L.3-4 · Preliminary listening: notes and longer interviews

Вторая половина теста аудирования: Часть 3, доклад с шестью пропусками для заполнения, и Часть 4, более длинное интервью с шестью вопросами на варианты 3 по деталям и отношению.

• Часть 3 — это часть с пропусками для заметок уровня A2, ставшая взрослой: экскурсия, описание курса, рассказ о клубе — заполните слово или число в каждом пропуске.
• Часть 4 — это интервью с гостем: музыкантом, студентом, сделавшим что-то необычное. Вопросы следуют порядку интервью и углубляются в тему отношения.
• Запоминалка: Часть 3 — это форма — заполните её. Часть 4 — это подкаст — следите за историей гостя.

Шесть пропусков в заметках о выступлении: имена, даты, цены, места, веб-сайты.

• Пропуски подсвечиваются самими заметками: День: ___ говорит о том, что сейчас будет назван день. Предпросмотрите и предскажите.
• ⚠ Правило правописания абсолютно строгое: имена и веб-сайты произносятся вслух; пишите буквы так, как они звучат. W-E-B-S-I-T-E прибывает буква за буквой; запись никого не ждет.
• ⚠ Применяется правило исправления: «Это стоит пятнадцать — простите, пятьдесят.» Слово «простите» является сигналом. Числа исправляют сами себя; дождитесь этого.
• ⚠ Окончания множественного числа слышны: three weeks или three week — окончание -s является частью ответа.

Интервью с шестью вопросами, по порядку, требующими как деталей, так и отношения.

• Вопросы об отношении спрашивают: Как она чувствовала себя насчёт…? Что он говорит о…? — ловушка «подушки» из Части 2 здесь тоже применима.
• Вопросы на детали используют парафраз: гость говорит «мы спали в палатках две недели»; вариант ответа гласит «они разбили лагерь»».
• ⚠ Интервьюер задаёт вопрос, а гость отклоняется. Ответ появляется, когда гость наконец отвечает, иногда после рассказа. Терпение — это навык слушания.
• ⚠ Следите за словом но (but) у гостя: «Это было изнурительно, но потрясающе». Слово после но выражает отношение; слово перед ним — приманка.

• ⚠ Пропуски в заметках наказывают медленных писателей. Записывайте сокращения во время прослушивания (wk для week), дописывайте полные слова на паузе. Запись не ждёт вашего почерка.
• ⚠ Отношение в интервью ≠ ваше собственное отношение. Что гость говорит о путешествии? — слово гостя после но, а не ваше мнение о палатках.
• ⚠ Веб-сайты и электронные письма продиктованы: «это travel-now, всё слитно, точка com». Тренируйтесь писать продиктованные строки; они звучат ровно один раз за сессию.
• ⚠ Пропустили один — двигайтесь дальше. Интервью продолжается; пропуск, за которым вы гонитесь, означает потерю двух ответов.

Тренировка с чтением учителя: записи здесь нет — учитель вслух читает текст дважды, как на экзамене, а вы заполняете заметки на слух. Распечатанный текст — это сценарий, а не задание.

Заметки: Курс: Фотография — День: ___ · Цена: £___ · Сайт: ___» Голос: «Он проходит по четвергам… Цена? Пятьдесят фунтов — нет, извините, пятнадцать. И всё это на shootsmart, одно слово, точка com»». Ответы: Четверги · 15 · shootsmart.com — слово «извините» скорректировало цену; веб-сайт был продиктован.

Интервью: «Две недели в палатках были изнурительными, но потрясающими». — отношение потрясающие. Слово но изменило смысл.

Сначала ответ, затем объяснение.

1. «Стоимость — пятнадцать — извините, пятьдесят». — пятьдесят. Слово «извините» является сигналом.
2. Имя, произнесённое по буквам — записывайте буквы так, как они звучат.
3. три недели(s)? — -s слышен и является частью ответа.
4. «Изнурительно, но потрясающе». — отношение потрясающие. Слово после но.
5. Пропуск, который невозможно заполнить — двигайтесь дальше. Интервью продолжается.