Champ d'application et prérequis
IB Langue ab initio première évaluation 2020 ; focus espagnol. Cette référence complémentaire couvre uniquement les résultats de préparation listés. Les sélections scolaires, les procédures du guide complet et les performances vivantes ou enregistrées requises sont séparées.
- Décrire des détails visibles avec du foin et utiliser le vocabulaire de localisation
- Relier une image à un contexte hispanophone étudié et répondre à une question complémentaire
Prérequis : Hay ; détails visibles ; expressions de localisation ; me gusta/prefiero avec des raisons.
Expliquer et choisir la méthode
Hay signifie « il y a » ou « il existe ». Les expressions de localisation telles que al lado de et delante de placent les objets.
Construire à partir de la description une interprétation étayée, puis une comparaison culturelle spécifique étudiée en classe.
Utiliser l'illustration originale du marché fournie. Dire « En la imagen hay tres personas y una mesa ». Les expressions de localisation incluent al lado de (à côté de) et delante de (devant). « Prefiero las manzanas porque son fáciles de llevar » exprime une préférence accompagnée d'une raison. L'image seule ne fournit aucune nationalité, relation ou origine historique. Un lien culturel doit provenir d'un contexte hispanophone spécifique étudié.
Exemple corrigé existant : En la foto hay tres personas en un mercado. Están al lado de una mesa peut décrire une illustration de classe originale. Une question complémentaire sur les aliments peut utiliser me gusta ou prefiero avec une raison, tout en évitant des généralisations sur tous les pays hispanophones.
Contexte original complété
Script de répétition lu par l'enseignant original : « Le samedi, je vais au marché le matin. Au marché, il y a trois personnes à côté d'une table. Sur la table, il y a des fruits. J'apporte un sac de la maison car je veux utiliser moins de plastique. Je préfère les pommes parce qu'elles sont faciles à transporter. Ensuite, je vais à la bibliothèque. » Vocabulaire : sábado = samedi ; mañana = matin ; fruta = fruit ; bolsa = sac ; menos = moins ; después = ensuite. Utiliser l'illustration du marché fournie pour la description. Fermer ce script pour l'écoute par l'enseignant ; aucun enregistrement n'est fourni ni certifié.
Pratique indépendante et raisonnement vérifié
Transfert 1
Décrivez deux détails visibles en espagnol et donnez une locution de lieu. Séparez la description d'une hypothèse culturelle non étayée.
Raisonnement : « Dans l'image, il y a trois personnes. Il y a des fruits sur la table. Les personnes sont à côté de la table. » L'image ne prouve pas que les personnes sont espagnoles, apparentées ou qu'elles célèbrent un festival particulier. Décrivez son contenu réel plutôt que de deviner une identité.
Transfert 2
Répondez à « Qu'est-ce que tu préfères et pourquoi ? » et à « Qu'emportes-tu au marché ? » en utilisant une réponse courte cohérente. Ensuite, posez une question de suivi.
Raisonnement : « Je préfère les pommes car elles sont faciles à transporter. J'apporte un sac de chez moi. Et toi, qu'est-ce que tu préfères ? » Acceptez d'autres préférences exactes avec des raisons et une question de suivi pertinente. Une réponse d'un partenaire en direct reste nécessaire pour la preuve d'interaction.
Transfert 3
Après qu'un enseignant a lu le script avec le texte fermé, énoncez le jour, l'heure de la journée, le prochain lieu et la raison du sac. Puis expliquez ce qui est encore nécessaire pour une connexion culturelle spécifique.
Raisonnement : Samedi ; matin ; la bibliothèque ensuite ; pour utiliser moins de plastique. Une source fiable étudiée concernant un lieu ou une pratique espagnole nommée est toujours nécessaire pour une comparaison culturelle. Ni cette image originale ni le script lu par l'enseignant n'établissent une coutume nationale. La vérification de l'enregistrement et de la livraison reste en attente.
Limites et prochaine utilisation
Un lien culturel nécessite un lieu ou une pratique spécifique et des supports d'apprentissage fiables. L'espagnol diffère de l'anglais B ; ce cours de niveau débutant ne répond pas aux exigences en vocabulaire, grammaire ou compréhension orale d'une autre langue.
Toutes les tâches ici sont une pratique originale publique avec un guide rédigé. Elles ne constituent pas des questions officielles ni de nouveaux diagnostics. Les tests protégés et simulés existants restent séparés.
Significations des fiches de vocabulaire
mercado : Le nom espagnol pour désigner un endroit où des marchandises sont vendues. hay : Le mot espagnol utilisé pour dire qu'il y a quelque chose.