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행위의 생물학적 기반

AP 심리학 · 주제 1

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18:17

행위의 생물학적 기반

교사가 시험지를 배부합니다. 단 한 글자도 읽기 전부터你的心은 빠르게 뛰고 손은 식어갑니다. 당신이 그 감정을 선택한 것은 아닙니다.…

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1.1

유전과 환경

Syllabus

학습 목표 1.1.A: 행동과 심리적 과정 형성에 있어 유전과 환경 간의 관계를 설명한다.

  • 1.1.A.1 유전과 환경 요인은 행동과 심리적 과정을 형성하기 위해 상호작용한다.
    • 1.1.A.1.i 유전, 즉 '천성'은 신체적, 행동적 및 심리적 특성과 과정에 영향을 미치는 유전적 또는 predisposed 성질을 의미한다.
    • 1.1.A.1.ii 환경 요인, 즉 '양육'은 가족 간 상호작용이나 교육과 같이 개인이 경험하는 외부 요인을 의미한다.
      • 제외 문구: 유전자(유전자형, 유전자형, DNA, 염색체, 우성 및 열성 유전자 발현)에 대한 구체적인 정보는 AP 심리학 시험 범위를 벗어난다.
  • 1.1.A.2 진화적 관점은 자연 선택이 생존과 번식 성공을 높이기 위해 행동과 심리적 과정의 발현에 어떻게 영향을 미치는지 탐구한다. 일부 이론가들은 진화적 관점의 원리를 다른 사람을 차별하는 방식(우생학)에 적용하려 시도했다.
  • 1.1.A.3 유전이 개인 행동과 심리적 과정에 미치는 영향에 대한 연구는 주로 쌍둥이 연구, 가족 연구, 입양 연구를 통해 수행된다.

출처: College Board AP Course and Exam Description

심리학은 행동(사람이 하는 일)과 심리적 과정(사람이 생각하고 느끼는 것)을 연구합니다. Unit 1은 이들이 신체 내에서从哪里 come from(유래하는지)을 묻습니다.

모든 특성은 두 소스의协作作用下共同生长。유전은 부모에게서 상속받는 것입니다. 환경은 주변에서 일어나는 모든 것입니다. 어떤 하나만单独的作用하지 않습니다.

  • 유전과 환경은 항상 상호작용합니다. 키는 유전되지만, poor nutrition(나쁜 영양 상태)은 키를 낮춥니다.
  • **진화적 관점(evolutionary perspective)**은 조상이 생존하고 번식하는 데 도움이 된 행동을 설명합니다. 뱀에 대한 공포는 한때 사람들을 생명을 유지하게 했기 때문에 쉽게 습득됩니다.
  • **쌍둥이 및 입양 연구(twin and adoption studies)**는 이 두 가지 요인을 분리하여 분석합니다. 외동생으로 자란 일卵双胞胎(identical twins)가 여전히 유사하다면, 그 특성에 유전(heredity)이 영향을 미친 것입니다.

참고: 시험에서는 유전자(genes), DNA, 염색체(chromosomes)에 대해 묻지 않습니다. 유전과 환경이 어떻게 함께 행동을 형성하는지에 대해 묻습니다.

English 한국어
Heredity/həˈredɪti/ 유전
Environment/enˈvaɪrənmənt/ 환경
Nature and nurture/ˈneɪtʃə ænd ˈnɜːtʃə/ 천성 및 양육 환경
evolutionary perspective/ɪvəˈluːʃənəri pəˈspektɪv/ 진화적 관점
Twin and adoption studies/twɪn ænd əˈdɒpʃn ˈstʌdiz/ 쌍둥이 및 입양 연구
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1.2

신경계(Nervous System)

Syllabus

학습 목표 1.2.A: 인간 신경계의 하위 시스템과 그들의 기능을 구분한다.

  • 1.2.A.1 중추신경계는 뇌와 척수를 포함하며 신체의 모든 과정과 상호작용한다.
  • 1.2.A.2 말초신경계는 중추신경계로부터 메시지를 전달하여 신체의 나머지 부분으로 보내며, 자동신경계와 체성신경계를 포함한다.
    • 1.2.A.2.i 자동신경계는 의식이 개입하지 않는 과정을 통제하며, 교감신경계와 부교감신경계를 포함한다.
    • 1.2.A.2.ii 체성신경계는 의식이 개입하는 과정을 통제한다.

출처: College Board AP Course and Exam Description

**신경계(nervous system)**는 신체의各处信息를 전달합니다. 두 가지 주요 부분으로 구성됩니다.

**중추신경계(central nervous system, CNS)**는 뇌와 **척수(spinal cord)**입니다. 이는 신체의 모든 과정과 상호작용합니다.

**말초신경계(peripheral nervous system, PNS)**는 중추신경계와 신체 나머지 부분 사이의 메시지를 중계합니다. 다시 두 가지로 나뉩니다:

  • **부교감신경계(somatic nervous system)**는 손을 들어 올리는 것과 같은 자발적(voluntary) 운동을 조절합니다.
  • **자율신경계(autonomic nervous system)**는 심박수나 소화와 같은 비자발적(involuntary) 과정을 조절합니다. 서로 상반된 역할을 하는 두 개의 가지가 있습니다: **교감신경계(sympathetic nervous system)**는 신체를 행동에 준비시키는("전투 또는 도피(fight or flight) 반응") 역할이며, **부교감신경계(parasympathetic nervous system)**는 이후 신체를 진정시킵니다.
두 가지 선택지(자발적/자동, 자극/진정)로 모든 시나리오 질문 해결
탐색하기

각 함수를 신경계 계통도에 배치하기

모든 시나리오 질문에는 두 가지 분기점이 있습니다: 의지적(voluntary)인지 자동(automatic)인지, 그리고 각성(arousing)인지 진정(calming)인지입니다.

English 한국어
nervous system/ˈnɜːvəs ˈsɪstəm/ 신경계
central nervous system (CNS)/ˈsentrəl ˈnɜːvəs ˈsɪstəm/ 중추 신경계 (CNS)
spinal cord/ˈspaɪnl kɔːd/ 척수
peripheral nervous system (PNS)/pəˈrɪfərəl ˈnɜːvəs ˈsɪstəm/ 말초 신경계 (PNS)
somatic nervous system/səˈmætɪk ˈnɜːvəs ˈsɪstəm/ 체성신경계
voluntary/ˈvɒləntəri/ 의지적(자발적)
autonomic nervous system/ɔːtəˈnɒmɪk ˈnɜːvəs ˈsɪstəm/ 자율 신경계
involuntary/ɪnˈvɒləntəri/ 자발적이지 않음
sympathetic nervous system/ˌsɪmpəˈθetɪk ˈnɜːvəs ˈsɪstəm/ 교감신경계
parasympathetic nervous system/ˌpærəˌsɪmpəˈθetɪk ˈnɜːvəs ˈsɪstəm/ 부교감신경계
Neurons/ˈnjuːrɒnz/ 신경세포
Glial cells/ˈɡlaɪəl selz/ 글리아 세포
1.3

뉴런(neurons)과 발사(firing) 원리

Syllabus

학습 목표 1.3.A: 중추신경계의 일반적인 뉴런의 구조와 기능이 행동과 심리적 과정에 미치는 영향을 설명한다.

