Pular para o conteúdo

Habilidades Práticas em Física I

Pearson Edexcel · International A-Level · Physics · Tópico 3

Ver Slides Treinar
Videoaula para este tópico Abrir a página do vídeo
13:08

Unidade 3: Habilidades Práticas em Física I

Dois grupos reportam diâmetros de fio diferentes. As casas decimais extras não indicam qual resultado é melhor. Precisamos do instrumento, verificação de zero, contato…

Narração em inglês · Legendas em inglês + 中文 gravadas

Material de apoio

Um número precisa de um método

Dois grupos medem o mesmo fio. Seus valores diferem. Qual você deve confiar? Você precisa de mais que o número final: o instrumento, método, leituras repetidas e incerteza importam.

WPH13 Habilidades Práticas em Física I é uma prova escrita sobre trabalho prático das Unidades 1–2. Dura 80 minutos e tem 50 pontos. Todas as questões são obrigatórias. Pelo menos 20 pontos avaliam matemática no Nível 2 ou superior. Este guia apoia trabalho laboratorial real; lê-lo não substitui fazer medições por conta própria.

As três folhas de habilidades seguem o processo: planejar uma investigação válida, coletar e registrar medições, então processar resultados e justificar conclusões. A especificação oficial lista habilidades em vez de afirmações de conhecimento numeradas para esta unidade.

Planejando uma investigação válida

Uma medição válida mede exatamente o que você pretende medir. Um cronômetro preciso não ajuda se cronometrar o evento errado.

Comece nomeando a variável independente que você altera e a variável dependente que você mede. Liste variáveis de controle que também podem afetar a variável dependente. Explique como manter cada uma importante estável.

Transformar uma descrição em um método utilizável

Um método precisa:

  • equipamentos nomeados, com faixa de medição adequada e resolução;
  • uma configuração mostrando onde as medições são feitas;
  • passos que outro aluno possa seguir, incluindo eventos iniciais e finais;
  • vários ajustes da variável independente ao longo de uma faixa útil;
  • repetições para testar estabilidade e estimar variação;
  • um cálculo ou gráfico que responda à pergunta da investigação;
  • fontes específicas de incerteza e melhorias;
  • perigos realistas com uma forma prática de reduzir cada risco.

Não escreva apenas “tirar leituras” ou “usar equipamentos melhores”. Nomeie a leitura, o instrumento e o que a melhoria altera.

Exemplo de planejamento resolvido: frequência e tensão da corda

Investigar como a frequência fundamental depende da tensão em uma corda.

  • Use um gerador de vibração e um gerador de sinal. Passe a corda sobre uma polia até um porta-massas.
  • Altere a massa pendente $m$. Com uma polia livre, a tensão é aproximadamente $T=mg$.
  • Meça o comprimento vibrante entre os nós extremos. Use a mesma corda e mantenha esse comprimento fixo.
  • Ajuste a frequência para o fundamental cada vez. O mesmo modo é um controle, não um detalhe opcional.
  • Meça a massa e o comprimento total da corda para encontrar a densidade linear $\mu$. Mantenha-a inalterada nesta investigação.
  • Registre várias tensões e suas frequências ressonantes. Repita o ajuste de afinação próximo a cada ressonância.
A configuração de onda estacionária: um gerador de vibração aciona uma extremidade de uma corda que passa por uma polia até uma massa pendurada; o comprimento vibrante L é marcado entre o gerador e a polia

O modelo para o fundamental é:

$$f = \frac{1}{2L}\sqrt{\frac{T}{\mu}} \quad\Rightarrow\quad f^2 = \frac{T}{4L^2\mu}$$

Um gráfico de $f^2$ verticalmente contra $T$ horizontalmente deve ser reto passando pela origem. Um triângulo grande fornece a inclinação. Fixe bem o suporte e mantenha os pés afastados das massas que podem cair. Isso é mais robusto do que dizer “tenha cuidado”.

Calibração e verificação de zero

Calibração verifica um instrumento contra valores de referência conhecidos. Erro de zero ocorre quando ele não indica zero na condição correta de zero. Verifique mandíbulas de micrômetro fechadas ou balança vazia antes de medir.

Se um micrômetro mostrar $+0.03\ \text{mm}$ com as mandíbulas corretamente fechadas, subtraia $0.03\ \text{mm}$ de cada leitura subsequente. Repetir a medição sozinha não remove esse desvio. Uma verificação de zero não pode provar que todos os pontos da escala estão calibrados corretamente.

Intervalo, espaçamento e repetições

Escolha um intervalo suficientemente amplo para revelar a relação. Várias medições aglomeradas perto de um único ajuste podem dar uma inclinação ruim. Use mais ajustes perto de um ponto de inversão se precisar localizar um máximo com precisão.

