Перейти к содержанию

C.4.2 · Перенос энергии и вещества

International Baccalaureate · IB Diploma · Biology · SL · Тема 23

23.1

Область применения и требования

Этот раздаточный материал охватывает выбранные темы SL для курса, впервые оцениваемого в 2025; он не является полным syllabus (учебной программой).

Предварительные требования: читать указанные количества и единицы, использовать арифметику и моделированные условия ниже.

Примеры являются оригинальными и вымышленными: они не представляют собой реальные измерения или реальные студенческие исследования.

English Русский
trophic transfer efficiency/ˈtrəʊfɪk ˈtrænsfɜː ɪˈfɪʃənsi/ эффективность трофического переноса
assimilation/əˌsɪmɪˈleɪʃn/ ассимиляция
23.2

Передача энергии: использование продукции и указанный предел

Что могло бы объяснить это наблюдение?

  • Энергия, доступная в виде новой биомассы, обычно уменьшается вдоль пищевой цепи. Энергия сохраняется в целом, но часть переданной энергии выходит из производственного пути следующего уровня.

Постройте модель

  • Продуценты преобразуют входную энергию в химическую энергию органических веществ.
  • Консументы получают вещества путем питания.
  • Эффективность трофического переноса сравнивает продукцию, доступную на одном уровне, с продукцией предшествующего уровня на общей площади и за одинаковый период времени.
  • Энергия может поступать в детритные пути, оставаться в несъеденных остатках, выводиться с экскрементами или передаваться в виде тепла через дыхание.
  • эффективность трофического переноса: продукция одного трофического уровня, деленная на продукцию предшествующего уровня на общем интервале.
  • ассимиляция: усвоение переваренных веществ во внутренний ресурс организма.
Production per m² per year: producer 10,000 kJ, primary consumer 1,200 kJ, secondary consumer 180 kJ
Производительность снижается на каждом уровне: передача составляет 12%, затем 15%, а не фиксированные 10%

Выберите доказательства для проверки гипотезы

  • Используйте одинаковые энергетические единицы и временной период в числителе и знаменателе.
  • Различайте ingestion (поглощение), ассимиляцию и продукцию: потребленная энергия не всегда ассимилируется, а ассимилированная энергия не всегда запасается в виде новой биомассы.
  • Энергетическая пирамида отражает поток энергии на площадь за единицу времени; снимок стоящей биомассы — это другая величина.

В лаборатории: Проанализируйте данные о бюджете экосистемы (реальные или вымышленные). Нарисуйте границы и стрелки для передачи питательных веществ, детрита и теплового потока. Определите, какие значения измерены, а какие вычислены, и проверьте, включены ли в бюджет деструкторы. Не рассматривайте фиксированное правило «10%» как универсальную константу для всех экосистем.


Работайте с известными величинами

  • Дано: продукция продуцентов составляет 10,000 кДж/м²/год, а продукция первичных консументов — 1,200 кДж/м²/год.
  • Эффективность переноса равна 1,200/10,000×100=12%.
  • Производство вторичных консументов 180 кДж/м²/год дает 180/1,200×100=15% для этого этапа.
  • Эти различные значения объясняют, почему универсальное предположение о 10% искажает данный набор данных.

Ваш ход: Производство продуцентов составляет 8,000, а производство первичных консументов — 800 кДж/м²/год. Вычислите эффективность передачи энергии.


Проверьте вывод и его границы применимости

  • Энергия не уничтожается при дыхании, когда она передается в виде тепла.
  • Вещества могут циркулировать в экосистеме, тогда как поток доступной энергии зависит от постоянного притока.
  • Пирамиду чисел или снимок биомассы нельзя автоматически подставлять в расчет эффективности использования энергии.

Неверно: Дыхание не разрушает энергию, а переносит ее в другие формы. При дыхании энергия передается в окружающую среду в виде тепла — энергия сохраняется. «Потеря» между трофическими уровнями означает выход энергии из потока, доступного для пищевой цепи; закон сохранения никогда не нарушается.

Ключевые моменты:

  • Продуценты преобразуют входную энергию в химическую энергию органических веществ.
  • Используйте одинаковые энергетические единицы и временной период в числителе и знаменателе.
  • Обращайте внимание: энергия не уничтожается при дыхании, когда она передается в виде тепла.

Запишите на основе эффективности передачи в 15 процентов

  • Продукция производителей составляет 6,000, а продукция первичных консументов — 900 кДж на квадратный метр в год.
  • Найдите эффективность передачи. Дыхание переносит энергию, но не уничтожает её.
Исследовать

Different transfer steps, different efficiencies

10,000 → 1,200 → 180 kJ per m² per year gives 12% then 15% transfer efficiency, and 1.8% overall. Keep production, area and time consistent while accounting for the remaining energy pathways.

Больше тем в International Baccalaureate · IB Diploma · Biology · SL

Войти или создать аккаунт

IGCSE, A-Level & AP