkə ænd ˈeɪʃə/ 拉丁美洲与亚洲 lā dīng měi zhōu yǔ yà zhōu
immigration policy/ˌɪmɪˈɡreɪʃn ˈpɒlɪsi/ 移民政策 yí mín zhèng cè
citizenship/ˈsɪtɪzənʃɪp/ 公民身份 gōng mín shēn fèn
September 11 attacks/sepˈtembə ɪˈlevən əˈtæks/ 九一一袭击 jiǔ yī yī xí jī
security and civil liberties/sɪˈkjʊərɪti ænd ˈsɪvl ˈlɪbətiz/ 安全与公民自由 ān quán yǔ gōng mín zì yóu
Political polarisation/pəˈlɪtɪkl ˌpəʊləraɪˈzeɪʃn/ 政治极化 zhèng zhì jí huà
climate and energy/ˈklaɪmət ænd ˈenədʒi/ 气候与能源 qì hòu yǔ néng yuán
9.3

O Fim da Guerra Fria

Programa

9.3 O Fim da Guerra Fria

Foco Temático (WOR): América no Mundo — Interações diplomáticas, econômicas, culturais e militares entre impérios, nações e povos moldam o desenvolvimento da América e o papel cada vez mais importante da América no mundo.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.C: Explicar as causas e efeitos do fim da Guerra Fria e seu legado.

  • KC-9.3.I.A Reagan afirmou a oposição dos EUA ao comunismo por meio de discursos, esforços diplomáticos, intervenções militares limitadas e um aumento no estoque de armas nucleares e convencionais.
  • KC-9.3.I.B O aumento dos gastos militares americanos, as iniciativas diplomáticas de Reagan e as mudanças políticas e problemas econômicos na Europa Oriental e na União Soviética foram todos importantes para o fim da Guerra Fria.
  • KC-9.3.I.C O fim da Guerra Fria levou a novas relações diplomáticas, mas também a novas intervenções militares e de manutenção da paz dos EUA, bem como debates contínuos sobre o uso adequado do poder americano no mundo.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

A retomada da corrida armamentista, as negociações e, acima de tudo, a fraqueza interna da União Soviética trouxeram o fim da Guerra Fria. O sistema soviético colapsou entre 1989 e 1991.

As consequências moldaram as décadas seguintes: os Estados Unidos tornaram-se a única superpotência, com questões não resolvidas sobre quando e onde intervir, e sobre quais compromissos faziam sentido quando o contenção não organizava mais a política.

9.4

Uma Economia em Mudança

Programa

9.4 Uma Economia em Mudança

Foco Temático (WXT): Trabalho, Intercâmbio e Tecnologia — A interação entre mercados, empresa privada, trabalho, tecnologia e política governamental molda a economia americana. Por sua vez, a atividade econômica molda a sociedade e a política governamental e impulsiona a inovação tecnológica.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.D: Explicar as causas e efeitos das mudanças econômicas e tecnológicas ao longo do tempo.

  • KC-9.2.I.A A produtividade econômica aumentou à medida que melhorias nas comunicações digitais permitiram maior participação americana em oportunidades econômicas globais.
  • KC-9.2.I.B Inovações tecnológicas em computação, tecnologia móvel digital e internet transformaram a vida diária, ampliaram o acesso à informação e levaram a novos comportamentos sociais e redes.
  • KC-9.2.I.C O emprego aumentou nos setores de serviços e diminuiu na manufatura, e a filiação aos sindicatos declinou.
  • KC-9.2.I.D Os salários reais estagnaram para a classe trabalhadora e média diante do crescente desequilíbrio econômico.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

A economia pós-1980 foi reconfigurada por três forças:

  • Globalização 全球化 - acordos comerciais, cadeias de suprimentos integradas e concorrência que transferiu a manufatura para o exterior.
  • Desindustrialização 去工业化 - a perda de empregos manufatureiros em regiões industriais antigas e o crescimento do trabalho de serviços.
  • Mudanças tecnológicas 技术变革 - computação e depois a internet, que transformaram produtividade, trabalho e comunicação.

