ข้ามไปยังเนื้อหา

การติดเชื้อและการตอบสนอง

AQA · GCSE · Biology · หัวข้อ 3

ดูสไลด์ ฝึกฝน
3.1

การติดเชื้อและการตอบสนอง: สงครามภายในร่างกาย

เชื้อโรคบุกรุก ระบบป้องกันตอบสนอง และยารับมือต่อสู้ การอ้างอิงนี้ครอบคลุม AQA GCSE Biology 8461, หัวข้อ 4.3 การติดเชื้อและการตอบสนอง

วิธีการทดสอบหัวข้อนี้ในการสอบ:

  • ข้อสอบ 1 ครอบคลุมหัวข้อนี้; RP2 (ยาต้านจุลชีพ/ยาฆ่าเชื้อบนอาหารเลี้ยงเชื้อ) เชื่อมโยงจากหัวข้อ 1
  • แอนติบอดีชนิดโมโนคลอนัล (4.3.2) และ โรคพืช (4.3.3) เป็นเนื้อหาเฉพาะวิชาชีววิทยา และแอนติบอดีชนิดโมโนคลอนักรวมถึงการตรวจพบโรคพืชเป็นระดับสูง (HT) เท่านั้น
  • จำให้แม่น: โรคที่ระบุชื่อแต่ละชนิด → ประเภทของเชื้อโรค, อาการ และการแพร่กระจาย; ระบบป้องกัน; ขั้นตอนการทดสอบยา
3.1

โรคติดต่อและเชื้อโรค (4.3.1.1)

หลักสูตร

โรคติดเชื้อ ประเภทเชื้อโรค และชื่อโรค (AQA 8461 ข้อความ 4.3.1.1-4.3.1.5)

  1. อธิบายวิธีที่ไวรัส แบคทีเรีย โปรโตซัว และราแพร่กระจายในสัตว์และพืช以及如何ลดการแพร่กระจาย
  2. จำชื่อโรค เช่น ไข้หัดเยอรมัน HIV TMV Salmonella กอนอเรีย Rose black spot และ malaria连同病原体类型、传播途径、症状和控制方法

แหล่งที่มา: หลักสูตร Cambridge International

ประเภทของเชื้อโรคทั้งสี่พร้อมคุณสมบัติสำคัญ

เชื้อโรค คือจุลินทรีย์ที่ทำให้เกิดโรคติดเชื้อ: ไวรัส, แบคทีเรีย, โปรทิสต์, fungi它们 infect พืชหรือสัตว์และแพร่กระจายผ่าน การสัมผัสโดยตรง, น้ำ หรืออากาศ แบคทีเรียอาจสร้าง สารพิษ ที่ทำลายเนื้อเยื่อ; ไวรัสอาศัยและสืบพันธุ์ภายในเซลล์

การลดการแพร่กระจาย:สุขอนามัย (ล้างมือ), การฆ่าเชื้อในแผล, น้ำสะอาด, การบำบัดน้ำเสีย, การใช้ถุงกันครรภ์, การควบคุมพาหะ (มุ้งกันยุง, การระบายน้ำขัง)

คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
Pathogens/ˈpæθədʒnz/ เชื้อโรค
toxins/ˈtɒksɪnz/ สารพิษ
3.1

โรคที่มีชื่อเรียก (4.3.1.2–4.3.1.5)

หลักสูตร

โรคติดเชื้อ ประเภทเชื้อโรค และชื่อโรค (AQA 8461 ข้อความ 4.3.1.1-4.3.1.5)

  1. อธิบายวิธีที่ไวรัส แบคทีเรีย โปรโตซัว และราแพร่กระจายในสัตว์และพืช以及如何ลดการแพร่กระจาย
  2. จำชื่อโรค เช่น ไข้หัดเยอรมัน HIV TMV Salmonella กอนอเรีย Rose black spot และ malaria连同病原体类型、传播途径、症状和控制方法

