Перейти к содержанию

Сравнение похожих предлогов

HSK · HSK · HSK 5 · Тема 27

Видеоурок по этой теме Открыть страницу видео
1:59

HSK 5 Grammar 27: Comparing similar prepositions

This frame covers 朝 vs 向 vs 往. 朝, 向 and 往 all point somewhere. Before a verb, for plain movement, they usually match. You can walk forward, or walk east, with…

Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)

Видеоурок по этой теме Открыть страницу видео
1:54

HSK 5 Grammar 27: Comparing similar prepositions

This frame covers 朝 vs 向 vs 往. 朝, 向 and 往 all point somewhere. Before a verb, for plain movement, they usually match. You can walk forward, or walk east, with…

Английское озвучивание · Английский + китайские субтитры (встроенные)

Раздаточный материал

Вы встретили друга на городском вокзале. Она спрашивает, куда идти, какой вагон едет в музей и позже, для кого этот чай. Несколько китайских слов означают «в сторону» или «для». Каждое из них выполняет свою функцию.

朝 vs 向 vs 往

朝, 向 и 往 указывают направление. Перед глаголом, обозначающим простое движение, они обычно взаимозаменяемы. Можно идти вперед или идти на восток с любым из этих трёх предлогов. В повседневной речи все три используются для реальных мест.

Форма

Перед глаголом ставьте 朝, 向 или 往, затем направление или место, затем сам глагол.

После глаголов перемещения, таких как 开 (ехать) или 飞 (лететь), 往 указывает на пункт назначения. 向 после глагола означает направление, а не остановку, указанную на табло. 朝 обычно не ставится после глагола.

向 также обозначает абстрактную цель, прежде всего обучение у кого-либо. 朝 не выполняет эту функцию. Некоторые употребления 往 носят образный характер, а не означают реальное путешествие. Связка «обучаться у» сохраняется с 向.

Примеры

孩子们朝码头跑去了。

Дети побежали в сторону пристани.

这艘轮船开往青岛。

Этот корабль отправляется в Циндао.

Контраст

Перед 走 (идти) все три варианта допустимы с указанием места. После 开 (ехать) выбирайте 往 для указания пункта назначения. Обучение у человека требует использования 向.

新员工都想向王工学习。

Все новые сотрудники хотят учиться у инженера Ван.

对 vs 对于

对 и 对于 оба переводятся как «по отношению к» или «касательно». 对 — универсальное слово для повседневного общения, им можно обозначить лицо, на которое направлено действие. 对于 обрамляет тему или объект мнения. Звучит более формально, но формальность не является фиксированным списком существительных.

Форма

对 ставится перед человеком или вещью, затем идет глагол. 对于 вводит тему, за которой следует ваше высказывание. Если подходит 对于, то обычно подходит и 对. Обратная ситуация невозможна, когда человек является объектом действия. Конструкция 对于他来说 («что касается его») всё ещё нормальна. Не используйте 对于 перед кивком или улыбкой, направленными на этого человека.

Примеры

服务员对客人点了点头。

Официант кивнул гостю.

对于新的规定,我们还需要时间。

Касательно нового правила, нам всё ещё нужно время.

Контраст

«Для новых правил» также является естественным. «Гость кивнул» — нет, потому что гость получает кивок. Когда вы не уверены, 对 охватывает и человека, и тему.

关于 vs 对于 vs 至于

关于 указывает на предмет обсуждения. 对于 обозначает объект мнения или чувства. 至于 переходит к новому пункту после завершения предыдущего. Все три слова используются в речи. 对于 — более формальный вариант. 至于 уместен при перечислении следующих пунктов.

Форма

Обычный порядок: слово, затем объект, затем запятая, затем комментарий. К одному и тому же существительному часто подходят как 关于, так и 对于. 关于 означает «это предмет». 对于 означает «направление отношения/взгляда». Некоторые предложения допускают оба варианта, поэтому выбирайте по контексту. 至于 не заменяет 关于; он сигнализирует о переходе к следующему пункту.

Примеры

关于明天的会议,我有两个建议。

К завтрашнему совещанию у меня есть два предложения.

至于晚饭,到了宾馆再决定。

Насчет ужина решим, когда приедем в отель.

Контраст

Предложения касательно совещания требуют 关于. Оценка метода предпочтительно требует 对于, но 对 тоже допустимо.

他对于这种做法并不赞成。

Он не одобряет такой подход.

«О таком подходе» все еще может открывать эту тему, поэтому разница заключается в тенденции. «Насчет ужина» подходит только как следующий пункт.

给 vs 为

给 обозначает получателя предмета, сообщения или звонка. 为 обозначает бенефициара или причину. Вы действуете ради кого-то или испытываете какие-то чувства из-за них. Оба варианта широко распространены в разговорной речи.

Форма

给 сохраняется с получателем: перед глаголом или после глагола передачи. 为 сохраняется с человеком или делом: перед действием или чувством. Если человек получает предмет или звонок, выбирайте 给. «Позвонить ему» (为他打电话) не означает «позвонить ему»; это может означать «позвонить от его имени». Чувства радости или тревоги требуют 为. Когда гость получает чай, 给 подходит наиболее точно.