Juntas, essas elevaram a riqueza agregada enquanto alargavam a desigualdade de renda 收入不平等 e reduziam a segurança para trabalhadores cujas indústrias declinaram - o argumento econômico que domina a política desde então.

Três forças sobrepostas por trás do aumento da desigualdade: o debate trata do peso de cada uma
Um terminal de contêineres - a forma física da economia globalizada
Explorar

Pese as três forças por trás do aumento da desigualdade

Globalização, desindustrialização e mudança tecnológica se sobrepõem, portanto uma resposta de período-9 trata de peso, não de listagem.

9.5

Migração e uma População em Mudança

Programa

9.5 Migração e Imigração nas Décadas de 1990 e 2000

Foco Temático (MIG): Migração e Povoamento — Fatores de empurrão e de atração moldam a imigração para dentro e a migração interna na América, e a mudança demográfica resultante desses deslocamentos molda os migrantes, a sociedade e o meio ambiente.

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.E: Explicar as causas e efeitos da migração doméstica e internacional ao longo do tempo.

  • KC-9.2.II.A Após 1980, a influência política, econômica e cultural do Sul e do Oeste dos Estados Unidos continuou a aumentar à medida que a população se deslocava para essas áreas.
  • KC-9.2.II.B A migração internacional da América Latina e da Ásia aumentou drasticamente. Os novos imigrantes afetaram a cultura dos EUA de muitas maneiras e forneceram à economia uma força de trabalho importante.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Migração e imigração 人口迁移与移民 nas décadas de 1990 e 2000 continuaram a remodelar a população, com aumento nas chegadas vindas da América Latina e Ásia 拉丁美洲与亚洲 seguindo a reforma da lei de imigração de 1965.

As consequências são a parte examinável: crescimento populacional no Sul e no Oeste, o crescimento de cidades multiétnicas, o debate contínuo sobre política de imigração 移民政策 e aplicação fronteiriça, e discussões persistentes sobre cidadania 公民身份 e identidade nacional - o mesmo debate que o curso traçou desde a Reconstrução.

A questão é antiga; o que mudou é a origem das migrações
9.6

Desafios do Século XXI

Programa

9.6 Desafios do Século 21

Foco Temático (WOR): América no Mundo — Interações diplomáticas, econômicas, culturais e militares entre impérios, nações e povos moldam o desenvolvimento da América e o papel cada vez mais importante da América no mundo.

Objetivo de Aprendizagem da Unidade 9.F: Explicar as causas e os efeitos dos desafios internos e internacionais que os Estados Unidos enfrentaram no século 21.

  • KC-9.3.II.A Em resposta aos ataques às Torres Gêmeas e ao Pentágono em 2001, os Estados Unidos lançaram esforços militares contra o terrorismo e conflitos longos e controversos no Afeganistão e no Iraque.
  • KC-9.3.II.B A guerra ao terrorismo buscou melhorar a segurança dentro dos Estados Unidos, mas também levantou questões sobre a proteção das liberdades civis e dos direitos humanos.
  • KC-9.3.II.C Conflitos no Oriente Médio e preocupações sobre as mudanças climáticas levaram a debates sobre a dependência dos EUA em combustíveis fósseis e o impacto do consumo econômico no meio ambiente.
  • KC-9.3.II.D Apesar dos desafios econômicos e de política externa, os Estados Unidos continuaram sendo a superpotência líder do mundo no 21º século.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

Os tópicos posteriores do período giram em torno de um pequeno número de desenvolvimentos:

  • Os ataques de 11 de setembro 九一一袭击 e a resposta - intervenção militar no exterior, um novo aparelho de segurança e renovação do debate sobre o equilíbrio entre segurança e liberdades civis 安全与公民自由.
  • Crise econômica de 2008 e o debate sobre o papel do governo na estabilização da economia.
  • Polarização política 政治极化, amplificada por mudanças na mídia e comunicação.
  • Debate sobre clima e energia 气候与能源 política.
Segurança contra liberdades civis: o exame quer que o trade-off seja nomeado, não uma preferência
9.7

Causalidade no Período 9

Programa

9.7 Causalidade no Período 9

Objetivo de Aprendizagem Unidade 9.G: Explicar a relevância relativa dos efeitos das mudanças no período após 1980 na identidade nacional americana.

