Make: Practice, Experimentation, and Revision · ⁨Buat: Praktik, Eksperimen, dan Revisi⁩ — AP 2-D Art and Design · ⁨AP Seni dan Desain 2-D⁩ Revision Notes · ⁨Catatan Revisi Make: Practice, Experimentation, and Revision · ⁨Buat: Praktik, Eksperimen, dan Revisi⁩ — AP 2-D Art and Design

5.1

The Sustained Investigation · ⁨Investigasi Berkelanjutan⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Focus: The Sustained Investigation is a body of work exploring one question or idea in depth over time. (CED Big Idea 2)

A sustained investigation is guided by questions or inquiry and develops as you make.
It shows practice, experimentation, and revision — not a set of unrelated pieces.
The 2-D portfolio's Sustained Investigation section is 15 images plus written evidence.
A clear, focused inquiry gives the whole body of work direction and coherence.
The investigation can change direction as new questions emerge — and that evolution is valued.

Bahasa Indonesia

Fokus: Penyelidikan Berkelanjutan adalah kumpulan karya yang mengeksplorasi satu pertanyaan atau ide secara mendalam seiring berjalannya waktu. (CED Big Idea 2)

Investigasi berkelanjutan dipandu oleh pertanyaan atau penyelidikan dan berkembang saat Anda membuat karya.
Ia menampilkan praktik, eksperimen, dan revisi — bukan serangkaian karya yang tidak saling berhubungan.
Bagian Investigasi Berkelanjutan pada portofolio 2-D terdiri dari 15 gambar ditambah bukti tertulis.
Inquiry yang jelas dan terfokus memberikan arah dan koherensi bagi seluruh kumpulan karya.
Penyelidikan dapat mengubah arah ketika pertanyaan baru muncul — dan evolusi ini dihargai.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

Big Idea 2 is about making. Its heart is the Sustained Investigation 持续探究 — a body of work that explores one question or idea in depth over time.

A sustained investigation is guided by questions or inquiry and develops as you make.
It shows practice, experimentation, and revision — not a set of unrelated pieces.
The 2-D portfolio's Sustained Investigation section is 15 images plus written evidence.
A clear, focused inquiry gives the whole body of work direction and coherence 连贯性.

Bahasa Indonesia

Ide Besar 2 berkaitan dengan pembuatan. Intinya adalah Investigasi Berkelanjutan — sekumpulan karya yang mengeksplorasi satu pertanyaan atau ide secara mendalam seiring berjalannya waktu.

Investigasi berkelanjutan dipandu oleh pertanyaan atau penyelidikan dan berkembang saat Anda membuat karya.
Ia menampilkan praktik, eksperimen, dan revisi — bukan serangkaian karya yang tidak saling berhubungan.
Bagian Investigasi Berkelanjutan pada portofolio 2-D terdiri dari 15 gambar ditambah bukti tertulis.
Penyelidikan yang jelas dan fokus memberikan arah dan kesatuan bagi keseluruhan kumpulan karya.

5.2

Practice, Experimentation, and Revision · ⁨Praktik, Eksperimen, dan Revisi⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Focus: Making advances through three linked actions — practice, experimentation, and revision. (CED 2.B)

Practice is repeated work to build skill and understanding.
Experimentation tries new materials, processes, and ideas to discover possibilities.
Revision changes a work based on reflection, feedback, or new questions.
These actions are shown across the body of work, not just in one final piece.
Evidence of experimentation and revision is exactly what the AP readers look for.

Bahasa Indonesia

Fokus: Mencapai kemajuan melalui tiga tindakan yang terkait — praktik, eksperimen, dan revisi. (CED 2.B)

Praktik adalah pekerjaan berulang untuk membangun keterampilan dan pemahaman.
Eksperimen mencoba material, proses, dan ide baru untuk menemukan kemungkinan.
Revisi mengubah sebuah karya berdasarkan refleksi, umpan balik, atau pertanyaan baru.
Tindakan-tindakan ini ditampilkan di seluruh kumpulan karya, bukan hanya pada satu karya akhir.
Bukti eksperimen dan revisi adalah persis apa yang dicari oleh pembaca AP.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

Making advances through three linked actions.

Practice 练习 is repeated work to build skill and understanding.
Experimentation 实验 tries new materials, processes, and ideas to discover possibilities.
Revision 修改 changes a work based on reflection, feedback, or new questions.
These are shown across the body of work, not just in one final piece. Evidence of experimentation and revision is exactly what the AP readers look for.