  • 1.3.A.1 뇌에서 가장 흔한 두 종류의 신경 세포는 뉴런(정보를 전달하는 신경 세포)과 글리아 세포(구조, 절연, 소통, 폐물 운반을 제공하는 세포)이다. 이러한 세포 유형들은 신경계의 기초를 이루며 모든 행동과 심리적 과정의 구성 요소이다.
  • 1.3.A.2 척수에서 반사 호환은 중추신경계와 말초신경계의 뉴런들이 자극에 반응하기 위해 어떻게 협력하는지를 보여준다. 세 가지 유형의 뉴런이 척수에서 협력하여 반사 호환을 형성한다: 감각 뉴런, 운동 뉴런, 및 중재 뉴런.

학습 목표 1.3.B: 신경 전달의 기본 과정이 행동과 심리적 과정과 어떻게 관련되는지 설명한다.

  • 1.3.B.1 신경 전달 과정은 일반적으로 질서 있고 체계적으로 발생하며, 올-오어-노 principle, 탈분극, 불응기, 정지 전위, 재흡수, 임계값을 포함한다. 이 과정의 장애는 다발성 경화증이나 근무력증과 같은 질환을 초래할 수 있다.
    • 제외 문구: 나트륨-칼륨 펌프는 AP 심리학 시험 범위를 벗어난다.
  • 1.3.B.2 각 신경전달물질은 행동과 심리적 과정과 관련된 특정 기능(들)을 가지며, 이는 신경전달물질이 신경계 내 위치에 따라 달라질 수 있다. 신경전달물질은 generally 흥奋성(작동 전위 발생 가능성을 높임) 또는 억제성(작동 전위 발생 가능성을 낮춤) 메시지를 전달한다. AP 심리학에서 공부할 행동과 심리적 과정과 관련된神经전달물질은 도파민, 세로토닌, 노르에피네프린, 글루타메이트, GABA, 엔도르핀, substance p, 아세틸콜린에 한정된다.
    • 제외 문구: AP 심리학 시험은 EK 1.3.B.2에 나열된神经전달물질만 다룬다.
  • 1.3.B.3 신경계 외부에서는 호르몬이神经전달물질과 유사한 작용을 한다. AP 심리학에서 공부할 행동과 심리적 과정과 관련된 호르몬은 아드레날린, 레프틴, 그레린, 멜라토닌, 옥시토신에 한정된다.
    • 제외 문구: AP 심리학 시험은 EK 1.3.B.3에 나열된 호르몬만 다룬다.
    • 제외 문구: 내분비선(EK 1.4.A.4에서 언급된 생체하수체를 제외하고)에 대한 구체적인 정보는 AP 심리학 시험 범위를 벗어난다.

학습 목표 1.3.C: 심리활성 물질이 행동 및 정신 과정에 미치는 영향을 설명한다.

  • 1.3.C.1 심리활성 물질은 신경 전달 과정에서 다양한 방식으로 신경전달물질 기능에 영향을 미칠 수 있다. 일부는 신경 발화를 촉진하는 작용제(agonist)로 작용하며, 일부는 신경 발화를 억제하는拮抗제(antagonist)로 작용하고, 일부는 신경전달물질의 재흡수를 차단하는 재흡수 억제제(reuptake inhibitor)로 작용한다.
  • 1.3.C.2 심리활성 물질에는 심리적 효과와 생리학적 효과가 있다.
    • 1.3.C.2.i 카페인과 코카인 같은 자극제는 일반적으로 신경 활동 증가를 유발한다.
    • 1.3.C.2.ii 알코올 같은 진정제는 일반적으로 신경 활동 감소를 유발한다.
    • 1.3.C.2.iii 마취제(hallucinogen), 예를 들어 대마초(marijuana)는 일반적으로 지각 또는 인지(또는 둘 다)의 왜곡을 유발한다.
    • 1.3.C.2.iv 오피오이드, 예를 들어 헤로인(heroin)은 일반적으로 진통제로 작용한다.
  • 1.3.C.3 심리활성 물질 사용은 내성(tolerance) 및/또는 중독(addiction)으로 이어질 수 있다. 심리활성 물질을 더 이상 섭취하지 않을 때 중독은 심각한 금단 증상을 초래할 수 있다.

출처: College Board AP Course and Exam Description

뉴런 라벨링 도식:/csv dendrites에서 신호를 받음, 세포체(cell body)에서 통합, axon이 임펄스를 말단까지 전달
뉴런은/csv dendrites에서 수신하고, /csv axon을 따라 발사하며, 시냅스 synapse를 통해 메시지를 전달합니다.

두 종류의 세포가 그 기능을 수행합니다. 신경세포는 정보를 전달하고, 교질세포는 구조를 제공하며, 절연체 역할을 하고, 통신 및 노폐물 운송을 담당합니다. 이 두 세포가 결합되어 모든 행동과 정신 과정의 기초가 됩니다.

신경세포는 신호를 받아들이는 가지돌기, 세포체, 그리고 신호를 멀리 나가는 축삭을 가지고 있습니다. 많은 축삭은 신호 전달 속도를 높이는 미엘린 피막으로 감싸져 있습니다.

신경 전도는 일정한 순서를 따릅니다:

  • 휴지 상태에서는 신경세포가 정적 전위를 유지하여 준비된 상태이지만 발사하지 않습니다.
  • 들어오는 신호가 **임계값(threshold)**을 넘으면, 신경세포가 **탈분극(depolarizes)**하여 방전(fire)합니다.
  • 방전은 전이나 무(all-or-none principle) 원리를 따릅니다: 신경세포는 최대 강도로 방전하거나 아예 방전하지 않습니다. 더 강한 자극은 더 세게방전시키는 것이 아니라 더 자주 방전하게 합니다.
  • 방전 직후에는 신경세포가 다시 방전할 수 없는 **반응 부재기(refractory period)**이 존재합니다.
  • 시냅스(synapse), 즉 신경세포 사이의 틈에서 화학물질이 다음 세포로 넘어갑니다. 남는 화학물질은 **재흡수(reuptake)**라는 과정을 통해 다시 흡수됩니다.

이 과정의 손상으로는 다발성 경화증(multiple sclerosis) 또는 **중증근無力症(myasthenia gravis)**와 같은 질환이 발생할 수 있습니다.

