ประมาณด้วยตัวเลขตามลำดับ

การประมาณค่าต่างจากการบวกผลรวม

คุณไม่ได้นับจำนวนผู้มาเยือนอย่างแม่นยำแต่เห็นโดยประมาณห้าหรือหกคน
come来lái(completed / change)了lefive or six五六wǔ liù(measure word)个gepeople人rén。 — five or six五六wǔ liù ประมาณจำนวนประมาณห้าหรือหกคน

ฝึกฝน

You did not count the visitors exactly but saw roughly five or six. What does 来了五六个人。 communicate?

五六个人 means exactly eleven people.
五六 estimates about five or six people.

สร้างรูปแบบ

รูปแบบในบทเรียนนี้คือ การใช้ตัวเลขตามลำดับเพื่อประมาณค่า ให้หารูปแบบนี้ในตัวอย่างที่มีคำแปลเชิงบรรทัดต้นฉบับด้านล่าง
รักษาคำไว้ตามตำแหน่งที่แสดง; รูปแบบต้องเข้ากับสถานการณ์เป้าหมายและรูปประโยคได้เช่นกัน

come来lái了lefive or six五六wǔ liù(measure word)个gepeople人rén。

ฝึกฝน

Using the lesson pattern in this demonstrated example: Five or six people came: 来了 ____ 个人。

อ่านตัวอย่างในบริบท

here这儿zhèrhave有yǒuten-something十几shí jǐ(measure word)本běnbook书shū。

ในตัวอย่างเปิดเรื่อง come来lái(completed / change)了lefive or six五六wǔ liù(measure word)个gepeople人rén。: five or six五六wǔ liù ประมาณจำนวนประมาณห้าหรือหกคน
อธิบายว่าใครเป็นผู้กระทำ, อะไรกำลังถูกอธิบาย และเวลาหรือกลุ่มใดที่เกี่ยวข้อง ก่อนเลือกการแปลความภาษาอังกฤษ

ฝึกฝน

อันใดให้จำนวนประมาณ?

两三个 (สองหรือสาม)
两个 (สองพอดี)

ฝึกฝน

สร้าง: “Five or six people came.”

来了 (มา)
五六个 (ห้าวะหก)
人 (คน)

รู้ขอบเขต

การประมาณด้วยตัวเลขที่เรียงกันเป็นจำนวนไม่ใช่การบวก: five or six五六wǔ liù ไม่ใช่สิบหนึ่ง
การประมาณทั่วไปแบบ 两三liǎng sān(measure word)个ge ใช้ two两liǎng Learningouter appearance形式xíng shì established form แทนการนำเลขคู่ใดๆ มาต่อกันเอง

ฝึกฝน

十几 แปลว่าสิบพอดี.

ฝึกฝน

In the opening situation: 五六 estimates about five or six people.

ใช้ความแตกต่าง

Key idea

five or six五六wǔ liù ประมาณจำนวนประมาณห้าหรือหกคน
การประมาณด้วยตัวเลขที่เรียงกันเป็นจำนวนไม่ใช่การบวก: five or six五六wǔ liù ไม่ใช่สิบหนึ่ง การประมาณทั่วไปแบบ 两三liǎng sān(measure word)个ge ใช้ two两liǎng Learning established forms แทนการนำเลขคู่ใดๆ มาต่อกันเอง

อ่านอ้างอิงเต็มรูปแบบ: HSK 3 grammar — Numbers.

ฝึกฝน

You did not count the visitors exactly but saw roughly five or six. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.