Bahasa Indonesia

Maju melalui tiga tindakan yang saling terkait.

Kemajuan pembuatan melalui praktik, eksperimen, dan revisi dari waktu ke waktu — Praktik membangun keterampilan, eksperimen mencoba kemungkinan baru, dan revisi memperbaiki karya — dilakukan berulang kali di seluruh kumpulan karya

Praktik adalah pekerjaan berulang untuk membangun keterampilan dan pemahaman.
Eksperimen mencoba material, proses, dan ide baru untuk menemukan kemungkinan.
Revisi mengubah sebuah karya berdasarkan refleksi, umpan balik, atau pertanyaan baru.
Hal ini ditunjukkan di seluruh kumpulan karya, bukan hanya pada satu karya akhir. Bukti eksperimen dan revisi adalah persis apa yang dicari oleh pembaca AP.

Studi master: praktik, eksperimen, dan revisi adalah cara keterampilan 2-D terkumpul seiring waktu

Explore · ⁨Jelajahi⁩

Practice, experiment, or revise? · ⁨Berlatih, bereksperimen, atau merevisi?⁩

Practice is repeated work to build skill; experimentation tries new materials or ideas; revision changes a work after reflection or feedback. · ⁨Latihan adalah pekerjaan berulang untuk membangun keterampilan; eksperimen mencoba bahan atau ide baru; revise mengubah karya setelah refleksi atau umpan balik.⁩

Vocabulary · ⁨Kosa kata⁩ Train · ⁨Latih⁩

English	Bahasa Indonesia
Sustained Investigation/səˈsteɪnd ɪnˌvestɪˈɡeɪʃn/	Penyelidikan Berkelanjutan
coherence/kəʊˈhɪərəns/	koherensi
Practice/ˈpræktɪs/	Latihan
Experimentation/ekˌsperɪmənˈteɪʃn/	Eksperimentasi
Revision/rɪˈvɪʒn/	Revisi
synthesis/ˈsɪnθəsɪs/	sintesis
2-D skills/tuː diː skɪlz/	Keterampilan 2-D
Selected Works/sɪˈlektɪd wɜːks/	Karya Terpilih
Craft/kræft/	Kerajinan
Craftsmanship/ˈkræftsmənʃɪp/	Keahlian
developing/dɪˈveləpɪŋ/	sedang berkembang

5.3

Synthesis of Materials, Processes, and Ideas · ⁨Sintesis Material, Proses, dan Ide⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Focus: Strong works show synthesis — materials, processes, and ideas integrated so the whole is more than its parts. (CED 2.C)

Synthesis means the components combine (coalesce) to create a unified effect.
The choice of material should support the idea; the process should serve both.
When components are integrated, viewers read one clear message rather than separate parts.
Synthesis develops through investigation — trying combinations and keeping what works.
The relationships among components are what evaluation and scoring examine.

Bahasa Indonesia

Fokus: Karya yang kuat menunjukkan sintesis — materi, proses, dan ide yang terintegrasi sehingga keseluruhan lebih besar daripada jumlah bagian-bagiannya. (CED 2.C)

Sintesis berarti komponen-komponen tersebut bergabung (mengeras) untuk menciptakan efek yang menyatu.
Pemilihan materi harus mendukung ide; proses harus melayani keduanya.
Ketika komponen terintegrasi, penonton membaca satu pesan yang jelas alih-alih bagian-bagian terpisah.
Sintesis berkembang melalui investigasi — mencoba kombinasi dan mempertahankan apa yang berhasil.
Hubungan antar komponen adalah hal yang diperiksa dalam evaluasi dan penilaian skor.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

Strong works show synthesis 综合 — materials, processes, and ideas integrated so the whole is more than its parts.

Synthesis means the components combine to create a unified effect.
The chosen material should support the idea; the process should serve both.
When components are integrated, viewers read one clear message rather than separate parts.
Synthesis develops through investigation — trying combinations and keeping what works.

Bahasa Indonesia

Karya yang kuat menunjukkan sintesis — material, proses, dan ide yang terintegrasi sehingga keseluruhan menjadi lebih besar daripada bagian-bagiannya.

Sintesis berarti komponen-komponen tersebut bergabung untuk menciptakan efek yang menyatu.
Material yang dipilih harus mendukung ide; proses harus melayani keduanya.
Ketika komponen terintegrasi, penonton membaca satu pesan yang jelas alih-alih bagian-bagian terpisah.
Sintesis berkembang melalui investigasi — mencoba kombinasi dan mempertahankan apa yang berhasil.

