Tâm lý học xã hội

Phạm vi và yêu cầu tiên quyết

Chủ đề GRE được hỗ trợ 3 (III). Đọc SO.1 và SO.2 để tìm hiểu về quy attribution, ảnh hưởng và cơ chế nhóm. Các câu hỏi chính thức hiện có được theo dõi trong bank_review_form.yaml; các nhiệm vụ gốc bên dưới không phải là nội dung của ETS.

Khái niệm và phương pháp

quy attribution: Một lời giải thích cho hành vi. sự tuân thủ: Thay đổi hành vi hoặc phán xét liên quan đến một nhóm.

Quy attribution liên quan đến các lời giải thích cho hành vi. Nguyên nhân tình huống và nguyên nhân tính cách cần được phân biệt.

Sự tuân thủ liên quan đến áp lực nhóm; sự phục tùng liên quan đến chỉ thị của một quyền lực. Cả hai đều yêu cầu một bối cảnh xã hội rõ ràng.

Mối liên hệ giữa thái độ và hành vi phụ thuộc vào đo lường và tình huống. Ý định được phát biểu không giống hệt với hành động được quan sát.

Nghiên cứu nhóm cần xem xét các chuẩn mực xã hội, sự lựa chọn và các ràng buộc đạo đức trước khi khái quát hóa kết luận của mình.

Phân biệt hành vi, niềm tin riêng tư và lý do thực hiện. Sự đồng thuận có thể tìm kiếm sự chấp nhận, sử dụng người khác làm nguồn thông tin hoặc tuân theo quyền lực. Một sự quy kết cần so sánh ràng buộc tình huống với giải thích cá nhân ổn định. Sự khác biệt nhóm yêu cầu thông tin về mẫu, chuẩn mực và cơ hội; nhãn danh mục không giải thích mọi thành viên. Sử dụng SO.1 và SO.2 cho cơ chế quy kết và nhóm.

Ví dụ giải thích chi tiết

Một người tham gia đồng ý với câu trả lời sai lệch rõ ràng của nhóm. Nếu người đó riêng tư nghi ngờ điều đó nhưng vẫn tuân theo để tránh bị từ chối, thì ảnh hưởng chuẩn mực là một lời giải thích hợp lý. Việc chấp nhận nhóm như một nguồn thông tin là ảnh hưởng thông tin.

Một học sinh công khai đồng ý với bạn bè nhưng trong lòng lại đưa ra câu trả lời đúng. Một người trưởng thành đã không ban hành chỉ thị. Yếu tố ảnh hưởng nào phù hợp nhất, và điều gì vẫn còn chưa rõ?

Sự khác biệt giữa công khai/cá nhân phù hợp với ảnh hưởng chuẩn mực: sự đồng thuận có thể tránh bị từ chối trong khi niềm tin riêng tư vẫn khác biệt. Không đủ để gọi phản ứng này là sự phục tùng vì không có chỉ thị quyền lực nào được mô tả. Nỗi sợ bị từ chối vẫn là một cơ chế suy luận; một tài khoản riêng tư được chấp thuận hoặc thay đổi điều kiện ẩn danh có thể tăng cường bằng chứng.

Chuyển giao độc lập

Các thành viên của một câu lạc bộ giúp đỡ nhiều hơn so với những người không phải thành viên. Giải thích tại sao điều này không chứng minh rằng việc gia nhập câu lạc bộ gây ra sự hào phóng, sau đó cải thiện bằng chứng.

Thử tự mình, sau đó sử dụng tài liệu kỹ năng đối chiếu.

Đánh giá và giới hạn nguồn

Tránh lỗi này: Đừng suy diễn tính cách ổn định của một người từ một hành động bị ràng buộc duy nhất. Phạm vi giảng dạy đến từ teaching.yaml và bài đánh giá nguồn/khóa/đoạn cắt trong bank_review_form.yaml. Tiêu chí chẩn đoán chi tiết hiện đại yêu cầu một cuốn hướng dẫn được xác thực; cả thực hành ETS lịch sử lẫn tài liệu giáo dục này đều không chứng nhận chúng.