另外 (помимо / дополнительно)
IntroducedДобавьте отдельный пункт
- Обсудив один вопрос, вы поднимаете ещё один.
- besides另外，I我furthermore还有one一(measure word)件matter事。 — besides另外 указывает на отдельный дополнительный пункт.
After discussing one matter, you raise one more. What does 另外，我还有一件事。 communicate?
另外 signals a distinct additional point. 另外一个 uses the word to identify another item instead. The connector does not automatically express opposition to the previous point.
Составьте форму
- Паттерн этого урока: besides另外 (помимо / кроме того). Найдите его в оригинальных интерлинейных примерах ниже.
- Сохраните слова на своих показанных позициях; паттерн должен соответствовать заданной ситуации, а также форме предложения.
besides另外，I我still还have有one一(measure word)件matter事。
Using the lesson pattern in this demonstrated example: Besides, I have one more thing: ____，我还有一件事。
… ，另外 … добавляет отдельный пункт: 另外,我还有一件事.
Прочитайте примеры в контексте
- В открывающем примере besides另外，I我furthermore还有one一(measure word)件matter事。: besides另外 указывает на отдельный дополнительный пункт.
- Объясните, кто совершает действие, что описывается и какое время или группа имеют значение, прежде чем выбрать английский парафраз.
另外一个 означает…
另外 + Число + Мера = еще один: 另外一个 (еще один).
Знать границы
- besides另外one一(measure word)个 использует это слово для обозначения другого предмета.
- Этот союз автоматически не выражает противопоставление предыдущему пункту.
另外 вводит отдельный, дополнительный элемент.
Да — «помимо / отдельно»: 另外，我还有一件事.
另外 always contradicts the preceding statement.
另外一个 uses the word to identify another item instead. The connector does not automatically express opposition to the previous point. 另外 signals a distinct additional point.
Используйте различие
- besides另外 указывает на отдельный дополнительный пункт.
- besides另外one一(measure word)个 использует это слово для обозначения другого предмета. Союз автоматически не выражает противопоставление предыдущему пункту.
Полная справка: HSK 4 грамматика — Союзы.
After discussing one matter, you raise one more. Close the examples. Say a Mandarin response, then write it in Chinese. Explain briefly in English what the lesson’s pattern adds. Compare with the model, then change one detail and try again.
This is supported productive practice. Compare meaning and structure; your answer need not copy the model. A partner or teacher must hear the spoken response to comment on pronunciation.