5.4

Demonstrating 2-D Skills · ⁨Menunjukkan Keterampilan 2-D⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Focus: The portfolio must show 2-D skills — the elements and principles used to organise a two-dimensional surface. (CED 2.D)

2-D skills are the use of the elements of art and principles of design on a flat surface.
Skilful work shows control of value, colour, composition, and mark-making.
Skills are demonstrated across many works, in a range of materials and processes.
The Selected Works section (5 works) is where 2-D skills are judged most directly.
Skill is shown by decisions that are clear, purposeful, and support the idea.

Bahasa Indonesia

Fokus: Portofolio harus menunjukkan keterampilan 2-D — elemen dan prinsip yang digunakan untuk mengatur permukaan dua dimensi. (CED 2.D)

Keterampilan 2-D adalah penggunaan elemen seni dan prinsip desain pada permukaan datar.
Karya yang terampil menunjukkan kontrol terhadap nilai, warna, komposisi, dan pembuatan tanda.
Keterampilan ditunjukkan di seluruh banyak karya, dalam beragam materi dan proses.
Bagian Karya Terpilih (5 karya) adalah tempat di mana keterampilan 2-D dinilai paling langsung.
Keterampilan ditunjukkan oleh keputusan yang jelas, bermaksud, dan mendukung ide.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

The portfolio must show 2-D skills 二维技能 — the elements and principles used to organise a flat surface.

2-D skills are the skilful use of line, shape, value, colour, texture, space, and the principles of design.
Skilful work shows control of value, colour, composition, and mark-making.
Skills are demonstrated across many works, in a range of materials and processes.
The Selected Works 精选作品 section is where 2-D skills are judged most directly.

Bahasa Indonesia

Portofolio harus menunjukkan keterampilan 2-D — elemen dan prinsip yang digunakan untuk mengatur permukaan datar.

Keterampilan 2-D adalah penggunaan yang terampil terhadap garis, bentuk, nilai, warna, tekstur, ruang, dan prinsip desain.
Karya yang terampil menunjukkan kontrol terhadap nilai, warna, komposisi, dan pembuatan tanda.
Keterampilan ditunjukkan di atas banyak karya, dalam beragam material dan proses.
Bagian Karya Terpilih adalah tempat keterampilan 2-D dinilai paling langsung.

Starry Night karya Van Gogh: garis ekspresif, warna, dan irama sebagai keterampilan 2-D

5.5

Composition and Craft in Making · ⁨Komposisi dan Kerajinan dalam Pembuatan⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Focus: Craft is the quality of making; composition is the arrangement of the work — both communicate care and intent.

Craftsmanship is the skilful, controlled handling of materials and processes.
Composition applies the principles of design to organise the picture plane.
Purposeful decisions about surface, edges, and finish strengthen a work.
Craft should serve the idea — sometimes rough or raw handling is the right choice.
Consistent quality across the body of work signals a developed artist.

Bahasa Indonesia

Fokus: Kerajinan adalah kualitas pembuatan; komposisi adalah pengaturan karya — keduanya communicates kehati-hatian dan niat.

Keahlian kerajinan adalah penanganan material dan proses yang terampil dan terkontrol.
Komposisi menerapkan prinsip desain untuk mengatur bidang gambar.
Keputusan yang bermaksud mengenai permukaan, tepi, dan finishing memperkuat sebuah karya.
Kerajinan harus melayani ide — terkadang penanganan yang kasar atau mentah adalah pilihan yang tepat.
Kualitas yang konsisten di seluruh karya menandakan seniman yang telah berkembang.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

Craft 工艺 is the quality of making; composition is the arrangement of the work — both communicate care and intent.

Craftsmanship 匠艺 is the skilful, controlled handling of materials and processes.
Composition applies the principles of design to organise the picture plane.
Craft should serve the idea — sometimes a rough or raw handling is the right choice.
Consistent quality across the body of work signals a developed artist.

Bahasa Indonesia

Kerajinan adalah kualitas pembuatan; komposisi adalah susunan karya — keduanya menyampaikan kehati-hatian dan niat.

Keahlian kerajinan adalah penanganan material dan proses yang terampil dan terkontrol.
Komposisi menerapkan prinsip desain untuk mengorganisasi bidang gambar.
Kerajinan harus melayani ide — terkadang penanganan yang kasar atau mentah adalah pilihan yang tepat.
Kualitas yang konsisten di seluruh karya menandakan seniman yang telah berkembang.