แหล่งที่มา: หลักสูตร Cambridge International

โรค เชื้อโรค การแพร่กระจาย อาการ/สัญญาณ การควบคุม
ไข้สุกใส Virus การหายใจรับละออง (จาม, ไอ) มีไข้, ผื่นแดงตามผิว; อาจเป็นอันตรายถึงชีวิต วัคซีนสำหรับเด็กเล็ก
HIV Virus การสัมผัสทางเพศ, การแลกเปลี่ยนของเหลวในร่างกาย (การใช้เข็มร่วมกัน) 类似于อาการหวัด;โจมตีเซลล์ภูมิคุ้มกัน → เอดส์ระยะท้าย ยาต้านไวรัส; ความปลอดภัยทางเพศ; เข็มสะอาด
TMV (ไวรัสมosaicใบยาสูบ) Virus (พืช) การสัมผัสระหว่างพืช ใบมีสีลาย mosaic; การสังเคราะห์แสงและการเจริญเติบโตลดลง สรรพพันธุ์ทนทาน; สุขอนามัย
Salmonella Bacterium การบริโภคอาหารในสภาพที่ไม่ถูกสุขอนามัย มีไข้, ปวดท้อง, อาเจียน, ท้องเสีย (แบคทีเรีย + สารพิษ) วัคซีนไก่ (UK); การเตรียมอาหารที่ถูกสุขอนามัย
หนองใน Bacterium การสัมผัสทางเพศ มีขี้เปื่อยสีเหลือง/เขียวหนา, ปวดเมื่อปัสสาวะ ยาปฏิชีวนะ (ความต้านทานเพิ่มขึ้น); ถุงกันครรภ์
Rose black spot Fungi (พืช) สปอร์ในน้ำ/อากาศ จุดดำบนใบ; ใบเหลืองและร่วง การตัด/เผาใบ; ยากำจัดเชื้อรา
malaria Protist พาหะยุง มีไข้ซ้ำซ้อน; อาจเป็นอันตรายถึงชีวิต มุ้ง; การหยุดยั้งการ繁殖ยุง
3.2

ระบบป้องกันร่างกายและภูมิคุ้มกันของมนุษย์ (4.3.1.6–4.3.1.7)

หลักสูตร

ระบบป้องกันร่างกายมนุษย์ การฉีดวัคซีนและยา (AQA 8461 ข้อความ 4.3.1.6-4.3.1.9)

  1. อธิบายระบบป้องกันที่ไม่จำเพาะและ tigargo ของเม็ดเลือดขาวสามชนิด
  2. อธิบายการฉีดวัคซีนในระดับบุคคลและผลกระทบในระดับประชากร
  3. แยกแยะยาต้านจุลชีพกับยาบรรเทาอาการปวด อธิบายว่าทำไมยาต้านจุลชีพจึงไม่สามารถรักษาไวรัสได้ และอธิบายเรื่องความต้านทาน
  4. อธิบายแหล่งที่มาของการค้นพบยาและขั้นตอนการทดสอบก่อนคลินิก/คลินิก รวมถึงการทดลองแบบบอดคู่

แหล่งที่มา: หลักสูตร Cambridge International

ชั้นป้องกันและกระบวนการทดสอบยา

การป้องกันที่ไม่จำเพาะ: ผิวหนัง (เกราะป้องกัน, การเกิดแผลเป็น); จมูก (ขนจมูก, น้ำมูก); หลอดลมและหลอดลมย่อย (น้ำมูก, ขนกระพริบ); กระเพาะอาหาร (กรดไฮโดรคลอริก)

ระบบภูมิคุ้มกัน ทำลายเชื้อโรคที่เข้าสู่ร่างกาย เม็ดเลือดขาว ป้องกันโดย:

  1. การกินเข้าของเซลล์ (phagocytosis) — การกลืนกินเชื้อโรค;
  2. การผลิตแอนติบอดี — โปรตีนที่จับกับแอนติเจนเฉพาะเจาะจง;
  3. การผลิตแอนติทอกซิน — การลดฤทธิ์ของสารพิษ

การฉีดวัคซีน: ปริมาณเล็กน้อยของ เชื้อโรคที่ตายแล้วหรือไม่มีฤทธิ์ กระตุ้นให้เม็ดเลือดขาวผลิตแอนติบอดี; เมื่อติดเชื้อซ้ำ เซลล์ความจำจะตอบสนอง อย่างรวดเร็ว โดยผลิตแอนติบอดีที่ถูกต้อง เพื่อป้องกันการติดเชื้อ ผลกระทบต่อกลุ่มประชากร: การมีภูมิคุ้มกันในสัดส่วนมากช่วยลดการแพร่กระจายให้กับทุกคน ประเมิน: ผลประโยชน์ (ควบคุมการระบาด เช่น ไข้สุกเสี้ยว) เทียบกับผลข้างเคียงที่พบได้น้อย

คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
phagocytosis/ˌfæɡəsɪˈtəʊsɪs/ การกลืนกิน
antibody production/ˈæntɪbɒdi prəˈdʌkʃn/ การสร้างแอนติบอดี
antitoxin production/ˌæntɪˈtɒksɪn prəˈdʌkʃn/ การสร้างแอนทีโทaksin
Vaccination/ˌvæksɪˈneɪʃn/ การฉีดวัคซีน
Antibiotics/ˌæntɪbaɪˈɒtɪks/ ยาปฏิชีวนะ
Monoclonal antibodies/ˈmɒnəʊklɒnl ˈæntɪbɒdiz/ แอนติบอดีแบบโมโนคลอนอล
hybridoma/ˌhaɪbrɪˈdəʊmə/ ไฮบริโดมา
3.2

ยาปฏิชีวนะ ยาลดปวด และการพัฒนาวยา (4.3.1.8–4.3.1.9)

หลักสูตร

ระบบป้องกันร่างกายมนุษย์ การฉีดวัคซีนและยา (AQA 8461 ข้อความ 4.3.1.6-4.3.1.9)

  1. อธิบายระบบป้องกันที่ไม่จำเพาะและ tigargo ของเม็ดเลือดขาวสามชนิด
  2. อธิบายการฉีดวัคซีนในระดับบุคคลและผลกระทบในระดับประชากร
  3. แยกแยะยาต้านจุลชีพกับยาบรรเทาอาการปวด อธิบายว่าทำไมยาต้านจุลชีพจึงไม่สามารถรักษาไวรัสได้ และอธิบายเรื่องความต้านทาน
  4. อธิบายแหล่งที่มาของการค้นพบยาและขั้นตอนการทดสอบก่อนคลินิก/คลินิก รวมถึงการทดลองแบบบอดคู่

แหล่งที่มา: หลักสูตร Cambridge International

  • ยาปฏิชีวนะ (เช่น เพนิซิลลิน) รักษาโรคแบคทีเรียโดยการฆ่าแบคทีเรียในร่างกาย — ยาปฏิชีวนะชนิดหนึ่งใช้กับแบคทีเรียชนิดหนึ่งเท่านั้น They ไม่สามารถฆ่าไวรัสได้ (ไวรัสอาศัยอยู่ในเซลล์ภายใน การฆ่ามันอาจทำลายเนื้อเยื่อร่างกาย) ความต้านทาน เป็นปัญหาสำคัญ — การแข่งขันเพื่อหาปฏิชีวนะใหม่
  • ยาลดปวด รักษา อาการ แต่ไม่ฆ่าเชื้อโรค

การพัฒนาวยา: ในอดีตสกัดจากพืช/จุลินทรีย์ — ดิจิตอลิสจาก ฟอกซ์กลอว์ (หัวใจ), แอสไพรินจาก ต้นไวโอล์, เพนิซิลลินจาก ราเพนิซิลเลียม (เฟลமிง) ยาส่วนใหญ่ที่พัฒนาขึ้นใหม่สังเคราะห์ทางเคมี แต่จุดเริ่มต้นอาจยังคงเป็นสารจากพืช

ขั้นตอนการทดสอบ: ก่อนคลินิก (เซลล์, เนื้อเยื่อ, สัตว์มีชีวิต) → การทดลองทางคลินิกบน ผู้บริจาคสุขภาพดี ( dosis ต่ำ, ความปลอดภัย) แล้วผู้ป่วย (dosis ที่เหมาะสม, ประสิทธิภาพ) → การทดลองแบบ ** blindness คู่** พร้อม พลาซีโบ; ผลการทดสอบผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญ

3.3

แอนติบอดีโมโนโคลนัล (ชีววิทยาเท่านั้น, HT)

หลักสูตร

แอนติบอดีชนิดโมโนคลอนัล, สรีรวิทยาเท่านั้น และระดับสูง (AQA 8461 ข้อ 4.3.2)

  1. อธิบายการผลิตไฮบริโดมาของแอนติบอดีชนิดโมโนคลอนัล
  2. อธิบายการใช้งานในการวินิจฉัย การวัดผล การวิจัย และการรักษาโรคมะเร็ง