척수에서 **반사 아크(reflex arc)**는 시스템이 하나의 단위로 작동함을 보여줍니다. 감각 신경세포가 정보를 전달하고, 중간 신경세포가 척수 내에서 연결되며, 운동 신경세포가 명령을 내보냅니다. 이 과정은 모두 뇌가 관여하기 전에 이루어집니다.

신호 강도는 신경세포가 얼마나 자주 방전하느냐에 따라 인코딩되며, 단일 신호가 얼마나 강하게 전달되느냐에 따라 절대 인코딩되지 않습니다
탐색하기

신경세포를 단계별로 발사시키십시오

전 atau none(All-or-none): 더 강한 자극이 더 큰 신호를 만드는 것은 아닙니다. 강도는 발생 빈도와 관련된神经元 수로 코드됩니다.

English 한국어
dendrites/ˈdendraɪts/ 가지 돌기
cell body/sel ˈbɒdi/ 세포체
axon/ˈæksɒn/ 축삭(신경섬유)
myelin sheath/ˈmaɪɪlɪn ʃiːθ/ 미yel인 피막
resting potential/ˈrestɪŋ pəˈtenʃl/ 정전 전위
threshold/ˈθreʃəʊld/ 임계점(threshold)
depolarizes/diːˈpəʊlɑːraɪzɪz/ 분극화
all-or-none principle/ɔːl ɔː nɒn ˈprɪnsɪpl/ 전이나 무의 원리
refractory period/rɪˈfræktəri ˈpɪərɪəd/ 불응기
synapse/ˈsɪnæps/ 시냅스
reuptake/ˈruːpteɪk/ 재흡수
multiple sclerosis/ˈmʌltɪpl skləˈrəʊsɪs/ 다발성 경화증
myasthenia gravis/ˌmaɪəsˈθiːnɪə ˈɡrævɪs/ 중증근無力증
reflex arc/ˈriːfleks ɑːk/ 반사 아크
Sensory neurons/ˈsensəri ˈnjuːrɒnz/ 감각 신경세포
interneurons/ˌɪntəˈnjuːrɒnz/ 연결신경세포
motor neurons/ˈməʊtə ˈnjuːrɒnz/ 운동 신경세포
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1.3

신경전달물질, 호르몬 및 약물

Syllabus

학습 목표 1.3.A: 중추신경계의 일반적인 뉴런의 구조와 기능이 행동과 심리적 과정에 미치는 영향을 설명한다.

  • 1.3.A.1 뇌에서 가장 흔한 두 종류의 신경 세포는 뉴런(정보를 전달하는 신경 세포)과 글리아 세포(구조, 절연, 소통, 폐물 운반을 제공하는 세포)이다. 이러한 세포 유형들은 신경계의 기초를 이루며 모든 행동과 심리적 과정의 구성 요소이다.
  • 1.3.A.2 척수에서 반사 호환은 중추신경계와 말초신경계의 뉴런들이 자극에 반응하기 위해 어떻게 협력하는지를 보여준다. 세 가지 유형의 뉴런이 척수에서 협력하여 반사 호환을 형성한다: 감각 뉴런, 운동 뉴런, 및 중재 뉴런.

학습 목표 1.3.B: 신경 전달의 기본 과정이 행동과 심리적 과정과 어떻게 관련되는지 설명한다.

  • 1.3.B.1 신경 전달 과정은 일반적으로 질서 있고 체계적으로 발생하며, 올-오어-노 principle, 탈분극, 불응기, 정지 전위, 재흡수, 임계값을 포함한다. 이 과정의 장애는 다발성 경화증이나 근무력증과 같은 질환을 초래할 수 있다.
    • 제외 문구: 나트륨-칼륨 펌프는 AP 심리학 시험 범위를 벗어난다.
  • 1.3.B.2 각 신경전달물질은 행동과 심리적 과정과 관련된 특정 기능(들)을 가지며, 이는 신경전달물질이 신경계 내 위치에 따라 달라질 수 있다. 신경전달물질은 generally 흥奋성(작동 전위 발생 가능성을 높임) 또는 억제성(작동 전위 발생 가능성을 낮춤) 메시지를 전달한다. AP 심리학에서 공부할 행동과 심리적 과정과 관련된神经전달물질은 도파민, 세로토닌, 노르에피네프린, 글루타메이트, GABA, 엔도르핀, substance p, 아세틸콜린에 한정된다.
    • 제외 문구: AP 심리학 시험은 EK 1.3.B.2에 나열된神经전달물질만 다룬다.
  • 1.3.B.3 신경계 외부에서는 호르몬이神经전달물질과 유사한 작용을 한다. AP 심리학에서 공부할 행동과 심리적 과정과 관련된 호르몬은 아드레날린, 레프틴, 그레린, 멜라토닌, 옥시토신에 한정된다.
    • 제외 문구: AP 심리학 시험은 EK 1.3.B.3에 나열된 호르몬만 다룬다.
    • 제외 문구: 내분비선(EK 1.4.A.4에서 언급된 생체하수체를 제외하고)에 대한 구체적인 정보는 AP 심리학 시험 범위를 벗어난다.

학습 목표 1.3.C: 심리활성 물질이 행동 및 정신 과정에 미치는 영향을 설명한다.

  • 1.3.C.1 심리활성 물질은 신경 전달 과정에서 다양한 방식으로 신경전달물질 기능에 영향을 미칠 수 있다. 일부는 신경 발화를 촉진하는 작용제(agonist)로 작용하며, 일부는 신경 발화를 억제하는拮抗제(antagonist)로 작용하고, 일부는 신경전달물질의 재흡수를 차단하는 재흡수 억제제(reuptake inhibitor)로 작용한다.
  • 1.3.C.2 심리활성 물질에는 심리적 효과와 생리학적 효과가 있다.
    • 1.3.C.2.i 카페인과 코카인 같은 자극제는 일반적으로 신경 활동 증가를 유발한다.
    • 1.3.C.2.ii 알코올 같은 진정제는 일반적으로 신경 활동 감소를 유발한다.
    • 1.3.C.2.iii 마취제(hallucinogen), 예를 들어 대마초(marijuana)는 일반적으로 지각 또는 인지(또는 둘 다)의 왜곡을 유발한다.
    • 1.3.C.2.iv 오피오이드, 예를 들어 헤로인(heroin)은 일반적으로 진통제로 작용한다.
  • 1.3.C.3 심리활성 물질 사용은 내성(tolerance) 및/또는 중독(addiction)으로 이어질 수 있다. 심리활성 물질을 더 이상 섭취하지 않을 때 중독은 심각한 금단 증상을 초래할 수 있다.