Gelombang Besar karya Hokusai: komposisi dan kerajinan mengarahkan mata melintasi bidang gambar

5.6

Developing Ideas Over Time · ⁨Mengembangkan Ide Seiring Waktu⁩

Syllabus · ⁨Silabus⁩

English

Focus: A sustained investigation shows ideas developing — growing and changing across the body of work. (CED 2.B)

Development is visible when later works build on discoveries in earlier ones.
New questions, materials, or processes push the investigation forward.
Not every experiment succeeds — evidence of what did not work is still valuable.
Documenting the sequence shows the readers a genuine journey of inquiry.
A body of work with clear development scores higher than a set of finished-but-static pieces.

Bahasa Indonesia

Fokus: Penyelidikan berkelanjutan menunjukkan ide berkembang — tumbuh dan berubah di seluruh kumpulan karya. (CED 2.B)

Perkembangan terlihat ketika karya-karya kemudian membangun penemuan dari karya sebelumnya.
Pertanyaan baru, bahan, atau proses mendorong investigasi maju.
Tidak setiap eksperimen berhasil — bukti tentang apa yang tidak berfungsi tetap berharga.
Mendokumentasikan urutan menunjukkan para pembaca perjalanan inquiry yang sesungguhnya.
Kumpulan karya dengan perkembangan yang jelas mendapat skor lebih tinggi daripada serangkaian karya yang selesai tetapi statis.

Source: College Board AP Course and Exam Description · ⁨Sumber: Deskripsi Kursus dan Ujian College Board AP⁩

English

A sustained investigation shows ideas developing 发展 — growing and changing across the body of work.

Development is visible when later works build on discoveries in earlier ones.
New questions, materials, or processes push the investigation forward.
Not every experiment succeeds — evidence of what did not work is still valuable.
A body of work with clear development scores higher than a set of finished-but-static pieces.

Worked example (showing development). The Sustained Investigation is scored on evidence of thinking, not just finished pieces: "My first three works used flat colour; after seeing they felt lifeless, I experimented with layered glazes in works 4–6, then in works 7–9 I combined the best of both." Describing a change and the reason for it is how you demonstrate practice, experimentation, and revision.

Bahasa Indonesia

Investigasi berkelanjutan menunjukkan ide yang berkembang — tumbuh dan berubah di seluruh kumpulan karya.

Perkembangan terlihat ketika karya-karya kemudian membangun penemuan dari karya sebelumnya.
Pertanyaan baru, bahan, atau proses mendorong investigasi maju.
Tidak setiap eksperimen berhasil — bukti mengenai apa yang tidak berhasil tetap berharga.
Kumpulan karya dengan perkembangan yang jelas mendapat skor lebih tinggi daripada serangkaian karya yang selesai tetapi statis.

Investigasi berkelanjutan semakin mendalam seiring berkembangnya karya — Eksplorasi awal digantikan oleh eksperimen dan revisi, lalu sintesis — pemikiran secara visual semakin mendalam di sepanjang karya

Contoh terarah (menunjukkan perkembangan). Investigasi Berkelanjutan dinilai berdasarkan bukti berpikir, bukan hanya karya jadi: "Tiga karya pertama saya menggunakan warna datar; setelah melihat bahwa mereka terasa mati, saya bereksperimen dengan lapisan glazur bertingkat pada karya 4–6, lalu pada karya 7–9 saya menggabungkan yang terbaik dari keduanya." Mendeskripsikan perubahan dan alasannya adalah cara Anda menunjukkan praktik, eksperimen, dan revisi.

5.6

Exam tips · ⁨Tips ujian⁩

English

Build the sustained investigation as a connected body of work, not one-offs.
Show practice, experimentation, and revision — a documented failure still earns credit.
Push synthesis and clear 2-D skills, and keep craft clean to the edges.
Let each work develop from the last, raising the next question.
Choose materials and processes that embody the guiding question.

Bahasa Indonesia

Bangun investigasi berkelanjutan sebagai satu kesatuan karya yang terhubung, bukan sekadar proyek terpisah-pisah.
Tunjukkan praktik, eksperimen, dan revisi — kegagalan yang terdokumentasi tetap mendapat nilai.
Dorong sintesis dan keterampilan 2-D yang jelas, serta pastikan kerajinan tangan terlihat rapi hingga ke tepinya.
Biarkan setiap karya berkembang dari karya sebelumnya, memicu pertanyaan berikutnya.
Pilih bahan dan proses yang mencerminkan pertanyaan panduan.