Перейти к содержанию

А.4.1 · Эволюция и видообразование

International Baccalaureate · IB Diploma · Biology · SL · Тема 5

5.1

Область применения и требования

Этот раздаточный материал охватывает выбранные темы SL для курса, впервые оцениваемого в 2025; он не является полным syllabus (учебной программой).

Предварительные требования: читать указанные количества и единицы, использовать арифметику и моделированные условия ниже.

Примеры являются оригинальными и вымышленными: они не представляют собой реальные измерения или реальные студенческие исследования.

5.2

Адаптация: функция в среде обитания

Что могло бы объяснить это наблюдение?

  • Листья в засушливых средах часто имеют особенности, снижающие потерю воды. Ценность этой особенности зависит от условий окружающей среды и компромиссов.

Постройте модель

  • Адаптация — это наследуемая черта, связанная с улучшенным выживанием или репродукцией в определенных условиях.
  • Толстая кутикула может уменьшить испарение; регуляция устьиц влияет на газообмен и потерю воды.
  • Акклиматизация — это реакция отдельного организма в течение жизни и отличается от эволюционной адаптации.
  • Адаптация: Наследуемая черта, способствующая выживанию или репродукции в определенном контексте.
  • Акклиматизация: Индивидуальная коррекция поведения или физиологии к измененным условиям в течение жизни.
Четыре связанных шага: наследственная изменчивость, экологический контекст, выживание и размножение, изменение популяции
Отбор требует наследственной изменчивости и среды, благоприятствующей некоторым вариантам

Выберите доказательства для проверки гипотезы

  • Объясните как преимущество, так и стоимость.
  • Сужение устьиц экономит воду, но может ограничить поступление углекислого газа.
  • Невозможно оценить признак как универсально лучший без учёта экологического контекста.

В лаборатории: Сравните повторные наблюдения в рамках измеренного экологического градиента. Учитывайте родство, площадь листьев и возраст. Используйте местные разрешённые наблюдения растений вместо изъятия охраняемых видов.


Работайте с известными величинами

  • Известно: потеря воды составляет 12 г с 0.20 квадратных метров площади листьев за 2 ч.
  • Нормированная по площади и времени скорость = 12/(0.20 × 2) = 30 г/(м²²·ч).
  • Для сравнения необходимы одинаковая влажность и температура.

Ваш ход: Потеря воды составляет 8 г с 0.20 м²² за 2 ч. Рассчитайте скорость на единицу площади в час.


Проверьте вывод и его границы применимости

  • Отдельный организм не приобретает новый наследственный признак только потому, что ему он нужен.
  • Правдоподобное объяснение функции является гипотезой, требующей доказательств.

Неверно: Каждый полезный ответ отдельного организма не является доказательством нового эволюционно возникшего наследственного признака. Эволюция происходит в популяциях через поколения благодаря наследственной изменчивости и отбору. Полезный приобретенный ответ отдельного организма не передается по наследству и не свидетельствует о возникновении нового признака.

Ключевые моменты:

  • Адаптация — это наследственный признак, связанный с улучшением выживания или размножения в определенных условиях.
  • Объясните как преимущество, так и стоимость.
  • Обращайте внимание: отдельный организм не приобретает новый наследственный признак только потому, что ему он нужен.

Записать из скорости 10 граммов на квадратный метр в час

  • Потеря воды составляет 9 г с 0.30 квадратных метров за 3 часов.
  • Найдите скорость на единицу площади в час. Один полезный ответ у одного индивида не является Newly evolved inherited trait (новым эволюционно унаследованным признаком).
Исследовать

Compare leaf water loss on the same area and time basis

The lesson's 12 g from 0.20 m² in 2 h gives 30 g/(m²·h). Compare a second sample losing twice as much water from twice the leaf area; then vary collection time to distinguish total loss from average rate.

English Русский
adaptation/ˌædæpˈteɪʃn/ адаптация
acclimatization/əˌklaɪmətaɪˈzeɪʃn/ акклиматизация

Больше тем в International Baccalaureate · IB Diploma · Biology · SL

Войти или создать аккаунт

IGCSE, A-Level & AP