提示
本课程对应医学学位的前两年：临床前生物医学科学与临床入门——MBBS/MD 一、二年级（或中国临床医学专业一、二年级）所依托的内容。从细胞与分子开始，依次是生物化学、解剖学、组织学与胚胎学、生理学，以及推理类学科：遗传学、免疫学、微生物学、神经科学、病理学、药理学、循证医学，最后以临床入门收尾。
它不是医学学位：没有临床实习、没有真实病人；所有病例均为虚构，本课程不授权、不认证、不提供治疗指导。药物剂量只出现在明确标注的计算题中，绝不构成用药方案。
医学的学习习惯是先机制后结论：每个数字都要重算（奈斯特电位、哈迪-温伯格风险、半衰期），每个论断都要对照两个来源核对，而且你会刻意遇到"文献尚无定论"这种答案。
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1
医学细胞与分子生物学
- 1.1 细胞结构与细胞器
- 1.2 生物膜与物质转运
- 1.3 DNA 复制与修复
- 1.4 基因表达：转录与翻译
- 1.5 基因表达调控
- 1.6 细胞信号转导
- 1.7 细胞周期、细胞死亡与肿瘤生物学
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2
医学生物化学
- 2.1 蛋白质与蛋白质结构
- 2.2 酶与酶动力学
- 2.3 生物能量学与糖酵解
- 2.4 三羧酸循环与氧化磷酸化
- 2.5 糖原代谢与糖异生
- 2.6 脂质代谢
- 2.7 氮代谢与尿素循环
- 2.8 代谢整合：进食、饥饿与糖尿病
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4
组织学与胚胎学
- 4.1 显微技术与组织制备
- 4.2 上皮组织与结缔组织
- 4.3 肌组织与神经组织
- 4.4 器官组织学：循环、呼吸与消化
- 4.5 器官组织学：泌尿、内分泌、生殖与皮肤
- 4.6 早期发育：受精至原肠形成
- 4.7 器官发生与先天畸形
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6
医学遗传学
- 6.1 染色体与核型
- 6.2 孟德尔遗传与系谱分析
- 6.3 非孟德尔遗传
- 6.4 突变与变异解读
- 6.5 群体遗传学
- 6.6 基因检测与遗传咨询
- 6.7 多基因病与药物基因组学
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7
医学免疫学
- 7.1 固有免疫
- 7.2 抗原识别：抗体、受体与 MHC
- 7.3 适应性免疫应答：T 细胞与 B 细胞
- 7.4 免疫记忆与疫苗
- 7.5 超敏反应
- 7.6 自身免疫与免疫耐受
- 7.7 免疫缺陷与移植
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8
医学微生物学与感染
- 8.1 微生物分类与实验室诊断
- 8.2 细菌：结构、生长与致病机制
- 8.3 病毒
- 8.4 真菌与寄生虫
- 8.5 宿主与病原体相互作用及传播
- 8.6 抗微生物药物与耐药性
- 8.7 感染预防与控制
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9
神经科学
- 9.1 神经元、突触与神经递质
- 9.2 躯体感觉与痛觉通路
- 9.3 运动系统
- 9.4 特殊感觉
- 9.5 自主神经系统
- 9.6 高级功能：睡眠、记忆与语言
- 9.7 病变定位
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10
病理学
- 10.1 细胞损伤、适应与死亡
- 10.2 炎症与修复
- 10.3 血流动力学障碍
- 10.4 肿瘤
- 10.5 心血管与呼吸系统病理
- 10.6 消化、肝与肾脏病理
- 10.7 检验医学与病理报告
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11
药理学
- 11.1 药代动力学
- 11.2 药效动力学
- 11.3 自主神经药理
- 11.4 心血管与肾脏药物
- 11.5 抗微生物与抗肿瘤药物
- 11.6 中枢神经系统药物与镇痛
- 11.7 药物不良反应、相互作用与安全用药原则
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12
流行病学、医学统计学与循证医学
- 12.1 疾病测量：发病率与患病率
- 12.2 研究设计
- 12.3 偏倚、混杂与因果推断
- 12.4 诊断试验
- 12.5 临床数据统计推断
- 12.6 临床试验与系统评价
- 12.7 文献评价与证据应用
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13
临床基础：沟通、推理与伦理
- 13.1 问诊与病史采集
- 13.2 体格检查原则
- 13.3 临床推理与鉴别诊断
- 13.4 医患沟通
- 13.5 医学伦理：自主、知情同意与保密
- 13.6 患者安全与医疗质量
- 13.7 公共卫生与卫生体系
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