Repetições são úteis quando as condições podem ser reproduzidas. Elas mostram dispersão e ajudam a identificar leituras instáveis. No entanto, leituras repetidas de uma pilha descarregando ou de um fio aquecendo podem variar porque as condições mudam. Reduza a corrente, desligue entre as leituras, controle a temperatura ou restaure as condições. Não faça a média de uma variação como se fosse variação aleatória.

Controle a causa real

Ao variar o ângulo de uma lâmpada acima de uma célula solar, mantenha a distância lâmpada-célula e a saída da lâmpada fixas. Controle a luz ambiente, por exemplo, com proteção ou em sala escura. Mantenha a célula e sua carga as mesmas. Caso contrário, uma mudança na potência medida pode vir de distância, iluminação ou resistência do circuito em vez do ângulo.

Discuta o contexto usando uma causa física. Um painel solar de rastreamento pode permanecer mais próximo da incidência normal e coletar mais energia ao longo do dia. Seu motor também consome energia e adiciona custo ou manutenção. “Melhor para o meio ambiente” sozinho não explica nenhum dos efeitos.

Medição e registro

Precisão descreve a proximidade ao valor verdadeiro. Exatidão descreve quão próximos os valores repetidos se agrupam. Resultados muito agrupados ainda podem compartilhar um desvio sistemático.

  • Reprodutibilidade refere-se a resultados semelhantes usando o mesmo operador e método em curto período.
  • Reprodutibilidade refere-se a resultados semelhantes de diferentes operadores, equipamentos ou métodos.
  • Efeitos aleatórios causam variação imprevisível. Repetir e calcular uma média pode reduzir sua influência.
  • Erro sistemático desloca resultados de forma consistente. Corrija a causa ou o deslocamento conhecido; repetições não o eliminam.
  • Incerteza é um intervalo razoável associado a uma medição. Não é automaticamente um erro nem o tamanho conhecido do mesmo.

Leia instrumentos na sua resolução

Uma régua milimétrica tem menor intervalo de $1\ \text{mm}$. Os paquímetros Vernier padrão da especificação resolvem $0.1\ \text{mm}$, e o micrômetro padrão resolve $0.01\ \text{mm}$. Verifique o instrumento mostrado: um visor digital ou escala diferente pode ter resolução distinta.

Para um micrômetro, some a leitura da manga visível com a do tambor. Inclua marca de meia milímetro visível na manga quando aplicável. Use o catraca para pressão de contato consistente, em vez de apertar excessivamente as mandíbulas.

Para paquímetros Vernier, leia a escala principal logo antes do zero do Vernier, depois adicione a divisão alinhada do Vernier vezes sua resolução. Verifique se as mandíbulas entram em contato nas superfícies pretendidas sem inclinação. Não infira uma escala ausente a partir de descrição textual extraída: leia o diagrama do instrumento diretamente.

Uma leitura de micrômetro construída das escalas do cilindro e do tambor.
Leia a manga antes de somar a divisão do tambor alinhada.

Exemplo resolvido. A última marca visível da manga é $4.5\ \text{mm}$. A divisão do tambor 23 alinha-se com a linha de referência. A resolução é $0.01\ \text{mm}$ e o erro de zero é $+0.02\ \text{mm}$.

$$d_{\text{indicated}} = d_{\text{sleeve}}+d_{\text{thimble}} = 4.5\ \text{mm}+23\times0.01\ \text{mm} = 4.73\ \text{mm}$$
$$d_{\text{corrected}} = d_{\text{indicated}}-d_{\text{zero}} = 4.73\ \text{mm}-0.02\ \text{mm} = 4.71\ \text{mm}$$

Técnicas de geometria e cronometragem

Evite paralaxe observando a escala ao longo da linha de visão correta. Use um esquadro para transferir altura ou posição para uma régua. Mantenha a régua paralela à distância medida; uma régua inclinada mede distância diferente.

Um portão de luz mede o tempo de bloqueio de um objeto interruptor. Com comprimento de interrupção conhecido $l$, a velocidade é $v=l/t$. Isso fornece velocidade durante a passagem, não aceleração por si só. Para encontrar aceleração, meça variação de velocidade em tempo conhecido ou use equação de movimento justificada com quantidades adicionais medidas. Não chame $l/t$ de aceleração.

Vídeo com taxa de quadros conhecida pode reduzir incerteza de tempo de reação. Conte quadros entre eventos definidos claramente de início e fim, depois use $t=N/f_{\text{frame}}$. O intervalo de quadro limita a resolução temporal. Imagens desfocadas ou posições de evento pouco claras ainda podem limitar o resultado.

Tabelas e algarismos significativos

Coloque quantidade e unidade juntas no cabeçalho de cada coluna, por exemplo $l/\text{mm}$. Registre medições brutas com casas decimais correspondentes à resolução do instrumento. Não adicione dígitos extras que o instrumento não possa resolver.

