词汇
| English | 中文 | 拼音 |
|---|---|---|
| Neurodevelopmental disorders/ˌnjuːrəʊdˈveləpmentl dɪˈsɔːdəz/ | 神经发育障碍 | shén jīng fā yù zhàng ài |
| Schizophrenic spectrum disorders/ˌskɪtsəˈfrenɪk ˈspektrəm dɪˈsɔːdəz/ | 精神分裂症谱系障碍 | jīng shén fēn liè zhèng pǔ xì zhàng ài |
| delusions/dɪˈluːʒnz/ | 妄想 | wàng xiǎng |
| hallucinations/həˌluːsɪˈneɪʃnz/ | 幻觉 | huàn jué |
| Depressive disorders/dɪˈpresɪv dɪˈsɔːdəz/ | 抑郁障碍 | yì yù zhàng ài |
| Bipolar disorders/baɪˈpəʊlə dɪˈsɔːdəz/ | 双相障碍 | shuāng xiāng zhàng ài |
| mania/ˈmeɪnɪə/ | 躁狂 | zào kuáng |
| Anxiety disorders/æŋˈzaɪəti dɪˈsɔːdəz/ | 焦虑障碍 | jiāo lǜ zhàng ài |
| Obsessive-compulsive and related disorders/ɒbˈsesɪv kəmˈpʌlsɪv ænd rɪˈleɪtɪd dɪˈsɔːdəz/ | 强迫及相关障碍 | qiǎng pò jí xiāng guān zhàng ài |
| obsessions/ɒbˈseʃnz/ | 强迫思维 | qiǎng pò sī wéi |
| compulsions/kəmˈpʌlʃnz/ | 强迫行为 | qiǎng pò xíng wéi |
| Dissociative disorders/dɪˈsəʊsɪətɪv dɪˈsɔːdəz/ | 分离障碍 | fēn lí zhàng ài |
| Trauma and stressor-related disorders/ˈtrɔːmə ænd ˈstresə rɪˈleɪtɪd dɪˈsɔːdəz/ | 创伤及应激相关障碍 | chuāng shāng jí yīng jī xiāng guān zhàng ài |
| Personality disorders/ˌpɜːsəˈnælɪti dɪˈsɔːdəz/ | 人格障碍 | rén gé zhàng ài |
| Feeding and eating disorders/ˈfiːdɪŋ ænd ˈiːtɪŋ dɪˈsɔːdəz/ | 进食障碍 | jìn shí zhàng ài |
以共同点来界定的类别
- 同一类别中的各种障碍共有的是一个界定性特征,而不是一个成因。
- 这正是同一类别可以同时有多种被提出的成因的原因。
- 先记住界定性特征;成因随后再挂上去。
神经发育障碍与精神分裂症谱系
- 神经发育障碍(neurodevelopmental disorders)在发育期起病;成因可能是环境、生理或遗传方面的。
- 精神分裂症谱系障碍(schizophrenic spectrum disorders)的特征是在五个方面中的一个或多个存在问题:妄想(delusions)、幻觉(hallucinations)、言语紊乱、行为紊乱与阴性症状。
- 后者被提出的成因包括遗传与生物学联系,如产前病毒暴露或神经递质失衡。
练习
选择所有能描述精神分裂症谱系障碍的特征领域。
躁狂属于双相障碍，而非精神分裂症谱系障碍。
心境与焦虑
- 抑郁障碍(depressive disorders)表现为悲伤、空虚或易激惹的心境,并伴有生理与认知方面的变化。
- 双相障碍(bipolar disorders)表现为躁狂(mania)期与抑郁期交替出现。
- 焦虑障碍(anxiety disorders)表现为过度的恐惧或焦虑,并伴有相关的行为紊乱。
探索
哪个类别的定义特征？
将每个定义特征与其所属类别相匹配。
练习
双相情感障碍的定义特征是……
躁狂是区分双相障碍与抑郁障碍的关键。
注意
不要随意使用诊断术语,也不要凭一段描述给自己或他人贴标签。CED 指出诊断需要专门训练与循证工具——这些类别是用于理解研究的,不是用来给人贴标签的。
练习
强迫症中的侵入性思维被称为____。
强迫观念指思维；强迫行为指重复性行为。
练习
将每个类别与其所需条件相匹配。
每个类别由一个特征定义，随后病因与该特征相关联。
强迫、分离与创伤相关障碍
- 强迫及相关障碍(obsessive-compulsive and related disorders)涉及强迫思维(obsessions,侵入性想法)与强迫行为(compulsions,重复行为)。
- 分离障碍(dissociative disorders)涉及与意识、记忆、身份或知觉的分离。
- 创伤及应激相关障碍(trauma and stressor-related disorders)要求曾暴露于创伤性或应激性事件。
练习
人格障碍分为三个群集。
它们涉及持久的内在体验与行为模式，并分为三个群集。
进食障碍与人格障碍
- 进食障碍(feeding and eating disorders)涉及损害健康的进食或吸收改变。
- 人格障碍(personality disorders)分为三个组群,涉及持久的内心体验与行为模式。
- 对多数类别,CED 给出的是同一份可能成因清单:生物、遗传、社会、文化、行为或认知方面的。
例子
两个人都回避拥挤场所。一人是在一次创伤性事件之后如此,并会重新体验该事件——属于创伤与应激相关。另一人有侵入性想法,出门前会执行一套重复程序——属于强迫。同样可见的行为,界定性特征却截然不同。
关键点
每个类别由共有特征而非共有成因界定。精神分裂症谱系涵盖五个方面,包括妄想与幻觉;双相障碍要求有躁狂期;强迫障碍要求有强迫思维与强迫行为;创伤相关障碍要求有相应事件。成因通常被列为生物、遗传、社会、文化、行为或认知方面的。