Champ d'application et prérequis
IB Langue ab initio première évaluation 2020 ; focus espagnol. Cette référence complémentaire couvre uniquement les résultats de préparation listés. Les sélections scolaires, les procédures du guide complet et les performances vivantes ou enregistrées requises sont séparées.
- Présentez-vous en utilisant ser et llamarse
- Utiliser l'accord genre/nombre et poser des questions de base avec précision
Prérequis : Vocabulaire fourni ; singulier et pluriel ; questions et réponses.
Expliquer et choisir la méthode
Me llamo donne votre nom ; soy décrit une identité ou un rôle. ¿Cómo te llamas ? demande le nom d'une personne familière.
Les adjectifs espagnols s'accordent souvent au genre et au nombre : un libro nuevo, dos casas nuevas.
« Me llamo » donne un nom ; « soy » décrit une identité ou un rôle. « Me llamo Inés. Soy estudiante. » Répondre à une question sur le nom avec « me llamo », pas par une traduction mot à mot de l'anglais. Accord : la casa nueva ; las casas nuevas. Le mot « estudiante » ne prend pas d'extrémité -a inventée dans « soy estudiante ». Utiliser ces modèles avec les mots fournis avant de transférer à une autre personne ou objet.
Exemple résolu existant : « Soy estudiante » fonctionne sans ajouter d'extrémité de genre à « estudiante » dans cette phrase. « La casa es nueva » utilise un adjectif féminin singulier. Passer à « las casas son nuevas » lorsque le nom et la description deviennent tous deux pluriels.
Contexte original complété
Échange original en espagnol : — Hola. ¿Cómo te llamas? — Me llamo Inés. Soy estudiante. ¿Y tú? — Me llamo Pablo. Soy estudiante también. Vivo en una casa pequeña. — Yo vivo en una casa pequeña también. Tengo dos libros nuevos. Vocabulaire : también = aussi ; vivo = je vis ; pequeña = petit(e) ; tengo = j'ai ; libro = livre ; nuevo = nouveau(ne).
Pratique indépendante et raisonnement vérifié
Transfert 1
Se présenter avec un nom et un rôle, puis demander le nom de votre partenaire. Utiliser une identité de classe imaginée si souhaité.
Raisonnement : « Hola. Me llamo Elena. Soy estudiante. ¿Cómo te llamas ? » La réponse donne le nom et le rôle et pose une question pertinente. D'autres noms sont acceptables ; évaluer les structures, pas un nom exact par cœur.
Transfert 2
Changer « una casa pequeña » en deux petites maisons et « dos libros nuevos » en un seul livre neuf. Expliquer l'accord.
Raisonnement : « Dos casas pequeñas » utilise un nom et un adjectif féminin pluriel. « Un libro nuevo » utilise des formes masculines singulières. L'adjectif s'accorde avec son nom selon ce modèle régulier fourni ; tous les adjectifs ou noms ne suivent pas une règle d'extrémité unique.
Transfert 3
Répondre à « ¿Dónde vives ? » en utilisant le modèle, et poser une question de suivi pertinente. Expliquer ce qui doit se produire pour que cela constitue une preuve d'interaction orale.
Raisonnement : « Vivo en una casa pequeña. ¿Y tú ? » est une réponse simple pertinente et une question retournée. Un partenaire vivant doit réellement répondre et l'apprenant doit réagir ; une préparation tapée ne peut certifier une interaction spontanée ou la prononciation.
Limites et prochaine utilisation
La terminaison de chaque nom ne prédit pas le genre, et non tout adjectif change selon le genre. Apprenez les articles et les expressions utiles avec les mots ; ne traduisez pas mécaniquement chaque mot anglais.
Toutes les tâches ici sont une pratique originale publique avec un guide rédigé. Elles ne constituent pas des questions officielles ni de nouveaux diagnostics. Les tests protégés et simulés existants restent séparés.
Significations des fiches de vocabulaire
Accord : Correspondre un verbe ou un adjectif au nom auquel il appartient. ser : Le verbe espagnol utilisé pour l'identité et les traits durables.