Примеры

请给前台留一个电话。

Пожалуйста, передайте номер телефона ресепшену.

父母一直为女儿的选择放心。

Её родители всегда были спокойны благодаря выбору дочери.

Контраст

Ресепшен принимает номер, поэтому 给 верен. 为前台 означало бы «ради ресепшена», что не подходит к этой просьбе. Родители успокоились из-за выбора дочери, поэтому 为 уместен, а 给 — нет.

Практика

Используйте контекст. В задании на сопоставление используйте каждый элемент один раз.

  1. Посетители должны идти к восточным воротам. Какое предложение звучит естественно?

A. 请大家朝东门走。

B. 请大家走朝东门。

C. 请大家开朝东门。

  1. Назначение этого автобуса — Сучжоу. Какая строка подходит для информационного табло?

A. 这辆大巴开朝苏州。

B. 这辆大巴开往苏州。

C. 这辆大巴往开苏州。

  1. Стажеры хотят учиться у доктора Лин, а не идти к ней навстречу. Какое предложение подходит?

A. 实习生想朝林医生学习。

B. 实习生想向林医生学习。

C. 实习生想往林医生学习。

  1. Охранник кивнул мистеру Чжао, и мистер Чжао получил этот кивок. Какое предложение подходит?

A. 保安对于赵先生点了点头。

B. 保安关于赵先生点了点头。

C. 保安对赵先生点了点头。

  1. Вы позвонили арендодателю, и именно он ответил на звонок. Какое предложение соответствует?

A. 我为房东打了个电话。

B. 我朝房东打了个电话。

C. 我给房东打了个电话。

  1. Расставьте эти части в правильном порядке, чтобы редактор получил фотографию.

照片 / 编辑 / 把 / 发给 / 请 / 这张

  1. Новый график расписания важен для всего класса. Вы не называете подлежащее статьи и не меняете тему. Какое предложение подходит?

A. 关于全体同学,新的时刻表很重要。

B. 至于全体同学,新的时刻表很重要。

C. 对于全体同学,新的时刻表很重要。

  1. Напишите одно предложение. Отель уже забронирован. Переходите к новому пункту: покупке билетов онлайн завтра. Используйте в предложении 门票, 网上 и 明天.

Ответы

  1. A

请大家朝东门走。

Qǐng dà jiā cháo dōng mén zǒu. Только вариант A ставит направление перед 走. B и C имеют неправильную форму, а 开 не означает «идти пешком». 向东门走 и 往东门走 также звучат естественно.

  1. B

这辆大巴开往苏州。

Zhè liàng dà bā kāi wǎng Sū zhōu. После 开 предлог 往 указывает на Сучжоу. Здесь 朝 не используется после 开, а вариант C разбивает составное 开往.

  1. B

实习生想向林医生学习。

Shí xí shēng xiǎng xiàng Lín yī shēng xué xí. Конструкция «учиться у кого-то» требует использования 向. Предлоги 朝 и 往 не обозначают лицо, у которого учатся.

  1. C

保安对赵先生点了点头。

Bǎo ān duì Zhào xiān sheng diǎn le diǎn tóu. Кивок направлен в сторону мистера Чжао, поэтому необходим предлог 对. Для 对于 и 关于 такой личный объект не подходит.

  1. C

我给房东打了个电话。

Wǒ gěi fáng dōng dǎ le gè diàn huà. Он ответил, значит 给 указывает на получателя звонка. 为 означает «от его имени». 朝 не является предлогом для обозначения действия телефонного звонка.

请把这张照片发给编辑。

Qǐng bǎ zhè zhāng zhào piàn fā gěi biān jí. Частица 把 ставит фото перед 发给, при этом редактор остается получателем.

  1. C

对于全体同学,新的时刻表很重要。

Duì yú quán tǐ tóng xué, xīn de shí kè biǎo hěn zhòng yào. Подходящий вариант — 对于, так как расписание важно для класса. 关于 сделал бы студентов подлежащим текста. 至于 изменило бы тему. Повседневный вариант: 对全体同学,新的时刻表很重要。 Duì quán tǐ tóng xué, xīn de shí kè biǎo hěn zhòng yào.

至于门票,我们明天在网上买。

Zhì yú mén piào, wǒ men míng tiān zài wǎng shàng mǎi. Предлог 至于 сигнализирует о переходе от темы отеля к теме билетов. Завтра, покупка онлайн и билеты остаются на своих местах. Также допустимо: 至于门票,明天我们在网上买吧。 Zhì yú mén piào, míng tiān wǒ men zài wǎng shàng mǎi ba. 关于 не показывает смену темы, поэтому не подходит.

Интерактивные уроки по этой теме

Пройдите его шаг за шагом с упражнениями мгновенной проверки.

Больше тем в HSK · HSK · HSK 5

Войти или создать аккаунт

IGCSE, A-Level & AP