출처: College Board AP Course and Exam Description

**신경전달물질(neurotransmitters)**은 시냅스를 가로지르는 화학물질입니다. 각자 고유한 기능을 가지며, 그 효과는 신경계 내 어디에서 작용하는지에 따라 달라질 수 있습니다. 메시지는 흥奋적(excitatory) (방전이 더容易发生的可能性增加)이거나 억압적(inhibitory) (방전이 더容易发生可能性减少)일 수 있습니다.

시험 대상인 것은 오직 다음과 같습니다: 도파민(dopamine) (보상 및 운동), 세로토닌(serotonin) (기분 및 수면), 노르에피네프린(norepinephrine) (각성), 글루타메이트(glutamate) (주요 흥奋적 전도체), GABA (주요 억압적 전도체), 엔도르핀(endorphins) (통증 완화), P 물질(substance P) (통증 신호 전달), 그리고 아세틸콜린(acetylcholine) (근육 운동 및 기억).

**호르몬(hormones)**은 신경계 외부에서 작용하지만 유사한 역할을 하며, 혈관을 통해 더 느리게 이동합니다. 여기서 시험 대상인 것은 오직 다섯 가지입니다: 아드레날린(adrenaline), 레프틴(leptin) (배고픔 감소), 그레린(ghrelin) (배고픔 증가), 멜라토닌(melatonin) (수면), 그리고 옥시토신(oxytocin) (유대 형성).

**정신활성 약물(psychoactive drugs)**은神经传递作用에 영향을 미쳐 세 가지 방식으로 행동을 변화시킵니다:

  • **효능제(agonist)**는 신경 방전을 촉진합니다.
  • **항체(antagonist)**는 신경 방전을 억제합니다.
  • **재흡수 저해제(reuptake inhibitor)**는 재흡수를 차단하여 시냅스에 더 많은 전도체를 남깁니다.

약물 분류: 자극제(stimulants) (카페인, 코카인)는 신경 활동을 증가시키고, 진정제(depressants) (알코올)는 감소시킵니다. 환각제(hallucinogens) (마리화나)는 지각을 왜곡시키고, 오피오이드(opioids) (헤로인)는 통증을 완화합니다. 반복적인 사용은 **내성(tolerance)**으로 이어져 동일한 효과를 보려면 더 많은 양이 필요해지고, 사용을 중단할 때 **금단 증상(withdrawal)**이 나타나는 **중독(addiction)**으로 이어질 수 있습니다.

English 한국어
Neurotransmitters/ˈnjuːrətrænsmɪtəz/ 신경전달물질
excitatory/ekˈsɪtətəri/ 자극성
inhibitory/ɪnˈhɪbɪtəri/ 억제성
dopamine/ˈdɒpəmiːn/ 도파민
serotonin/ˌserəˈtəʊnɪn/ 세로토닌
norepinephrine/ˈnɔːpaɪnfriːn/ 노르에피네프린
glutamate/ˈɡluːtəmeɪt/ 글루타메이트
GABA/ˈɡɑːbə/ GABA
endorphins/enˈdɔːfɪnz/ 엔도르핀
substance P/ˈsʌbstəns piː/ 유질 P
acetylcholine/ˈæsɪtɪlkəliːn/ 아세틸콜린
Hormones/ˈhɔːməʊnz/ 호르몬
adrenaline/əˈdrenəlɪn/ 아드레날린
leptin/ˈleptɪn/ 레프틴
ghrelin/ˈdʒiːhrelɪn/ 그레린
melatonin/ˈmelətɒnɪn/ 멜라토닌
oxytocin/ˌɒksɪˈtɒsɪn/ 옥시토신
Psychoactive drugs/ˌsaɪkəʊˈæktɪv drʌɡz/ 정신활성 약물
agonist/ˈæɡənɪst/ 효능제(agonist)
antagonist/ænˈtæɡənɪst/ 악당
reuptake inhibitor/ˈruːpteɪk ɪnˈhɪbɪtə/ 재흡수 억제제
stimulants/ˈstɪmjʊlənts/ 자극제
depressants/dɪˈpresənts/ 진정제(depressants)
hallucinogens/həˈluːsɪnədʒnz/ 환각제(hallucinogens)
opioids/ˈəʊpɪɔɪdz/ 오피오이드
tolerance/ˈtɒlərəns/ 내성(tolerance)
addiction/əˈdɪkʃn/ 중독
withdrawal/wɪθˈdrɔːl/ 유출 (withdrawal)
brain stem/breɪn stem/ 뇌간
medulla/ˈmedʌlə/ 수질(髓質)
reticular activating system/reˈtɪkjʊlə ˈæktɪveɪtɪŋ ˈsɪstəm/ 망상 활성화 계통
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1.4

뇌

Syllabus

학습 목표 1.4.A: 뇌의 구조와 기능이 행동 및 정신 과정에 어떻게 적용되는지 설명한다.

  • 1.4.A.1 뇌간(brain stem, 연수 포함)은 호흡과 심박수와 같은 기본 기능을 generally 조절한다.
  • 1.4.A.2 망상계 활성화 시스템(reticular activating system)과 뇌의 보상reward center는 generally 각성, 일부 자발적 운동, 눈 움직임, 그리고 일부 학습, 인지 및 감정 유형을 조절한다.
  • 1.4.A.3 소뇌(cerebellum)는 generally 근육 운동의 조율, 균형,以及一些 disgraceful learning form procedural learning을 조절한다.
  • 1.4.A.4 대뇌피질(cerebral cortex)은 두 반구로 나뉘며 변연계(limbic system: 간체(thalamus), 하시하음핵(hypothalamus), 전하엽(pituitary gland), 해마(hippocampus), 편도핵(amygdala)), 기저교차부(corpus callosum), 그리고 피질의 엽(lobes)을 포함한다.
    • 1.4.A.4.i 두개엽(occipital lobes)은 generally 시각 정보 처리를 조절하며脑后에 위치한다.
    • 1.4.A.4.ii 측두엽(temporal lobes)은 generally 청각 및 언어 처리를 조절하며脑侧에 위치한다.
    • 1.4.A.4.iii 두상엽(parietal lobes)은 generally 정보를 처리하고 조직화하는 결합영역(association areas)과 촉감 민감도를 처리하는 체성感觉皮层(somatosensory cortex)을 조절한다. 이 엽들은脑后顶冠附近에 위치한다.
    • 1.4.A.4.iv 이마엽(frontal lobes)은 generally 이마 뒤쪽에 위치하며, 언어 처리, 고차 사고, 그리고 전이마피질(prefrontal cortex)에서의 실행 기능(executive functioning)을 조절한다. 운동皮层(motor cortex)은 이마엽의脑后에 위치하며 대부분의 골격근 운동을 조절한다.
  • 1.4.A.5 기저교차부(corpus callosum)를 절단하여 달성된 분할뇌(split brain) 연구(보통重度癫痫의 치료법으로 사용됨)는 뇌의 우반구와 좌반구가 서로 다른 활동 및 기능에 특화될 수 있음을 보여준다.
    • 1.4.A.5.i 언어에 영향을 미치는脑区域은 generally 좌반구에 위치하며, Broca's area(언어 생성 담당)와 Wernicke's area(언어 이해 담당)를 포함한다. 이러한脑部分의 손상은 실어증(aphasia)으로 이어질 수 있다.
    • 1.4.A.5.ii 연구자들은 분할뇌 환자를 대상으로 각 시각장(viewing field)에서 정보를 제시함으로써,脑的交叉半球组织 contralateral hemispheric organization을 활용하여 피질 특화(counter specialization)를 테스트한다.
  • 1.4.A.6 뇌 가소성(brain plasticity)은 발달 전过程中脑自我重新布线或修改或创建新连接的能力,并允许受损脑部分的功能由脑的其他部分承担。
  • 1.4.A.7脑研究使用扫描技术(包括EEG和fMRI)、案例研究和手术程序(如损毁法lesioning)来进行,以促进对脑不同结构如何工作以及脑作为整体如何 functioning的理解。

