那么 … (แล้ว / ในกรณีนั้น)
Introducedคำตอบตามหลังข้อมูลใหม่
- เพื่อนบอกว่าทุกอย่างพร้อมแล้ว คุณจึง sugerize ให้ไปเลย
- then那么we我们go走(suggestion)吧。 — then那么 แนะนำคำตอบโดยอ้างอิงสิ่งที่เพิ่งกล่าวมา
A friend says everything is ready, so you suggest leaving. What does 那么我们走吧。 communicate?
那么 introduces a response based on what was just said. This use means in that case, not degree as in 那么高. It does not itself indicate an exact future time; 那我们走吧 is a common shorter reply.
สร้างรูปแบบ
- รูปแบบในบทเรียนนี้คือ then那么 … (แล้ว / ในกรณีนั้น) จงหารูปแบบนี้ในตัวอย่างบรรทัดคู่ด้านล่าง
- รักษาคำไว้ตามตำแหน่งที่แสดง; รูปแบบต้องเข้ากับสถานการณ์เป้าหมายและรูปประโยคได้เช่นกัน
then那么we我们go走吧。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Then let's go: ____ 我们走吧。
那么 … = แล้ว / ในกรณีนั้น: 那么我们走吧.
อ่านตัวอย่างในบริบท
- ในตัวอย่างเปิดต้น then那么we我们go走(suggestion)吧。: then那么 นำเสนอคำตอบที่อ้างอิงจากสิ่งที่เพิ่งพูดไป
- อธิบายว่าใครเป็นผู้กระทำ, อะไรกำลังถูกอธิบาย และเวลาหรือกลุ่มใดที่เกี่ยวข้อง ก่อนเลือกการแปลความภาษาอังกฤษ
那么 ทำอะไรที่นี่?
那么 เปิดการตอบรับที่สืบเนื่องจากรายละเอียดก่อนหน้า
สร้าง: “แล้วไปกันเถอะ”
那么 + Subject + Predicate: 那么 + 我们 + 走吧.
รู้ขอบเขต
- ความหมายของรูปแบบนี้คือ ในกรณีนั้น ไม่ใช่ระดับความสูงเหมือนใน then那么high高
- มันไม่ได้บ่งบอกถึงเวลาในอนาคตที่ชัดเจนด้วยตัวเอง; that那we我们go走(suggestion)吧 เป็นคำตอบสั้นๆ ที่พบบ่อย
ในการพูด 那么 มักถูกย่อเป็น 那.
ใช่: 那好吧, 那我们走吧.
那么我们走吧 means that the group must leave at a specified clock time.
This use means in that case, not degree as in 那么高. It does not itself indicate an exact future time; 那我们走吧 is a common shorter reply. 那么 introduces a response based on what was just said.
ใช้ความแตกต่าง
- then那么 นำเสนอคำตอบที่อ้างอิงจากสิ่งที่เพิ่งพูดไป
- ความหมายของรูปแบบนี้คือ ในกรณีนั้น ไม่ใช่ระดับความสูงเหมือนใน then那么high高 มันไม่ได้บ่งบอกถึงเวลาในอนาคตที่ชัดเจนด้วยตัวเอง; that那we我们go走(suggestion)吧 เป็นคำตอบสั้นๆ ที่พบบ่อย
อ่านข้อมูลอ้างอิงเต็มรูปแบบ: HSK 3 grammar — Conjunctions.
A friend says everything is ready, so you suggest leaving. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.