Перейти к содержанию

C.2 · Волновая модель

International Baccalaureate · IB Diploma · Physics · SL · Тема 9

9.1

Область применения и требования

Этот раздаточный материал охватывает выбранные темы SL для курса, впервые оцениваемого в 2025; он не является полным syllabus (учебной программой).

Предварительные требования: читать указанные количества и единицы, использовать арифметику и моделированные условия ниже.

Примеры являются оригинальными и вымышленными: они не представляют собой реальные измерения или реальные студенческие исследования.

9.2

Волны, измерения и преломление

Что могло бы объяснить это наблюдение?

  • Волна может переносить энергию через воду, в то время как плавающий маркер в основном колеблется. Перенос энергии и перенос вещества — это разные процессы.

Постройте модель

  • Частота — количество колебаний за единицу времени; длина волны — расстояние между последовательными точками, находящимися в одинаковой фазе.
  • Скорость волны равна произведению частоты на длину волны.
  • Поперечные колебания происходят перпендикулярно направлению распространения.
  • длина волны: расстояние между последовательными точками, находящимися в одинаковой фазе.
  • частота: число колебаний за единицу времени.
Смещение по отношению к положению вдоль волны: четыре полных длины волны
Длина волны — это длина одного полного цикла; v = fλ

Выберите доказательства для проверки гипотезы

  • На границе раздела сред частота остается неизменной и определяется источником.
  • Изменение скорости изменяет длину волны.
  • Преломление возникает из-за разницы скоростей; углы отсчитываются от нормали.

В лаборатории: Измерьте несколько длин волн и разделите их на среднее, чтобы уменьшить относительную погрешность отсчета. Используйте источник лучей с проведенной нормалью на границе раздела. Направляйте луч в сторону, недоступную для глаз, и четко фиксируйте угол падения и угол преломления.


Работайте с известными величинами

  • Дано: частота 5 Гц и длина волны 0.40 м.
  • Используйте формулу v = fλ. Скорость v = 5 × 0.40 = 2.0 метров в секунду.
  • Если скорость уменьшается до 1.5 м/с при той же частоте, длина волны равна λ = v/f = 1.5 / 5 = 0.30 м.

Ваш ход: Частота составляет 8 Гц, а длина волны — 0.25 м. Найдите скорость волны.


Проверьте вывод и его границы применимости

  • Частота волны не меняется просто потому, что изменилась среда.
  • Продольная волна имеет колебания, параллельные направлению распространения.

Неверно: Частота волны всегда меняется при переходе в новую среду. Частота определяется источником и остается неизменной на границе раздела. Меняются скорость и, следовательно, длина волны согласно формуле v = f × λ.

Ключевые моменты:

  • Частота — это число колебаний за единицу времени; длина волны — расстояние между соседними точками, находящимися в одинаковой фазе.
  • На границе раздела сред частота остается неизменной и определяется источником.
  • Обратите внимание: частота волны не меняется просто потому, что изменилась среда.

Запишите, исходя из скорости волны 4.8 м/с

  • Frequency is 12 Hz and wavelength is 0.40 m.
  • Find the wave speed. If the speed becomes 3.6 metres per second at a boundary, find the new wavelength. Frequency stays the same.

Запишите, исходя из временной задержки 1.5 с

  • Молния видна; гром слышен через 1.5 с (скорость звука 340 м/с⁻¹).
  • Расстояние = 340 × 1.5 = 510 м — время распространения света пренебрежимо мало, поэтому задержка есть только время прохождения звука.

Записать на основе граничного предложения

  • Волна переходит в среду с меньшей скоростью.
  • Одно предложение, четыре факта: частота не меняется (определяется источником), скорость уменьшается, длина волны сокращается, луч отклоняется к нормали.
Исследовать

Same frequency, different wavelength

At 5 Hz, speeds of 2.0 and 1.5 m/s give wavelengths of 0.40 and 0.30 m. Compare linked snapshots across a stationary boundary while keeping the source frequency shared.

English Русский
frequency/ˈfriːkwənsi/ Частота
wavelength/ˈweɪvleŋθ/ Длина волны

Больше тем в International Baccalaureate · IB Diploma · Physics · SL

Войти или создать аккаунт

IGCSE, A-Level & AP