Competencia empresarial, mercado laboral e intervención gubernamental
Este tema tiene tres partes. Cómo compiten las empresas, desde muchas pequeñas hasta un monopolio único. Cómo el mercado laboral fija salarios y empleo. Y cómo el gobierno…
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5.1
Competencia empresarial, el mercado laboral y la intervención gubernamental
Pearson Edexcel International GCSE en Economía (4EC1), programa Issue 3,
Febrero 2026. Este tema cubre completamente las secciones de especificación 1.2.4–1.2.6: competencia
empresarial — competencia, monopolio y oligopolio (10 filas); el mercado
laboral (6 filas); e intervención gubernamental (4 filas). El modelo laboral es
oferta $W = 4 + 0.02L$ frente a demanda $W = 16 - 0.04L$; el modelo de monopolio
es AR $P = 70 - Q/2$ con MC $P = 10 + Q/2$.
Conceptos clave para este tema:
Familia
Relación
mercado laboral
equilibrio (200 trabajadores, salario 8); los cambios desplazan ambos
salario mínimo
en 9: $L_d$ 175 vs $L_s$ 250 → 75 desempleados
monopolio
RM = CM en Q 40, precio 50, beneficio (50 − 30) × 40 = 800
intervención
impuestos, subsidios, multas, regulación, permisos de emisión contaminante
5.1
Competencia
Ventajas de la competencia (1.2.4a): EFICIENCIA (las empresas deben reducir costes para
sobrevivir), ELECCIÓN, CALIDAD, INNOVACIÓN y PRECIOS MÁS BAJOS para los consumidores; la
economía obtiene recursos asignados eficientemente. Desventajas: capacidad duplicada y
las empresas pueden recortar estándares para ofrecer precios más bajos. Las grandes empresas aprovechan las economías de escala,
publicidad y financiamiento, pero pueden padecer deseconomías y perder conexión con
clientes; las pequeñas empresas son flexibles y personales, pero carecen de escala y
poder de negociación (1.2.4b). Crecimiento de las empresas (1.2.4c): regulación gubernamental
(restringe o facilita), acceso a la financiación, economías de escala, el deseo
de diversificar riesgos y el deseo de adquirir competidores. Las empresas permanecen pequeñas
(1.2.4d): el tamaño del mercado, la naturaleza de un MERCADO DE NICHO, falta de financiación,
y los objetivos del emprendedor (control, estilo de vida).
Un monopolio es un mercado dominado por una sola empresa (1.2.4e) — características: una
empresa domina, producto único, un ESTABLECEDOR DE PRECIOS, y barreras de entrada:
barreras legales, patentes, presupuestos de marketing, tecnología, altos costos iniciales
(1.2.4f). Ventajas (1.2.4g): las economías de escala pueden reducir los costos unitarios,
innovación dinámica gracias a grandes beneficios, y un proveedor estable. Desventajas:
precios más altos y menor producción que en competencia, elección restringida, posible
ineficiencia X, y poca presión para innovar. Modelo: con AR $P = 70 -
Q/2$ and MC $P = 10 + Q/2$, the monopolist sets MR $= 70 - Q$ igual a MC:
$Q_m = 40$, precio $= 50$ en la curva AR; con ATC $= 30$ en esa producción,
beneficio extraordinario $= (50 - 30) \times 40 = 800$ por día — frente al
punto de referencia competitivo $(60, 40)$, una pérdida de eficiencia muerta de 200.
Un oligopolio es un mercado dominado por unas pocas grandes empresas (1.2.4h) —
características: pocas grandes empresas, productos DIFERENCIADOS, barreras de entrada, COLUSIÓN
(en detrimento del interés del consumidor), competencia no basada en precios y precios
competencia (1.2.4i). Ventajas (1.2.4j): elección mediante diferenciación,
innovación financiada por grandes beneficios y economías de escala. Desventajas:
colusión y CÁRTELES que fijan precios altos; GUERRAS DE PRECIOS que destruyen las ganancias
y pueden llevar a la quiebra de empresas.
5.1
El mercado laboral
La demanda de mano de obra (1.2.5a) es DERIVADA de la demanda del producto final;
se ve afectada por la disponibilidad de sustitutos (máquinas) y
la productividad de la fuerza laboral. La oferta de trabajo (1.2.5b) responde
al tamaño de la población, la migración, la distribución por edad, la jubilación y
las edades de salida escolar, la participación femenina, las habilidades y cualificaciones, y
la movilidad geográfica/ocupacional. La CANTIDAD y CALIDAD de la mano de
obra importan para las empresas (1.2.5c); la educación y el entrenamiento aumentan el capital humano y la calidad laboral (1.2.5d). El diagrama laboral (1.2.5e): oferta $W = 4 +
0.02L$ meets demand $W = 16 - 0.04L$ at $(200, 8)$ — salario 8, empleo
200; un desplazamiento en la demanda (aumento de la demanda de productos) eleva ambos; un desplazamiento en la
oferta (migración) aumenta el empleo y reduce el salario. Sindicatos
negocian mejores condiciones laborales y salarios más altos (1.2.5f) — empujar
por encima del equilibrio genera desempleo de la misma manera que hace un salario mínimo.