출처: College Board AP Course and Exam Description

뇌는 하위 구조가 가장 기초적인 기능을 담당하므로, 아래에서부터 위쪽으로 연구한다.

  • 뇌간, 특히 연수는 호흡과 심박수를 조절한다.
  • 망상성 활성화 계통은 각성과 흥분 상태를 조절한다.
  • 소뇌는 조화, 균형 및 일부 절차적 학습을 통제한다.
  • 변연계는 대뇌 피질 내부에 위치하며, 감각의 중계역인 시체, 공복·갈증·체온을 담당하는 하방脑, 전하하수체, 새로운 기억 형성을 담당하는 해마, 그리고 공포와 감정을 처리하는 편도핵 등을 포함한다.

대뇌피질은 두 반구와 네 개의 엽으로 나뉜다: 뒤쪽의 두정엽은 시각 처리를 담당하고, 옆쪽의 측두엽은 청각 및 언어 처리를 담당하며, 두정엽은 촉각을 담당하는 체감피질을 보유하고, 앞쪽의 이완엽은 고차 사고 및 집행 기능을 처리한다.

언어 기능은 주로 왼쪽 반구에서 처리됩니다: 말 생성을 담당하는 브로카 영역과 이해를 담당하는 베르니케 영역입니다.

분열뇌 연구는 중증 경련 치료를 위해 ** corpus callosum(랑에르 대교)**이 절단된 환자들을 대상으로 진행되었으며, 두 반구가 독립적으로 작동할 수 있음을 보여줍니다. 연구진은 한 번에 하나의 시각 장만 정보를 제시하는데, 이는 각 시각 장이 반대쪽 반구에서 처리되기 때문입니다.

뇌 가소성은 뇌가 자체 회로를 재구성하고 새로운 연결을 형성하여 손상 후 회복을 돕는 능력을 의미합니다. 연구 방법으로는 EEG, fMRI 스캔, 사례 연구 및 ** lesioning(손상 모델)** 등이 포함됩니다.

시나리오 질문은 세 번째 열로 제공됨 - 해당 방향의 표를 학습하세요
대뇌 피질의 네 개 엽
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시나리오 질문은 결손으로 제공되므로, 표를 해당 방향으로 학습해야 합니다.

English 한국어
corpus callosum/ˈkɔːpəs ˈkælɒsəm/ corpus callosum (백색선維)
visual field/ˈvɪʒuːəl fiːld/ 시야
Brain plasticity/breɪn plæˈstɪsɪti/ 뇌 가소성
EEG/ˌiː iː ˈdʒiː/ EEG
fMRI/ef ˌeˌmɑːˈraɪ/ fMRI
lesioning/ˈliːʒənɪŋ/ 손상 연구(lesioning)
Consciousness/ˈkɒnʃəsnəs/ 의식
circadian rhythm/sɜːˈkeɪdɪən ˈrɪðəm/ 일주 리듬
Jet lag/dʒet læɡ/ 제트ラグ
NREM sleep/ˌenˈrem sliːp/ 비REM 수면
1.5

의식과 수면

Syllabus

학습 목표 1.5.A: 수면/각성 주기가 하루 종일 밤낮으로 행동 및 정신 과정에 어떻게 영향을 미치는지 설명한다.

  • 1.5.A.1 의식(consciousness)은 개인의 내외 세계에 대한 생각, 감정, 행동 및 사건에 대한 인식 수준이 다르다. 수면과 각성은 의식의 두 가지 유형이다.
  • 1.5.A.2 수면/각성 주기는 인간에게 약 24시간 주기를 가진 일주 리듬(circadian rhythm)이다. 제트ラグ(jet lag)과 교대근무(shift work)는 일주 리듬의 교란이다.
  • 1.5.A.3 수면 단계는 특정 EEG 패턴에 의해 식별된다.
    • 1.5.A.3 .i NREM 수면은 1~3단계에서 발생하며 주기 전체에서 지속 시간이 감소한다. 초기 1단계 수면으로 진입할 때 현미각(hypnagogic sensations)이 발생할 수 있다.
    • 1.5.A.3 .ii REM 수면은 깨어 있을 때와 유사한 파동을 생성하지만 몸이 가장 이완되어 있는 상태이기 때문에 역설적(paradoxical)이라고 불린다. dreaming은 일반적으로 REM 수면에서 일어난다. 수면 주기가 진행됨에 따라 REM 수면 빈도는 일반적으로 증가한다. REM 수면을剥夺하면 REM rebound이 발생할 수 있다.
  • 1.5.A.4 꿈의 구조와 기능에 대한 이론으로는 활성화-합성 이론 activation-synthesis과 통합 theory가 있다.
    • 배제 문구: 꿈의 정신분석 이론 psychoanalytic theory는 APPsychology Exam의 범위를 벗어난다.
  • 1.5.A.5 기억 통합 memory consolidation과 회복 restoration은 수면이 일어나는 이유에 대한 최신 이론들이다. 이 이론들은 수면이 기억을 조직하고 통합하거나给定 day 동안 사용된 고갈된 resources를 회복하는 데 유용하다고 제안한다.
  • 1.5.A.6 많은 장애가 건강한 수면을 방해하며, 각성 시 행동 및 건강에 미치는 영향은 다양합니다. 수면 장애는 각성 중 신체적 및 인지적 성능에 영향을 미칠 수 있습니다. 수면 장애를 치료하고 규칙적인 수면 일정을 유지하면 각성 성능과 전반적인 웰빙을 개선할 수 있습니다. 입문 심리학에서 흔히 연구되는 장애로는 불면증, 기면증, REM 수면 행동 장애, 수면 무호흡증, 수면보행증이 포함됩니다.
    • 제외 문구: AP 심리학 시험에서는 EK 1.5.A.6에 나열된 장애에만 초점을 맞춥니다.