Leitura Tempo / s
1 5.12
2 5.24
3 5.18
4 5.20

Todos têm duas casas decimais iguais. Uma média calculada pode ser mantida com dígitos extras durante cálculos, depois reportada adequadamente. Valores processados para plotagem são geralmente dados com três algarismos significativos, a menos que a questão ou dados exijam outro tratamento. Não misture $5.1$, $5.24$ e $5.180$ como se viessem de um único visor inalterado.

Uma leitura anômala não se encaixa no padrão. Verifique a leitura, método e repita a medição se possível. Não exclua silenciosamente o valor menos conveniente. Uma anomalia suspeita precisa de motivo e decisão registrada.

Incerteza nesta unidade

Para uma única leitura, esta especificação utiliza metade da resolução do instrumento como estimativa básica de incerteza absoluta. Isso não significa que a resolução seja a única fonte de incerteza. Um ponto final mal definido, tempo de reação ou alinhamento inadequado podem aumentar a incerteza.

$$\text{percentage uncertainty} = \frac{\text{absolute uncertainty}}{\text{measured value}}\times100\%$$

Exemplo resolvido. Uma balança exibe $135.0\ \text{g}$ com resolução $0.1\ \text{g}$.

$$\Delta m = \frac{0.1\ \text{g}}{2} = 0.05\ \text{g}$$
$$\text{percentage uncertainty} = \frac{0.05\ \text{g}}{135.0\ \text{g}}\times100\% = 0.037\%$$

Para valores repetidos, a especificação utiliza metade da amplitude como estimativa de incerteza:

$$\bar{x} = \frac{\sum x}{N} \qquad \Delta x = \frac{x_{\max}-x_{\min}}{2}$$

Exemplo resolvido. Tempos repetidos são $5.12$, $5.24$, $5.18$, $5.20\ \text{s}$.

$$\bar{t} = \frac{5.12+5.24+5.18+5.20}{4}\ \text{s} = 5.185\ \text{s}$$
$$\Delta t = \frac{5.24-5.12}{2}\ \text{s} = 0.06\ \text{s}$$
$$\text{percentage uncertainty} = \frac{\Delta t}{\bar{t}}\times100\% = \frac{0.06}{5.185}\times100\% = 1.2\%$$

Relate sobre $(5.19\pm0.06)\ \text{s}$. Mantenha a média não arredondada no cálculo percentual. A dispersão das repetições é muito maior que meio centésimo de segundo, portanto citar apenas a resolução do display subestimaria a variação observada.

A unidade 3 não exige o acoplamento de incertezas percentuais em uma quantidade calculada. Se uma incerteza para essa quantidade for fornecida, use-a diretamente. Não introduza regras avançadas de propagação como requisito aqui.

Gráficos e processamento de resultados

Escolha escalas que mostrem os dados

Identifique qual grandeza pertence a cada eixo. Use rótulos claros de grandeza/unidade e escalas regulares. Utilize uma parte significativa da grade disponível; evite intervalos inconvenientes difíceis de subdividir. Nenhum eixo precisa começar sempre em zero, mas não oculte se uma relação proporcional proposta passa pela origem.

Plotar pequenos cruzes com precisão. Desenhe uma linha reta de ajuste ou curva suave conforme a relação. Não una pontos ruidosos com um traço zigzag, a menos que a questão solicite. Uma linha reta de ajuste equilibra a dispersão em vez de passar por todos os pontos.

Resistência medida em função do comprimento com linha de ajuste e triângulo de inclinação grande.
Utilize pontos distantes na linha de ajuste, não um par minúsculo de pontos de dados vizinhos.

Converta a inclinação em constante física

Para uma linha $y=mx+c$, identifique qual parte da equação física corresponde a $m$ e $c$. Uma linha reta não comprova proporcionalidade direta se seu intercepto for diferente de zero.

Exemplo resolvido. Um fio segue $R=(\rho/A)l+R_0$. Uma linha de ajuste passa por $(0.20\ \text{m},1.20\ \Omega)$ e $(1.00\ \text{m},4.40\ \Omega)$.

  • Conhecido: dois pontos amplamente separados na linha ajustada. Por quê: a inclinação equivale a $\rho/A$.
    $$m = \frac{\Delta R}{\Delta l} = \frac{4.40-1.20}{1.00-0.20}\ \Omega\,\text{m}^{-1} = 4.00\ \Omega\,\text{m}^{-1}$$
    $$R_0 = R-ml = 1.20\ \Omega-4.00\ \Omega\,\text{m}^{-1}\times0.20\ \text{m} = 0.40\ \Omega$$

Se $A=1.0\times10^{-7}\ \text{m}^2$, a resistividade é:

$$\rho = mA = 4.00\ \Omega\,\text{m}^{-1}\times1.0\times10^{-7}\ \text{m}^2 = 4.0\times10^{-7}\ \Omega\,\text{m}$$

O intercepto fixo pode representar resistência de contato ou dos fios. Dividir uma medida de $R$ por $l$ incluiria esse desvio e resultaria na inclinação incorreta.