5.1
Intervención gubernamental
Políticas para externalidades (1.2.6a): Impuestos (elevan el costo privado hacia el costo social), subsidios (internalizan los beneficios externos), multas,
regulación y permisos de emisión (fijando un tope total de emisiones y permitiendo que las empresas
comercio). Cada uno tiene ventajas (orientado, recaudación de ingresos, basado en el mercado) y
disadvantages (hard to set correctly, enforcement costs, regressive
Notas de límite: Las preguntas de 1.2.6 puntos del Examen 1.2.6 suelen pedir un diagrama con
LIMITAR el poder de monopolio, PROTEGER los intereses de los consumidores y CONTROLAR las fusiones y
adquisiciones. Intervención en el mercado laboral (1.2.6d): el salario mínimo existe para evitar la explotación y reducir la pobreza laboral; a un salario 9, el modelo arroja
$L_d = 175$ frente a $L_s = 250$ — 75 trabajadores desempleados —, por lo que su ventaja
desventajas (desempleo, mayores costos para las empresas, aumento de precios).
desventajas (desempleo, mayores costes empresariales, subida de precios).
Modelo original: salario 8 y empleo 200 donde se cruzan las curvas.Modelo original: en el nivel 9, Ls 250 frente a Ld 175 — 75 trabajadores desempleados.Modelo original: precio 50 y producción 40 con beneficio extraordinario 800, frente al competitivo (60, 40).
Extracto. El Salario Nacional Vivo del Reino Unido, el salario mínimo legal por hora para trabajadores de 21 años y más, subió de £11.44 en abril de 2024 a £12.21 en abril de 2025. El gobierno afirmó que el aumento ayudaría a unos 3 millones de trabajadores con salarios bajos y reduciría la pobreza laboral. Muchos cafés, tiendas y residencias de ancianos emplean trabajadores con el salario mínimo. Algunos propietarios dijeron que aumentarían los precios, reducirían las horas de personal o usarían más máquinas de autoservicio, porque también aumentaron los pagos de seguridad social patronal en abril de 2025. Otros dijeron que mejores salarios ayudarían a retener al personal y reducir el coste de formar nuevos trabajadores.
Preguntas
(a) Calcule el porcentaje de aumento del Salario Nacional Vivo entre abril de 2024 y abril de 2025. [2]
(b) Un café emplea 10 trabajadores con el salario mínimo durante 30 horas a la semana cada uno. Calcule el aumento en su nómina semanal. [2]
(c) Con ayuda de un diagrama, explique el posible efecto de establecer un salario mínimo por encima del salario de equilibrio. [4]
(d) Explique dos formas en que el café podría responder al mayor coste salarial. [4]
(e) Evalúe si aumentar el salario mínimo es la mejor manera de reducir la pobreza. [9]
(b) El aumento por hora es $12.21 - 11.44 = £0.77$. Horas por semana $= 10 \times 30 = 300$. Aumento de $= 300 \times 0.77 = £231$ a la semana.
(c) En el diagrama del salario mínimo anterior, el salario mínimo está establecido por encima del salario de equilibrio. A este salario más alto, las empresas demandan menos trabajo ($L_d$ cae) porque los trabajadores cuestan más, mientras que más personas quieren trabajar ($L_s$ sube). La diferencia entre ambos es el desempleo (75 trabajadores en el modelo). Los trabajadores que conservan sus empleos ganan más.
(d) El café podría subir sus precios, trasladando el coste a los clientes; si la demanda de café es inelástica al precio, mantiene la mayoría de sus ventas. Podría reducir las horas o puestos de trabajo, o sustituir parte del trabajo con máquinas como pedidos de autoservicio. (Otras respuestas: aceptar menores beneficios o mejorar la productividad para necesitar menos horas).
(e) A favor del salario mínimo: aumenta los salarios de unos 3 millones de trabajadores con bajos ingresos directamente, sin coste para el presupuesto gubernamental. Un mayor salario puede reducir la rotación de personal, ahorrando a las empresas en contratación y formación, y los trabajadores pueden ser más productivos. Los trabajadores con bajos ingresos gastan la mayor parte de sus ingresos, lo que aumenta la demanda en la economía.
En contra del salario mínimo: si se establece demasiado alto, las empresas contratan a menos personas o reducen las horas, y quienes pierden el empleo suelen ser los menos cualificados. Las pequeñas empresas como los cafés pueden subir los precios, perjudicando también a los consumidores pobres, o cerrar. Muchas hogares pobres no tienen nadie trabajando (por ejemplo, jubilados o enfermos), por lo que un salario mínimo no les ayuda en absoluto.
