Аудитория динамична
Введено| English | Значение |
|---|---|
| similes | сравнения |
| metaphors | метафоры |
| analogies | аналогии |
| anecdotes | анекдоты |
| diction/ˈdɪkʃn/ | лексика |
| syntax/ˈsɪntæks/ | синтаксис |
| biases/ˈbaɪəsɪz/ | предвзятость |
Читатель, дочитавший ваше эссе, — не тот, кто начинал его
- Аргумент, который только что сделал уступку, читает уже немного другой человек.
- Аудитории уникальны и динамичны — они меняются по мере чтения.
- Поэтому порядок обращения к ним является частью аргументации, а не просто вопросом форматирования.
К четвёртому абзацу читатель уже «съел» три блюда вашего аргумента; не давайте им меню снова.
Утверждение о динамичности аудитории означает, что они...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Аргумент, который только что сделал уступку, читается немного другим читателем.
Сравнения, достигающие аудитории
- Писатели могут использовать сравнения — сравнения (明喻), метафоры, аналогии или эпизоды — чтобы установить контакт с аудиторией.
- Сравнение работает за счёт заимствования того, что аудитория уже понимает.
- Поэтому сравнение терпит неудачу, когда аудитория не обладает заимствованным знанием.
Отметьте все сравнения, которые называет CED.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Завершает список: анекдоты; статистика — это доказательства, а не сравнение.
Сравнение работает за счет того, что ____ то, что аудитория уже понимает.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
По этой же причине оно проваливается у читателя, который не разделяет заимствованную концепцию.
Лексика характеризует автора
- Выбор писателя в области синтаксиса и лексики влияет на то, как его воспринимают.
- Выбор слов может отражать предубеждения автора и влиять на его достоверность перед определенной аудиторией.
- Таким образом, нагруженное слово описывает и автора, и предмет — и читатели учитывают это соответствующим образом.
Какой фактор аудитории здесь работает?
Распределите каждое наблюдение по фактору, указанному CED.
Выбор слов может повлиять на доверие автора к аудитории.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Эмоционально окрашенная лексика характеризует как автора, так и предмет, и читатели снижают оценку accordingly.
Сравнение заимствует то, что аудитория уже знает — поэтому оно молча терпит неудачу перед читателем, не обладающим этим знанием. Аналогия к спорту, тексту или общей памяти — это ставка на аудиторию, и проигрышная ставка обходится дороже, чем простое утверждение.
Чтение текста как зеркала для вас
- Спросите себя, что автор считал вашим само собой разумеющимся.
- Спросите, к какому сравнению он прибег, и что это требовало от вас знать.
- Ответы описывают аудиторию, которую автор представлял себе — которая может не совпадать с той, которая пришла на самом деле.
Сопоставьте каждый фактор с вопросом, на который он отвечает.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Текст может правильно учесть один фактор и ошибиться с остальными — вот почему он работает лишь наполовину.
Перспективы, контексты и потребности
- Поскольку аудитории уникальны и динамичны, авторы должны учитывать перспективы, контексты и потребности целевой аудитории.
- Три отдельных вещи: где они стоят, что их окружает и чего им не хватает.
- Текст может попасть в одно и промахнуться в других, что обычно является причиной того, что он работает лишь наполовину.
Автор сравнивает формулу финансирования с семейным бюджетом. Для читателей, ведущих такой бюджет, сравнение выполняет реальную работу. Для читателей, чья контраргументация заключается в том, что государственная структура не является домохозяйством, то же самое предложение делает уступку в аргументации ещё до того, как он его высказывает.
Аудитории уникальны и динамичны, они меняются по мере чтения. Сравнения опираются на то, что аудитория уже понимает, и терпят неудачу, если этого нет. Синтаксис и лексика формируют восприятие автора, а выбор слов с коннотациями подрывает достоверность. Рассматривайте перспективы, контексты и потребности отдельно.