출처: College Board AP Course and Exam Description

의식은 내·외부 사건에 대한 인식이며, 그 수준은 다양하게 나타납니다.

수면/각성 주기는 약 24시간의 **생체 리듬(일간 리듬)**입니다. 제트ラグ과 야간 교대근무는 이를 방해합니다.

수면 단계는 EEG 패턴으로 식별됩니다. NREM 수면은 1~3 단계를 포괄하며, 현몽감(hypnagogic sensations) 은 잠들 때 발생합니다. REM 수면은 뇌는 깨어 있는 것처럼 보이지만 몸이 가장 이완된 상태인 점 때문에 역설적 수면(paradoxical sleep) 이라고 불리며, 대부분의 꿈도 여기서 발생합니다.

두 가지 시험 출제 이론이 꿈을 설명합니다: 활성화-합성설 activation-synthesis theory(랜덤한 뇌 활동에 해석을 부여함)와 결정론 consolidation theory(꿈이 기억 처리를 반영함). 수면 자체는 기억 결정론 memory consolidation과 회복 restoration 이론으로 설명됩니다.

참고: 꿈에 대한 심리분석 이론은 시험 범위를 벗어납니다.

수면 장애는 각성 행동과 건강을 해칩니다: 불면증 insomnia, 발작성 수면병 narcolepsy, 수면 무호흡증 sleep apnea, 수면보행증 somnambulism(수면보행), 그리고 REM 수면 행동 장애 REM sleep behavior disorder가 있습니다.

다중수면검사 polysomnography를 위한 참가자 - 이것이 수면 단계를 측정하는 실제 모습입니다
English 한국어
behavior/bɪˈheɪvjə/ 동태/성격(behavior)
mental processes/ˈmentl ˈprəʊsesɪz/ 인지 과정
hypnagogic sensations/ˌhɪpnəˈɡɒɡɪk senˈseɪʃnz/ 수면 전 감각(hypnagogic sensations)
REM sleep/rem sliːp/ REM 수면
paradoxical sleep/ˌpærəˈdɒksɪkl sliːp/ 반대 수면(paradoxical sleep)
activation-synthesis theory/ˌæktɪˈveɪʃn ˈsɪnθəsɪs ˈθɪəri/ 활성-합성 이론
consolidation theory/kənˌsɒlɪˈdeɪʃn ˈθɪəri/ 고착화 이론
memory consolidation/ˈmeməri kənˌsɒlɪˈdeɪʃn/ 기억 통합(memory consolidation)
restoration/ˌrestəˈreɪʃn/ 회복(restoration)
insomnia/ɪnˈsɒmnɪə/ 불면증
narcolepsy/ˈnɑːkəʊlepsi/ 나르콜레프시
sleep apnea/sliːp əpˈnɪə/ 수면 무호흡증
somnambulism/sɒmˈnæmbjuːlɪzəm/ 수면보행증
REM sleep behavior disorder/rem sliːp bɪˈheɪvjə dɪˈsɔːdə/ REM 수면 행동 장애
Sensation/senˈseɪʃn/ 감각(sensation)
1.6

감각

Syllabus

학습 목표 1.6.A: 감각 과정이 행동 및 정신 과정과 어떻게 관련되는지 설명하십시오.

  • 1.6.A.1 감각은 환경으로부터 특정 임계값을 충족하는 정보를 감지하고 자극을 뇌에서 처리(지각)하기 위한 신경화학 신호로 변환하는 과정입니다. 절대 임계값은 자극이 최소 50%의 확률로 감지될 때 발생합니다.
  • 1.6.A.2 자극 변화의 탐지 또는 자극에 대한 민감도 저하를 최소미감차와 감각 적응으로 설명할 수 있습니다. 웨버 법칙은 차이가 탐지되기 위해 자극이 얼마나 달라져야 하는지를 설명합니다.
  • 1.6.A.3 감각 시스템은 상호작용(sensory interaction)이라는 과정에서 지속적으로 서로 협력하여 작동합니다. 공감각(synesthesia)은 하나의 감각 시스템이 다른 감각 시스템을 통해 경험되는 감각의 경험을 말합니다.

학습 목표 1.6.B: 시각 감각 시스템의 구조와 기능이 행동 및 정신 과정과 어떻게 관련되는지 설명하십시오.

  • 1.6.B.1 망막은 눈 뒤쪽에 위치한 광감수 표면입니다. 망막의 세포들이 시각 정보를 포착하여 뇌로 전달되어 처리됩니다. 망막이 포착한 불완전한 이미지에 대한 증거는 시신경이 눈 밖으로 나오는 곳인 점(blind spot)이 존재함으로 입증됩니다. 뇌는 불완전한 망막 이미지 속의 빈 공간을 채워 세계에 대한 상대적으로 완전한 이미지를 지각하게 합니다.
  • 1.6.B.2 렌즈를 통한 조절(accommodation) 과정을 통해 시각 자극이 망막에 초점이 맞춰집니다. 이 과정이 변질되면 근시 또는 원시가 발생할 수 있습니다.
  • 1.6.B.3 눈의 말단에 위치하여 형태와 움직임을 감지하지만 색은 감지하지 못하는 세포를 간상체(rods)라고 합니다. 이러한 세포들은 주로 어두운 환경에서 활성화됩니다. 이들은 빛과 어둠의 적응에 역할을 합니다.
  • 1.6.B.4 색채 지각은 삼원색설(trichromatic theory)과 상보적 과정설(opponent-process theory) 모두에 의해 설명됩니다.
    • 1.6.B.4.i 눈의 오목(fovea)에 위치하여 색과 디테일을 처리하는 광수용세포를 원추체(cones)라고 합니다. 연구자들은 망막에서 파란색(단파장 감지), 녹색(중파장 감지), 빨간색(장파장 감지) 원추체를 확인했습니다.
    • 1.6.B.4.ii 잔상이 발생하면 망막의 특정 양극세포(ganglion cells)가 활성화되고 다른 세포들은 비활성화됩니다. 이 상보적 과정에 관여하는 양극세포는 적/녹, 청/황, 흑/백입니다.
    • 1.6.B.4.iii 색맹(color vision deficiency)은 하나 이상의 원추체 또는 양극세포(적/녹, 청/황)의 손상 또는 이상으로 인해 발생합니다. 색맹에는 이원색증(dichromatism) 또는 단색증(monochromatism)이 포함됩니다.
  • 1.6.B.5 시각을 담당하는 뇌 부위(주로 두정엽)의 손상은 안면실인症(prosopagnosia, 얼굴 실인증) 및 블라인드사이트(blindsight)와 같은 장애를 유발할 수 있습니다.