Otras políticas: los pagos de prestaciones y los créditos fiscales pueden dirigirse directamente a hogares pobres, incluidos aquellos sin empleo, pero suponen un coste para el gobierno. La educación y la formación aumentan las habilidades y la productividad de los trabajadores, lo que eleva los salarios a largo plazo.
Juicio: un salario mínimo es una forma efectiva de aumentar los salarios de los trabajadores con bajos ingresos, siempre que no se eleve tan rápidamente que provoque pérdida de empleos. No es la única medida más eficaz para reducir la pobreza, ya que excluye a los hogares sin empleo. Funciona mejor cuando se combina con prestaciones selectivas y formación.
Lo que recompensan los examinadores: cálculos con el procedimiento mostrado, un diagrama del mercado laboral con $L_d$, $L_s$ y el desfase de desempleo etiquetado, respuestas vinculadas al café en la pregunta y un juicio equilibrado.
5.1
Lista de verificación
Cinco ventajas de la competencia y efectos a nivel económico; grandes versus pequeñas empresas; cinco factores de crecimiento; cuatro razones por las que las empresas permanecen pequeñas (1.2.4a–d).
Monopolio: definición, seis características y cinco barreras; ventajas y desventajas; el modelo (40, 50, 800, pérdida neta de eficiencia 200) (1.2.4e–g).
Demanda laboral (derivada, sustitutos, productividad) y oferta (ocho factores); cantidad y calidad; capital humano (1.2.4a–d).
Demanda laboral (derivada, sustitutos, productividad) y oferta (ocho factores); cantidad y calidad; capital humano (1.2.5a–d).
El gráfico del mercado laboral con equilibrio (200, 8) y análisis de desplazamientos; sindicatos (1.2.5e–f).
Políticas de externalidades (cinco) con pros y contras; los cuatro objetivos de la regulación de la competencia; el salario mínimo con la aritmética del desempleo del 75 (1.2.6a–d).
Notas de límite: Las preguntas de 20 puntos del Examen 1 suelen pedir un único diagrama con
ambos equilibrios y el déficit de desempleo están etiquetados. Listas (barreras,
características) son material definitorio. Todos los números resueltos son originales en
los modelos compartidos.
La productividad es la producción por unidad de insumo. La división del trabajo puede aumentar la habilidad y reducir el tiempo de cambio, mientras que la dependencia y la repetición pueden generar costos. La demanda laboral se deriva de la demanda de productos; los salarios también dependen de la oferta, las habilidades, las condiciones laborales y las instituciones. La competencia puede influir en el precio, la calidad y la innovación, pero no garantiza todos los resultados deseados.
Caso resuelto
Un taller original produce 240 artículos usando 30 horas-hombre, luego 300 artículos usando 30 horas-hombre después de la capacitación. Calcule la productividad y evalúe una inferencia sobre el beneficio.
Productividad laboral=producción/entrada de trabajo. Productividad inicial=240 unidades/30 horas-trabajador=8 unidades/hora-trabajador. Productividad posterior=300/30=10 unidades/hora-trabajador. Variación porcentual=(10−8)/8×100%=25%. Mayor producción por hora no garantiza mayor beneficio: importan los costes de formación, salarios, calidad comercializable, precio y demanda. Diferenciar aumento de producción de aumento de productividad, y empresa privada de propiedad pública; ambas pueden enfrentar restricciones de recursos.
Transferencia independiente
La demanda de un producto aumenta mientras un programa de capacitación amplía la oferta laboral relevante. Prediga el salario solo si está justificado y evalúe quién se beneficia.
Modelo original verificado
Una mayor demanda laboral derivada tiende a elevar los salarios; un aumento en la oferta laboral tiende a reducirlos, ceteris paribus. Su efecto combinado sobre el salario es ambiguo sin cambios relativos. El empleo puede aumentar en el modelo simple. Explique el momento, las habilidades, las condiciones laborales y las instituciones antes de generalizar.
Evidencia y límites de evaluación
Las tareas y puntos de calificación aquí son originales, no preguntas oficiales ni esquemas de corrección. El formato del examen sigue la especificación Issue 3 y los exámenes de junio 2025 4EC1/01 y 4EC1/02 y sus esquemas de calificación: dos exámenes de 90 minutos con 80 puntos cada uno, con cuatro preguntas obligatorias de 20 puntos que combinan elementos de opción múltiple de 1 puntos, definir/declarar/calculados de 1–2 puntos, analizar de 6 puntos, evaluar de 9 puntos y examinar de 12 puntos que requieren referencia a los datos proporcionados; las respuestas extendidas se califican según niveles (6 puntos: 1–2/3–4/5–6; 12 puntos: 1–4/5–8/9–12 con un juicio AO4 en la parte superior). Los objetivos de evaluación pesan sobre la aplicación AO2 en aproximadamente la mitad de la titulación.
Lecciones interactivas sobre este tema
Trátalo paso a paso, con ejercicios de verificación instantánea.
