Область применения и требования
На основе фреймворка Digital SAT. Эти задания на бумаге не являются адаптивными и не предсказывают скорректированный балл.
- Соотнесите глаголы и местоимения с их реальными референтами
- Выберите время и форму глагола, исходя из временных отношений в тексте
- Расставляйте определения и параллельные элементы так, чтобы логический субъект был ясен
Предварительные требования: подлежащее-ядро; временные шкалы глаголов; причастия и инфинитивы.
Объясните и выберите метод
Найдите подлежащее-ядро, а не согласовывайтесь с ближайшим существительным. Единственное число собирательного существительного требует is даже при наличии после него предлога of с множественным существительным. Местоимение должно согласовываться с предшествующим словом и однозначно на него указывать. Если два возможных предшественника делают местоимение двусмысленным, точное существительное может восстановить нужную ссылку.
Выбирайте форму глагола по окружающему временному контексту и логической связи, а не по отдельному слову. Завершённое действие в указанное прошлое время обычно требует прошедшей формы. Перфектные формы могут обозначать событие до другого момента отсчёта. Инфинитив или причастие не являются автоматически конечными глаголами и не могут самостоятельно образовывать основное сказуемое.
Вводное определение должно относиться к соответствующему подлежащему. «Проходя по галерее, Майя заметила новые таблички» — Майя является ходящей. «Проходя по галерее, таблички привлекли внимание Майи» ошибочно наделяет ходьбой таблички. Определите исполнителя действия во вводном обороте, затем проверьте главное подлежащее.
Параллельные конструкции объединяют сопоставимые идеи в одинаковые грамматические формы: «to collect, to classify and to display» или «collecting, classifying and displaying». Сравнение должно касаться схожих понятий, например часов работы одного музея с часами другого, а не часов с самим музеем. Значение и структура работают вместе; грамматически верный выбор всё равно может создать нелогичную ссылку.
Согласование follows subject head (согласование идет по главному слову подлежащего), а не по ближайшему существительному. «The set of keys is missing» — единственное число set. Вводное оборот должен описывать правильного субъекта: «Открывая ящик, Мина нашла ключи». «Opening the drawer, the keys appeared» ошибочно наделяет ключи действием открывания.
Пример разбора. Исходное соглашение: «Список предлагаемых изменений включает более длительный период открытия». Список — единственное число, поэтому includes правильно. Исправление несогласованного причастия: «После изучения образцов исследователи пересмотрели свое предсказание». Исследователи изучают; вариант, начинающийся с «После изучения образцов, предсказание…», содержит несогласованное причастие. Исправление параллелизма: «Команда стремилась зафиксировать, проанализировать и опубликовать результаты».
Практический материал
Редактирование текста. Подборка пожертвованных инструментов [1: include/includes] три старых дрели. Рассматривая самую маленькую дрель, [2: трещину удивила Джо/Джо заметила трещину]. Вчера Джо [3: ремонтирует/отремонтировала] корпус. Команда волонтеров планирует очистить, [4: маркировать/маркируя] и выставить инструменты. Часы работы музея больше, чем [5: у архива/часы работы архива].
Тренировка с рассуждениями
Практика 1
Выберите формы в [1]–[5] и объясните их грамматическую и логическую роль.
Объяснение. [1] includes согласуется с collection. [2] Jo noticed a crack делает Джо субъектом исследования. [3] repaired соответствует yesterday. [4] label параллелен clean и display после to. [5] the archive's opening hours сравнивает часы с часами, а не часы с учреждением.
Практика 2
«Before the shop opened last Monday, Jo had checked the drills.» Объясните значение, переданное конструкцией had checked. Требуется ли past perfect в каждом предложении о двух прошлых событиях?
Объяснение. Чек был оформлен до предыдущего момента в прошлом, открытия. Past perfect делает эту последовательность явной. Это не обязательно в каждом повествовании о двух событиях; before или after и контекст иногда могут сделать порядок простого прошедшего времени понятным. Оценивайте конкретное предложение, а не универсальное правило.
Практика 3
Исправьте «When Jo met Mina, she showed her the repaired drill» так, чтобы Джо явно была тем, кто показывает, а Мина его получает. Приведите параллельный список из трёх возможных действий по обслуживанию.
Объяснение. «Джо показала Мине отремонтированную дрель, когда они встретились». Это устраняет двусмысленную ссылку she/her. Один параллельный список: «проверка кабелей, замена винтов и очистка ручек»; все три используют формы на -ing.
Ограничения и дальнейшее применение
Не соглашайтесь с существительным внутри предложного оборота и не позволяйте вступительному действию присоединяться к неодушевленному субъекту, который не может его выполнить.
Это оригинальные практические задания, написанные специально для данного курса, а не официальные экзаменационные вопросы.