แหล่งที่มา: หลักสูตร Cambridge International

แอนติบอดีโมโนโคลนัล ผลิตจากคลอนเซลล์เดียว มีปฏิกิริยากับตำแหน่งจับเพียงจุดเดียวบนโปรตีนแอนติเจน วิธีการผลิต: กระตุ้น ไลโฟไซต์ ของหนูให้ผลิตแอนติบอดี → ผสมกับ เซลล์เนื้องอก เพื่อสร้าง ไฮบริโดมา —它将แบ่งตัว AND ผลิตแอนติบอดี → คลอนไฮบริโดมา → เก็บและทำให้บริสุทธิ์ปริมาณมากของแอนติบอดีเฉพาะชนิดหนึ่ง

การใช้งาน: การตรวจตั้งครรภ์; การวัดระดับฮอร์โมน/สารเคมีในเลือด; การตรวจหาเชื้อโรค; การวิจัย — แอนติบอดีเรืองแสงระบุตำแหน่งโมเลกุล; การรักษาโรคมะเร็ง — แอนติบอดีผูกกับสารกัมมันตรังสี/สารพิษส่งไป เฉพาะเซลล์มะเร็งเท่านั้น

3.4

โรคพืช (ชีววิทยาเท่านั้น)

หลักสูตร

โรคพืช, สรีรวิทยาเท่านั้น (AQA 8463 ข้อ 4.3.3)

  1. ตรวจหาโรคพืชจากอาการและระบุโดยวิธีทางมือ,ในห้องแล็บ หรือด้วยแอนติบอดีชนิดโมโนคลอนัล
  2. อธิบายภาวะขาดไอออนไนเตรตและแมกนีเซียม
  3. อธิบายการตอบสนองทางป้องกันของพืชทั้งด้านกายภาพ เคมี และกลไก

แหล่งที่มา: หลักสูตร Cambridge International

การตรวจหา (HT): การเจริญเติบโตช้า, จุดบนใบ,areas of decay, การงอก, ก้าน/ใบผิดรูป, การเปลี่ยนสี, การมีอยู่ของศัตรูพืช

การระบุ (HT): คู่มือ/เว็บไซต์ทำสวน; การวิเคราะห์ในห้องปฏิบัติการ; ชุดทดสอบโดยใช้ แอนติบอดีโมโนโคลนัล

ปัญหาพืชที่มีชื่อ: TMV (ไวรัส), rose black spot (เชื้อรา), aphids (แมลง)

การขาดไอออน: ไนเตรต น้อยเกินไป → การเจริญเติบโตช้า (ไนเตรตจำเป็นสำหรับ กรดอะมิโน/โปรตีน); การขาด แมกนีเซียม → chlorosis (ใบเหลือง — แมกนีเซียมจำเป็นในการสร้าง คลอโรฟิลล์)

การตอบสนองทางป้องกัน: ทางกายภาพ — ผนังเซลล์เซลลูโลส, คิวติเคิลขี้ผึ้ง, เปลือก/ชั้นตาย; ทางเคมี — สารต้านแบคทีเรีย, สารพิษ; ทางกลไก — หนาม, ขน, ใบห้อย/ม้วน, การเลียนแบบ

คำศัพท์ ฝึกฝน
English ไทย
aphids/ˈeɪfɪdz/ แมลงหอยทาก
chlorosis/ˈklɔːrəʊsiz/ ใบเหลือง
3.4

รายการตรวจสอบก่อนจะจบหัวข้อนี้

  • สี่ประเภทของเชื้อโรค; สามช่องทางในการแพร่กระจาย; สองวิธีลดการแพร่กระจายของโรคที่ระบุไว้แต่ละชนิด
  • ท่องตารางโรค: เชื้อโรค, การแพร่กระจาย, อาการ, การควบคุม
  • สี่การป้องกันที่ไม่จำเพาะ; สามการกระทำของเม็ดเลือดขาว
  • กลไกการให้วัคซีน + ผลต่อประชากร; ยาแก้ปวด vs ยาปฏิชีวนะ; เหตุผลที่ยาปฏิชีวนะไม่สามารถรักษาไวรัสได้
  • แหล่งที่มาของยา (ฟอกส์กลอว์, วัลโลว์, Penicillium) และขั้นตอนก่อนคลินิก/คลินิกพร้อมพลาซีโบและแบบบอดคู่
  • (HT, Biology) ลำดับการผลิตไฮบริดโดมาและสี่การใช้งานโมโนโคลนัล
  • (Biology) สัญญาณโรคพืช, วิธีระบุ, การขาดไนเตรต/แมกนีเซียม, สามประเภทของการป้องกัน

หัวข้อเพิ่มเติมใน AQA · GCSE · Biology

เข้าสู่ระบบหรือสร้างบัญชี

IGCSE, A-Level & AP