記事の目的
- 記事は、雑誌、新聞、またはウェブサイト向けである。
- 一般読者に対して情報提供や娯楽を提供する。
- 通常は、理由とともに自身の意見を述べる。
記事のタイトルは建物の入り口であり、建物全体ではない。
誰が記事を読むか？
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
記事は多くの一般読者のために書かれている。
読者の興味を惹きつける
- 強力なタイトルと最初の一文で、読者の関心を惹きつける。
- 質問を投げかけたり、驚きの事実で始めたりする。
- 読者がさらに読み進みたくなるようにする。
最初の数行で読者の興味を惹きつける3つの方法
Hook or snooze?
フックは読者に2行目を読む必要を感じさせ、スヌーズはトピックを告知して離脱させる。
退屈なタイトルでも記事には適している。
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関心を惹きつけるためのキャッチーなタイトルが必要である。
お気に入りの趣味に関する記事のためのキャッチーな一文を書け。
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例：「小さな趣味一つであなたの週間全体が変わるかもしれない？」
生き生きとした表現
- 構成：導入部 → 本文 → 短い結論。
- 多様な語彙と文の長さを用いる。
- 'you' を用いて読者に直接語りかけることもできる。
記事の構成要素を正しい順序に並べよ。
難易度 3/5 · 200 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
まずタイトルと導入部、次にポイント、最後に結論。
記事には導入部、展開された中段、そして短い______がある。
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結論はアイデアをまとめ、読者に明確な最終的な考えを残す。
フックで引きつけ、内容を展開
- タスク：学校誌向けの楽器学習に関する記事。
- タイトル：「10分のミュージシャン」 —— 短く、好奇心をそそり、終端記号なし。
- フック：「毎日10分の練習の方が、日曜日の2時間集中勉強よりも優れていることをご存知でしょうか？」
- 次いで展開：自身の意見と理由、そしてフックに響く結び：「10分。毎日。それこそが全て的秘密だ。」
フック技法とその例文を結びつけよ。
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信頼できるフックは4つある。自分のトピックと読者に合うものを選べ。
学校雑誌の記事が静かな読書室の設置を主張しています。どの文が読者に対して最も適切ですか？
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学生向けの雑誌記事には直接呼びかけが適している。他の選択肢は正式な手紙や報告書に属する。
興味深い導入部があれば十分であり、記事には理由や展開が必要ない。
難易度 1/5 · 100 コイン + 今日初回完了時に小ボーナス付与
導入部は注目を集めるが、中段では有用なアイデアと根拠を提供しなければならない。
- 記事は多くの読者向けであり、情報提供や娯楽を行う。
- 印象的なタイトルと書き出しが関心を掴む。
- 生き生きとした多様な表現がエネルギーを維持する。