학습 목표 1.6.C: 청각 감각 시스템의 구조와 기능이 행동 및 정신 과정과 어떻게 관련되는지 설명하십시오.

  • 1.6.C.1 소리는 다른 파장(음고(pitch))과 진폭(크기(loudness))을 가진 공기 분자의 운동으로 발생합니다.
  • 1.6.C.2 음고 지각을 설명하는 데 도움이 되는 이론으로는 위치설(place theory), 볼리이론(volley theory), 주파수설(frequency theory)이 있습니다.
  • 1.6.C.3 소리 위치 파악(sound localization)은 환경 내 소리의 출처를 식별하는 방법을 설명합니다.
  • 1.6.C.4 노화 및 청각 구조의 다양한 손상으로 인해 청력 문제가 발생할 수 있습니다. 청력 상실의 유형으로는 전도성 난청(conduction deafness)과 감각신경성 난청(sensorineural deafness)이 있습니다.

학습 목표 1.6.D: 화학 감각 시스템의 구조와 기능이 행동 및 정신 과정과 어떻게 관련되는지 설명하십시오.

  • 1.6.D.1 코와 뇌의 구조는 후각 자극을 처리하고/또는 변환합니다. 후각은 대뇌 시상(thalamus)에서 먼저 처리되지 않는 유일한 감각입니다. 페로몬은 후각 시스템을 위한 화학 신호를 생성합니다.
  • 1.6.D.2 미각(gustation)은 맛의 감각이며, 맛의 종류로는 달콤함, 신맛, 짭짤함, 쓴맛, 우마미, 그리고 올레구스터스(oleogustus)가 있습니다.
  • 1.6.D.3 혀, 입, 그리고 뇌의 구조는 기본 맛을 처리하고/또는 변환합니다. 혀 위 맛 수용체의 수는 사람들이 맛에 얼마나 민감한지와 관련이 있으며, 이를 초미각자(supertasters), 중간 미각자(medium tasters), 비미각자(nontasters)로 분류합니다.
  • 1.6.D.4 화학 감각은 서로 상호작용하여 맛의 감각을 만듭니다. 후각이 없으면 미각 감각은 약해지거나 전혀 느껴지지 않습니다.

학습 목표 1.6.E: 촉각 감각 시스템의 구조와 기능이 행동 및 정신 과정과 어떻게 관련되는지 설명하십시오.

  • 1.6.E.1 피부와 뇌 내부의 구조는 촉각 자극을 처리하고/또는 변환합니다. '뜨거움'의 감각은 피부의 온도와 냉각 수용체가 활성화됨으로써 발생합니다.

학습 목표 1.6.F: 통증 감각 시스템의 구조와 기능이 행동 및 정신 과정과 어떻게 관련되는지 설명하십시오.

  • 1.6.F.1 통증은 신체와 뇌에서 모두 처리됩니다. 게이트 컨트롤 이론은 통증의 복잡성을 설명하려는 시도의 하나입니다. 단절된 사지의 감각이나 통증이 사라진 부위에 느껴지는 현상을 환각 사지 감각(phantom limb sensation)이라 합니다.

학습 목표 1.6.G: 균형(vestibular)과 신체 운동(kinesthetic)을 유지하는 구조 및 기능이 행동과 정신 과정에 어떻게 관련되는지 설명하십시오.

  • 1.6.G.1 전정감각(vestibular sense)은 균형을 조절하며 주로 반원형관과 뇌 내 구조를 통해 감지됩니다.
  • 1.6.G.2 근체감(kinesthesia)은 자신의 신체 운동을 느끼는 감각입니다. 근체감은 신체가 움직일 때 각 부위를 바라보지 않고도 조화롭게 움직일 수 있게 해줍니다.

출처: College Board AP Course and Exam Description

감각 sensation은 환경으로부터 정보를 감지하고脑가 사용할 수 있는 신경 신호로 변환 transducing하는 과정입니다. 감지를 위해서는 특정 절대 임계점 absolute threshold가 필요합니다.

  • 차등임계점 just-noticeable difference는 사람이 감지할 수 있는 최소한의 변화량입니다.
  • 감각 적응 sensory adaptation은 변하지 않는 자극에 대한 민감도가 감소하는 현상입니다. (예: 냄새에 익숙해지는 것)
  • 감각 상호작용 sensory interaction은 감각들이 서로 협력하여 작용함을 의미합니다. 공감각 synesthesia는 한 감각이 다른 감각을 유발할 때 발생합니다.

시각. 빛은 렌즈가 모양을 변경하는 시각 조절 visual accommodation 과정을 통해 망막 retina에 초점을 맞춥니다. 이 과정이 실패하면 근시 nearsightedness 또는 원시 farsightedness가 발생합니다. 간상체 rods는 주변부에 위치하여 어두운 환경에서의 형태와 움직임을 감지합니다. 원추체 cones는 안정窝 fovea에 위치하여 색감과 디테일을 감지합니다. 색각에는 두 가지 이론이 필요합니다: 삼색설 trichromatic theory(파란색, 녹색, 빨간색 원추체)와 상보적 과정설 opponent-process theory(잔상 afterimages를 설명함). 측두엽 손상은 안면실인prosopagnosia, 즉 얼굴 실명증을 유발할 수 있습니다.

청각. 소리는 공기 진동이며, 파장은 음조 pitch를, 진폭은 크기 loudness를 결정합니다. 음조 지각은 위치설 place theory, 볼เลย์설 volley theory, 그리고 주파수설 frequency theory로 설명됩니다. 음원 localization은 소리의 출처를 파악하는 능력입니다. 청력 손실은 전도성 난청 conduction deafness 또는 감각신경성 난청 sensorineural deafness일 수 있습니다.

화학 감각. 후각 olfaction은 대뇌연핵 thalamus를 거치지 않고 직접 전달되는 유일한 감각입니다. 미각 gustation은 달콤함, 신맛, 짠맛, 쓴맛, 우마미 umami, 그리고 유지방 맛 oleogustus를 포괄합니다. 두 감각은 상호작용하며, 후각이 없으면 미각이 희미해집니다.

촉각, 통증, 그리고 신체 위치. 피부 수용체가 촉각을 변환합니다. "뜨거움"은 온도와 냉 수용체가 동시에 발아할 때 발생합니다. 통증은 신체와 뇌에서 처리되며, 게이트 컨트롤 이론 gate control theory는 주의력이 통증을 어떻게 변화시키는지를 설명합니다. 환각지 phantom limb 감각은 뇌의 역할을 입증합니다. 전정 감각 vestibular sense는 반관 semicircular canals을 통해 균형을 조절하며, 운동감 kinesthesis는 신체 움직임에 대한 감각입니다.

