การอธิบายแนวคิด
แนะนำใหม่| English | ความหมาย |
|---|---|
| line of reasoning/laɪn ɒv ˈriːzənɪŋ/ | แนวทางการคิด |
| specious | ดูน่าเชื่อถือแต่ไม่จริง |
Essay whose paragraphs could be shuffled has no reasoning
- Take any argument และ swap two body paragraphs. ถ้าไม่มีอะไรแตกหัก也无 path
- A line of reasoning 推理线索 is a path, not a pile
- Reading for it means reconstructing the path the writer walked
If your paragraphs can swap seats without anyone noticing, your argument is a waiting room, not a journey.
Two legitimate orders
- Writers may lead readers through a line of reasoning and then arrive at a thesis
- Or they may express a claim and then develop a line of reasoning to justify it
- Both are valid — do not assume the thesis-first shape you were taught to write
ข้อความต้องระบุ论点ก่อนจะพัฒนาการให้เหตุผล
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
CEDอนุญาตทั้งสองลำดับ: สร้างไปจนถึง论点, หรือระบุมันแล้วจึงสนับสนุน
What holds the path together
- Writers explain their reasoning through commentary that connects chosen evidence to a claim
- Commentary explains the significance and relevance of evidence in relation to the line of reasoning
- Without it a text has claims and evidence in the same place but no path between them
เลือก ทั้งหมด ที่คำวิจารณ์กระทำไปตามแนวคิด
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
คำวิจารณ์อธิบายหลักฐาน; มันไม่ pernahแทนที่มัน
Do not assume a text puts its thesis first. The CED explicitly allows a writer to lead the reader through the reasoning and arrive at the thesis — an essay read on that assumption will locate the wrong sentence and misdescribe the whole argument
เส้นทาง,堆积,หรือจุดบกพร่อง?
จัดกลุ่มโครงสร้างบทความแต่ละชิ้นตามสิ่งที่它有
เครื่องมือปฏิบัติในการหาแนวคิดคือ...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
ลำดับของย่อหน้าเปิดเผยการให้เหตุผล ดังนั้นรายการสรุปย่อหน้าจึงเป็นเส้นทาง
The tool for reading it
- The sequence of paragraphs in a text reveals the argument's line of reasoning.
- So: write one sentence per paragraph, then read the list you have made
- The list is the reasoning, stripped of everything else
ข้อโต้แย้งที่มีแนวคิดที่บกพร่องอาจเรียกว่า ____ หรือไม่สมเหตุสมผล
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
จุดบกพร่องคือ ขั้นตอนที่ไม่ต่อเนื่อง, ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่ผิด
จับคู่ลักษณะของแต่ละบทความกับสิ่งที่มันแสดง
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
ลำดับคือหลักฐาน: ถ้ามันไม่สำคัญ ไม่มีเส้นทาง
ข้อผิดพลาดในลำดับการให้เหตุผล
- ข้อบกพร่องในลำดับเหตุผลอาจทำให้ข้อโต้แย้งดูสมมติหรือไม่มีตรรกะ.
- ข้อผิดพลาดไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่ผิด — แต่เป็นขั้นตอนที่ไม่สอดคล้องกับขั้นก่อนหน้า
- การระบุได้ว่า ขั้นตอนใด ล้มเหลว คือสิ่งที่การวิเคราะห์การให้เหตุผลต้องทำ
สรุปคอลัมน์ห้าย่อหน้าโดยย่อหน้าละหนึ่งประโยค คุณจะได้: ปัญหาเกิดขึ้น → คำอธิบายทั่วไป → ทำไมคำอธิบายนั้นจึงล้มเหลว → สิ่งที่หลักฐานบอกจริงๆ → ดังนั้น รายการนี้คือลำดับการให้เหตุผล และ论点 (thesis) คือรายการสุดท้าย ไม่ใช่รายการแรก
ลำดับการให้เหตุผล คือเส้นทาง และ ลำดับของย่อหน้าจะเปิดเผยเส้นทางนั้น ผู้เขียนอาจสร้างจุดสู่论点 หรือระบุ论点 ไว้ก่อน — ทั้งสองวิธีถูกต้อง คำอธิบาย (Commentary) เชื่อมโยงหลักฐานเข้ากับข้ออ้างตามเส้นทาง และ ข้อผิดพลาด คือขั้นตอนที่ไม่สอดคล้องกัน ไม่ใช่ข้อเท็จจริงที่ผิด