Распознавание методов развития
Введено| English | Значение |
|---|---|
| Methods of development/ˈmeθədz ɒv dɪˈveləpmənt/ | методы развития |
| narration/nəˈreɪʃn/ | повествование |
| cause-effect/kɔːz ɪˈfekt/ | причина-следствие |
Почему автор здесь использовал историю?
- Автор мог привести статистику, но вместо этого выбрал анекдот.
- Это был выбор, а любые выборы в этом курсе имеют причину.
- Методы разработки展开方法 называют формы, которые принимают эти выборы.
Анекдот — это крупный план; статистика — общий кадр. Выберите камеру до команды «Мотор!»
Что это такое
- Методы разработки — это общие подходы, которые авторы используют для развития и организации логики аргументации.
- Список CED: нарратив, причинно-следственная связь, сравнение и противопоставление, определение и описание.
- Этот урок охватывает первые два; остальные будут в Разделе 4.
Выберите все методы развития, названные в CED.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Резюмирование — не метод развития; определение и описание дополняют список.
Нарратив
- Развиваясь через нарратив叙述, авторы представляют детали реальных жизненных событий и размышления о них.
- Размышления — именно то, что превращает нарратив в аргумент, а не просто рассказ.
- Анекдот без размышлений дает красочность, но не логику.
Повествование, причина-следствие или ничего из этого?
Отсортируйте каждый ход мысли по используемому методу.
Повествование становится аргументом, когда автор добавляет...
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Размышление — часть метода; без него история остается просто краской.
Нарратив без размышлений не является аргументом. Яркая история, которая никогда не сводится к утверждению, дает лишь красочность, а красочность ничего не стоит. CED выделяет размышления как часть метода именно по этой причине.
В развитии причины-следствия достаточно назвать причину и следствие.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Ценность метода — в связи; абзац без механизма утверждает, но не развивает мысль.
Соотнесите каждый метод с тем, что он дает читателю.
Difficulty 2/5 · 140 coins + a small bonus on first completion today
Каждый метод устраняет разные препятствия между читателем и утверждением.
Причинно-следственная связь
- Развиваясь через причинно-следственную связь因果, авторы представляют причину и утверждают её последствия — или начинают с последствия и прослеживают его назад.
- Вся ценность метода заключается в связи, а не в двух концах.
- Абзац, называющий причину и следствие без указания механизма, лишь утверждает, но не развивает мысль.
В анализе никогда не останавливайтесь на названии метода — скажите, что он делает ____ здесь.
Difficulty 1/5 · 100 coins + a small bonus on first completion today
Метод — это форма; воздействие на аудиторию — это анализ.
Называние метода в анализе
- Не ограничивайтесь фразой «автор использует нарратив».
- Скажите, что этот метод делает здесь: делает абстрактное конкретным или восполняет недостающий механизм для читателя.
- Метод — это форма; воздействие на аудиторию — это анализ.
Автор, доказывающий несправедливость правила, начинает с дня, когда оно было применено к нему. Сама история — это лишь красочность. Следующее предложение — «и причина, названная в тот день, не была той, что прописана в политике» — это размышление, которое превращает историю в доказательство.
Методы разработки — это способ, которым авторы организуют логику: нарратив, причинно-следственная связь, сравнение и противопоставление, определение, описание. Нарратив требует размышлений, чтобы стать аргументом, а причинно-следственная связь получает баллы за связь, а не за два конца. Всегда указывайте, что делает метод в данном контексте.