Fatores de escala pertencem à inclinação

Suponha que um eixo esteja rotulado $f/\text{MHz}$. Um gradiente lido desse gráfico tem MHz em suas unidades. Converta para Hz antes de usar constantes SI. Um gráfico de $f$ contra $\sin\theta$ tem um eixo horizontal adimensional; seu gradiente, portanto, tem unidades de frequência. Use o modo graus se o ângulo medido estiver em graus.

Se uma equação fornecida for $f=(v/\lambda)\sin\theta$, um gráfico de $f$ contra $\sin\theta$ tem gradiente $v/\lambda$. Reorganize $v=\lambda\times\text{gradient}$. Não assuma que todo gráfico de frequência tem gradiente igual à velocidade.

Curvas, máximos e melhorias específicas

Uma faixa ampla primeiro localiza um máximo. Em seguida, tome leituras mais espaçadas nessa região. Repetir um único ponto não localiza o máximo entre os pontos existentes. Mantenha as outras condições estáveis e considere a dispersão ao citar o melhor ângulo ou resistência.

Para um experimento de movimento, um esquadro pode melhorar uma medição de distância horizontal. Para um experimento com lâmpada, um ambiente escuro pode reduzir a iluminação de fundo variável. Para um experimento de ressonância, aproxime-se do som mais alto tanto de frequências mais altas quanto mais baixas e repita. Cada melhoria visa uma limitação nomeada.

Conclusões apoiadas por incerteza

Um valor com incerteza descreve um intervalo. Compare esse intervalo com o valor proposto e, em seguida, declare o que a evidência apoia. A concordância dentro da incerteza não prova que um material ou modelo é exclusivamente identificado.

Exemplo resolvido. Uma densidade medida é $8.90\ \text{g cm}^{-3}$ com incerteza percentual $0.9\%$. Ela poderia concordar com um valor proposto $8.94\ \text{g cm}^{-3}$?

$$\Delta\rho = \frac{0.9}{100}\times8.90\ \text{g cm}^{-3} = 0.080\ \text{g cm}^{-3}$$

O intervalo é aproximadamente de $8.82$ a $8.98\ \text{g cm}^{-3}$. O valor proposto está dentro dele, então a medição é consistente com esse valor. Isso não prova que o objeto tenha essa composição.

Se duas previsões do modelo estiverem ambas dentro do intervalo, os dados não as distinguem. Reduza a incerteza dominante ou adicione uma medição diferente antes de afirmar uma identificação exclusiva.

Verifique você mesmo

Antes de tentar resolver um problema prático escrito, verifique se você consegue:

  • transformar nomes de aparelhos em um método utilizável com controles e rota de processamento;
  • ler resolução e corrigir um deslocamento de zero conhecido;
  • distinguir acurácia, precisão, repetibilidade e reprodutibilidade;
  • calcular uma média, amplitude total e incerteza percentual;
  • plotar dados, usar um grande triângulo de gradiente e interpretar um intercepto;
  • transformar uma incerteza fornecida em um intervalo e apresentar uma conclusão fundamentada;
  • vincular cada melhoria ao problema de medição que ela realmente reduz.
Vocabulário
English Português
valid measurement/ˈvælɪd ˈmeʒəmənt/ medição válida
independent variable/ˌɪndɪˈpendənt ˈveərɪəbl/ variável independente
dependent variable/dɪˈpendənt ˈveərɪəbl/ variável dependente
control variables/kənˈtrəʊl ˈveərɪəblz/ variáveis de controle
resolution/ˌrezəˈluːʃn/ resolução
Calibration/ˌkælɪˈbreɪʃn/ calibração
zero error/ˈzɪərəʊ ˈerə/ erro de zero
Accuracy/ˈækjʊrəsi/ exatidão
Precision/prɪˈsɪʒn/ precisão
Repeatability/rɪˌpiːtəˈbɪlɪti/ repetibilidade
Reproducibility/rɪprəˌdjuːsəˈbɪlɪti/ reprodutibilidade
Random effects/ˈrændəm ɪˈfekts/ efeitos aleatórios
Systematic error/ˌsɪstəˈmætɪk ˈerə/ erro sistemático
Uncertainty/ʌnˈsɜːtənti/ incerteza
parallax/ˈpærəlæks/ paralaxe
anomalous reading/əˈnɒmələs ˈriːdɪŋ/ leitura anômala
half range/hɑːf reɪndʒ/ meio intervalo

Mais tópicos em Pearson Edexcel · International A-Level · Physics

Entrar ou criar conta

IGCSE, A-Level & AP