  • KC-9.1 Um movimento conservador em ascensão alcançou vários objetivos políticos e de política durante a década de 1980 e continuou a influenciar fortemente o discurso público nas décadas seguintes.
    • KC-9.1.I Crenças conservadoras sobre a necessidade de valores sociais tradicionais e um papel reduzido para o governo avançaram na política dos EUA após 1980.
  • KC-9.2 Entrando no século 21, a nação experimentou mudanças tecnológicas, econômicas e demográficas significativas.
    • KC-9.2.I Novos desenvolvimentos em ciência e tecnologia melhoraram a economia e transformaram a sociedade, enquanto a manufatura diminuiu.
    • KC-9.2.II A população dos EUA continuou a sofrer mudanças demográficas que tiveram consequências culturais e políticas significativas.
  • KC-9.3 O fim da Guerra Fria e novos desafios à liderança dos EUA forçaram a nação a redefinir sua política externa e seu papel no mundo.
    • KC-9.3.I A administração Reagan promoveu uma política externa intervencionista que continuou em adminstrações posteriores, mesmo após o fim da Guerra Fria.
    • KC-9.3.II Após os ataques de 11 de setembro de 2001, os esforços de política externa dos EUA focaram no combate ao terrorismo em todo o mundo.

Fonte: College Board AP Course and Exam Description

A habilidade de raciocínio do período é a causalidade, e a abordagem mais útil é ligar um desenvolvimento recente a um anterior: desindustrialização à especialização regional da revolução de mercado, debates sobre imigração ao nativismo das décadas de 1850 e 1920, e discussões sobre poder federal ao New Deal.

Exemplo resolvido (uma pergunta real do exame AP). O exame de 2026 definiu a redação longa "Avalie a extensão em que a participação das mulheres na vida pública nos Estados Unidos mudou" ao longo do século XX. Uma tese forte distingue tipos de mudança e seu timing: "A participação das mulheres na vida pública mudou substancialmente ao longo do século XX, pois o sufrágio, o emprego durante a guerra e o movimento feminino abriram papéis políticos e profissionais, embora a segregação ocupacional e a disparidade salarial significassem que a participação se expandiu mais rapidamente no direito do que no poder econômico." Note a estrutura: para um prompt de longo prazo, a tese deve dizer que tipo de mudança e onde ela estagnou, pois isso permite usar evidências de vários períodos sem apenas narrá-las.

9.7

Dicas de prova

  • Defina economia supply-side como um argumento (cortar impostos para aumentar o crescimento) e note os déficits que seguiram - ambos pertencem a uma avaliação.
  • O fim da Guerra Fria importa pelo que ele abriu: status de superpotência única e questões não resolvidas sobre intervenção.
  • Mantenha globalização, desindustrialização e mudanças tecnológicas como três causas distintas, não uma massa confusa.
  • Para a imigração após 1965, nomeie a mudança nas origens e o argumento político que ela gerou.
  • Após 2001, a tensão examinável é segurança contra liberdades civis - a mesma tensão da Caçada aos Comunistas e da Primeira Guerra Mundial.
  • Prompts de longo prazo recompensam conectar períodos. Ligue um desenvolvimento recente a um anterior e diga o que permaneceu.

Aulas interativas sobre este tópico

Passe por ele passo a passo, com exercícios de verificação instantânea.

Provas Anteriores

Mais tópicos em História dos Estados Unidos do AP

Entrar ou criar conta

IGCSE, A-Level & AP