النطاق والشروط المسبقة
موضوع علم النفس GRE 10 (MM.1). استخدم درس المراجعة القياس VI عند تفسير الأدلة البحثية. المهام العملية أدناه أصلية وليست أسئلة ETS الرسمية.
المفاهيم والمنهجية
الخطأ المعياري للقياس: الانتشار المتوقع لدرجات الرصد حول الدرجة الحقيقية، SD×sqrt(1−r). صحة البناء: أدلة التقارب والتمييز التي تثبت أن الدرجة تعكس السمة المقصودة.
الثبات هو الاتساق، ونوعه يُسمّى حسب التصميم الذي أنتجه: نفس الاختبار مرتين يعطي ثبات إعادة الاختبار؛ وورقتان متشابهتان تعطيان ثبات الأشكال البديلة؛ والاتساق داخل جلسة واحدة (نصف-النصف، ألفا كرونباخ) هو الثبات الداخلي؛ والتوافق بين المصححين هو ثبات المحكمين. صيغة سبيرمان-براون r_full=2r/(1+r) تعيد مقياس ارتباط نصف الاختبار لطول الاختبار الكامل: r=.80 تصبح حوالي .89.
الصحة هي الدليل على التفسير المقترح، وليس للاختبار نفسه: صحة المحتوى تسأل عما إذا كانت البنود تغطي المجال؛ وصحة المعيار تربط الدرجات بنتيجة ما، سواء كان ذلك تزامنيًا أو تنبؤيًا؛ وصحة البناء تجمع الأدلة المتقاربة والمميزة لتتبع السمة المقصودة. يحدد الثبات الحد الأقصى للصحة لكنه لا يثبتها: يمكن لمقياس ثابت أن يقيس شيئًا آخر بشكل منهجي.
تعيد الدرجات المعيارية التعبير عن الدرجات الخام مقابل مجموعة معيارية: z=(X−mean)/SD، T=50+10z، وذكاء ويكسلر الانحرافي=100+15z. تعطي z مقدار +2 ذكاءً 130 والقرابة من المئوية 98. الخطأ المعياري للقياس SEM=SD×sqrt(1−r) يحول الموثوقية إلى نطاق درجات: SD=15 مع r=.91 يعطي SEM=15×sqrt(.09)=4.5.
تحليل البنود يتفحص كل بند: الصعوبة p هي النسبة التي أجابت بشكل صحيح، والتمييز هو ارتباط البند بإجمالي الدرجات. البنود التي يجيب عليها الجميع تقريبًا أو لا أحد يعطي معلومات قليلة؛ والتمييز السلبي يشير إلى احتمال وجود مفتاح إجابة خاطئ أو بند مضلل.
اختر معامل الثبات بناءً على مصدر التباين قيد الدراسة. الخطأ المعياري للقياس يتعلق بعدم اليقين القياسي تحت نموذج معين؛ وهو ليس الخطأ المعياري لمتوسط العينة. تقدير سبيرمان-براون يفترض أن النصفين قابلين للمقارنة بما يكفي؛ ولا يمكن لصيغة ما إصلاح محتوى بنود غير مرتبط. تصف الدرجات المعيارية الوضع النسبي ولا تُظهر أن الاختبار يقيس البناء المقصود بعدل عبر المجموعات.
استنتاج محلول
اختباران مماثلان للمفردات أُعطا في أسبوع واحد بفارق زمني و r=.90 يُظهران موثوقية الصيغ البديلة، وليس إعادة الاختبار، لأن الصيغة تغيرت. مع SD=15 وموثوقية .91، فإن SEM=4.5 نقطة. درجة z تساوي +2 تقابل IQ 130. ارتباط نصف-النصف .80 يصحح إلى 2×.80/1.80≈.89 عند الطول الكامل.
مقياس خيالي له متوسط 50 نقاط، انحراف معياري 10 نقاط وثبات .84. الدرجة هي 65. احسب z وSEM، مع إظهار الصيغ.
z=(X−mean)/SD؛ z=(65 نقاط −50 نقاط)/(10 نقاط)=1.5، بلا أبعاد. SEM=SD√(1−r)؛ SEM=(10 نقاط)√(1−.84)=4 نقاط. SEM مقياس عدم اليقين القائم على النموذج، وليس دليلاً على الصلاحية. T=50+10z؛ T=50+10(1.5)=65 على مقياس T.
النقل المستقل
متشخصان يختلفان مراراً وتكراراً بخمس نقاط لكنهما يرتبان الورق بنفس الترتيب. هل يرسخ ارتباط مرتفع التوافق؟ اقترح تحققاً.
حاول الحل بشكل مستقل، ثم استخدم حل ورقة المهارة المطابقة.
مراجعة وحدود المصادر
تجنب هذا الخطأ: تسمية اختبار ارتباط شكلين مختلفين بموثوقية إعادة الاختبار، أو الاستشهاد بموثوقية عالية وكأنها دليل على الصحة.