このプリントは、初年度評価が2025であるコースのためのSLizzaの選定 topics を扱っており、カリキュラム全体ではない。
前提条件:指定された数量と単位を読み取り、算術および以下のモデル条件を使用すること。
これらの例は独自かつ架空のものであり、実際の測定値や実際の生徒による調査ではありません。
国際バカロレア · IB Diploma · Chemistry · SL · トピック 11
このプリントは、初年度評価が2025であるコースのためのSLizzaの選定 topics を扱っており、カリキュラム全体ではない。
前提条件:指定された数量と単位を読み取り、算術および以下のモデル条件を使用すること。
これらの例は独自かつ架空のものであり、実際の測定値や実際の生徒による調査ではありません。
| English | 日本語 |
|---|---|
| functional group/ˈfʌŋkʃənl ɡruːp/ | 官能基 |
| isomer/ˈaɪsəmə/ | 異性体 |
実験室での手順: 各炭素原子に正しい結合数を描いた表示式または構造式を描く。提案した合成経路を確認するために炭素数を数える。上級レベルでは、多段階反応ルートを通じて試薬と反応条件を追跡する。
あなたの番: 0.15 molのエチレンが完全に反応するために必要なブロリンの物質量はいくつですか?
誤り: 同一の分子式を持つ化合物は必ずしも同じ性質を持ちません。同一の分子式は同一の化合物を意味しないため、異性体であるブタンと2-メチルプロパンは C4H10 を共有していますが、構造も物理的性質も異なります。性質は単なる式ではなく、構造によって決まります。
重要:
Trace ethene + Br₂ to 1,2-dibromoethane: C=C becomes single, each carbon gains one Br, and all four C–H bonds remain. Scale the 1:1 mole ratio from 0.15 mol ethene.
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