작업 예제 (실제 AP 시험 문제). 2025년 Article Analysis Question은 학생들에게 *"연구에서 사용된 연구 방법을 식별하라"*고 하고, 이후 *"특정하고 관련 있는 연구 증거를 사용하여 연구 결과가 얼마나 일반izable하거나 그렇지 않은지 설명하라"*고 요구했습니다. 두 번째 부분에 대한 만점 답안은 제한점 andそれを evidence에 연결해야 합니다: "참가자가 한 대학의 학부생이었으므로 표본이 일반 인구를 대표하지 않았기 때문에, 연구 결과는 광범위하게 일반화되지 않을 수 있다." 형상을 주의하십시오: Explain은 주장 plus 그에 따른 증거가 필요합니다. 방법만 언급하는 것은 A 부분 only를 답하는 것이며, E part가 아닙니다.

English 한국어
thalamus/ˈθælæməs/ 시상구(thalamus)
hypothalamus/ˌhaɪpəʊˈθælæməs/ 하위 시상부(hypothalamus)
pituitary gland/pɪˈtjuːɪtəri ɡlænd/ 하물선(뇌하엽)
transducing/trænsˈdjuːsɪŋ/ 변환(transducing)
absolute threshold/ˈæbsəluːt ˈθreʃəʊld/ 절대 한계
just-noticeable difference/dʒʌst ˈnəʊtɪsəbl ˈdɪfrəns/ 최소 감지 차이
Sensory adaptation/ˈsensəri ˌædæpˈteɪʃn/ 감각 적응
Sensory interaction/ˈsensəri ˌɪntəˈrækʃn/ 감각 상호작용
Synesthesia/ˌsaɪnɪsˈθiːzɪə/ 동감각(Synesthesia)
retina/ˈretɪnə/ 망막(retina)
lens/lenz/ 렌즈
visual accommodation/ˈvɪʒuːəl əˌkɒməˈdeɪʃn/ 안안 조절
nearsightedness/ˈnɪəsaɪtɪdnəs/ 근시
farsightedness/ˈfɑːsaɪtɪdnəs/ 원시
Rods/rɒdz/ 막대 세포
Cones/kəʊnz/ 원추 세포
fovea/ˈfəʊvɪə/ 안와 중앙(fovea)
trichromatic theory/ˌtrɪkrəʊˈmætɪk ˈθɪəri/ 삼색설
opponent-process theory/əˈpəʊnənt ˈprəʊses ˈθɪəri/ 상반 과정 이론
afterimages/ˈæftərɪmɪdʒɪz/ 잔상(afterimages)
prosopagnosia/ˌprɒsəpəɡˈnəʊzɪə/ 인간 얼굴 실인식증(prosopagnosia)
pitch/pɪtʃ/ 음고
loudness/ˈlaʊdnəs/ 크기(음량)
place theory/pleɪs ˈθɪəri/ 위치 이론(place theory)
volley theory/ˈvɒli ˈθɪəri/ 볼리 이론(volley theory)
frequency theory/ˈfriːkwənsi ˈθɪəri/ 주파수 이론
Sound localization/saʊnd ˌləʊkəlaɪˈzeɪʃn/ 소리 위치 인식
conduction deafness/kənˈdʌkʃn ˈdefnəs/ 전도성 난청
sensorineural deafness/ˈsensɔːraɪnjuːrəl ˈdefnəs/ 감각신경성 난청
Olfaction/ɒlˈfækʃn/ 후각(olfaction)
Gustation/ɡʌˈsteɪʃn/ 미각(Gustation)
umami/juːˈmɑːmi/ 우마미(umami)
oleogustus/ˈəʊləɡʌstəs/ 올레고구스터스(oleogustus)
gate control theory/ɡeɪt kənˈtrəʊl ˈθɪəri/ 게이트 통제 이론(gate control theory)
phantom limb/ˈfæntəm lɪm/ 가상 지체(phantom limb)
vestibular sense/veˈstɪbjʊlə sens/ 전정 감각(vestibular sense)
semicircular canals/ˌsemɪˈsɜːkjʊlə kəˈnælz/ 반환형 관(semicircular canals)
kinesthesis/ˈkaɪnsθəsɪs/ 근육 감각(kinesthesis)
수업 보기
1.6

시험 팁

  • 나열된 신경전달물질 neurotransmitters과 호르몬 hormones만 학습하십시오; 시험에서는 다른 것을 묻지 않으며,垂体(pituitary)를 제외한 내분비선은 시험 범위에서 제외됩니다.
  • 감각 sensation과 지각 perception을 분리하여 기억하십시오: 감각은 감지 및 변환이고, 지각은 해석하는 것입니다 (단원 2).
  • 전 또는 무 all-or-none principle은 강도가 neuron이 얼마나 자주 발아하느냐에 따라 코딩되며, 얼마나 강하게 발아하느냐에 따라 코딩되지 않음을 의미합니다.
  • 쓰기 전에 구조와 기능을 매칭하십시오: hippocampus는 기억 형성, amygdala는 공포 처리, cerebellum은 운동 조율을 담당합니다.
  • 교감 신경 sympathetic은 흥분을 유도하고, 부교감神经 parasympathetic은 진정을 유도합니다. 질문이 맥박수를 묘사한다면 교감 분지 syrnpathetic branch를 명시하십시오.
  • 스캔이 what을 볼 수 있고 볼 수 없는지를 말하십시오. fMRI는 시간 경과에 따른 활동을 보여주며, EEG는 전기 패턴을 보여주고 수면 단계를 식별합니다.
English 한국어
cerebellum/ˌserɪˈbeləm/ 소뇌
procedural learning/prəˈsiːdʒərəl ˈlɜːnɪŋ/ 절차 학습
limbic system/ˈlɪmbɪk ˈsɪstəm/ 변연계
hippocampus/ˈhɪpəkæmpəs/ 해마
amygdala/ˌæmɪɡˈdɑːlə/ 편도체(amygdala)
cerebral cortex/ˈserɪbrəl ˈkɔːteks/ 대뇌 피질
hemispheres/ˈhemɪsfɪəz/ 반구
occipital lobes/ˈɒksɪpɪtl ləʊbz/ 후두엽
temporal lobes/ˈtempərəl ləʊbz/ 측두엽
parietal lobes/ˈpæraɪətl ləʊbz/ 두상엽
somatosensory cortex/ˈsɒmətəʊsənsəri ˈkɔːteks/ 체감 피질
frontal lobes/ˈfrʌntl ləʊbz/ 이마엽
executive function/eɡˈzekjuːtɪv ˈfʌŋkʃn/ 수행 기능
Broca's area/ˈbrəʊkəz ˈeərɪə/ 브로카 영역
Wernicke's area/ˈwɜːnɪks ˈeərɪə/ 베르니케 영역
Split-brain research/splɪt breɪn rɪˈsɜːtʃ/ 분리 뇌 연구

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