Lompat ke konten

2 · Fungsi

International Baccalaureate · IB Diploma · Mathematics: Analysis and Approaches · HL · Topik 2

2.1

Cakupan dan prasyarat

Lembar kerja ini mencakup topik HL terpilih untuk kursus yang pertama kali dinilai pada 2021; ini bukan seluruh silabus.

Prasyarat: baca kuantitas dan satuan yang ditentukan, serta gunakan aritmatika dan kondisi model di bawah ini.

Contoh-contoh ini orisinal dan fiksi: mereka bukan pengukuran nyata atau investigasi mahasiswa sungguhan.

2.2

Domain, invers, dan komposisi

Input mana yang diperbolehkan?

  • Model akar kuadrat menghasilkan output real hanya untuk beberapa input. Rumusnya saja tidak menentukan fungsi lengkap.
  • Pelajaran ini mempelajari domain: Himpunan input yang diizinkan untuk suatu fungsi.

Metode

  • Nyatakan domain dan rentang.
  • Untuk invers, pastikan fungsi tersebut satu-satu pada domainnya terlebih dahulu.
  • Komposisi fg berarti terapkan g terlebih dahulu, lalu f; output perantara harus menjadi input yang diperbolehkan untuk f.

Contoh terpecahkan

$$f(g(x))=(f\circ g)(x),\qquad f^{-1}(f(x))=x$$

Contoh:

Untuk f(x)=√(x-2), x≥2 dan jangkauannya adalah y≥0. Dari y=√(x-2), diperoleh x=y²+2. Dengan demikian f invers(x)=x²+2 dengan x≥0. Untuk g(x)=x+3, fg(1)=f(4)=√2.

Grafik y = √(x − 2) dimulai dari titik (2, 0) dan naik perlahan ke kanan
y = √(x − 2) hanya ada untuk x ≥ 2, sehingga domain-nya dimulai dari 2 dan range-nya dimulai dari 0

Di mana hal itu gagal

  • Memangkatkan dua dapat memasukkan solusi ekstraneous (luar).
  • Membatasi domain parabola sangat penting sebelum mengklaim adanya fungsi invers.
  • Translasi horizontal di dalam f memiliki tanda berlawanan dengan pergerakan grafiknya.

Tidak benar: Setiap fungsi kuadrat pada seluruh bilangan real memiliki fungsi invers. Kuadrat pada seluruh bilangan real adalah banyak-ke-satu (f(1)=f(−1) untuk x²), sehingga domainnya harus dibatasi terlebih dahulu.


Menerapkannya

  • Periksa f(f invers(x))=x pada domain invers.
  • Gunakan sketsa untuk menguji apakah garis horizontal memotong grafik asli lebih dari sekali.

Dalam kursus Anda

  • Analisis dan Pendekatan HL, kursus pertama yang dinilai pada 2021.
  • Kertas 1 tanpa kalkulator: pertahankan pecahan, bentuk akar, dan π secara eksak serta tunjukkan setiap langkah. Pada kertas yang menggunakan kalkulator, tetap tuliskan ekspresi sebelum nilainya.

Kunci:

  • Domain: himpunan input yang diperbolehkan untuk suatu fungsi.
  • Nyatakan domain dan rentang.
  • Waspadai: memangkatkan dua dapat memasukkan solusi ekstraneous (luar).

Tulis dari nilai invers 6

  • Fungsi 6x plus 1 memetakan 6 ke 37.
  • Fungsi kuadrat pada seluruh bilangan real memerlukan domain terbatas agar memiliki fungsi invers.
Jelajahi

Domain, invers, dan komposisi

Nyatakan domain dan jangkauan

Bandingkan model dengan kasus yang diselesaikan dan jelaskan satu perubahan.

Kosa kata Latih
English Bahasa Indonesia
domain/dəˈmeɪn/ domain: domain
half-life/hɑːf laɪf/ half-life: waktu paruh
2.3

Eksponensial, logaritma, dan pemodelan

Mengapa model peluruhan tetap positif?

  • Konsentrasi obat turun dengan persentase yang sama setiap jam. Pengurangan konstan akan akhirnya memprediksi jumlah negatif.
  • Pelajaran ini mempelajari waktu paruh: Waktu yang dibutuhkan untuk kuantitas yang meluruh turun menjadi setengah dari nilai awalnya.

Metode

  • Untuk y=Ae^(kt), k adalah laju proporsional.
  • Mengambil logaritma menghasilkan ln y = ln A + kt.
  • Logaritma memerlukan argumen positif, dan log(x+y) bukan sama dengan log x + log y.

Contoh terpecahkan

$$y=Ae^{kt},\qquad \ln y=\ln A+kt$$

Contoh:

Jika y=80e^(-0.2t), y=40 menghasilkan e^(-0.2t)=1/2. Maka t=ln2/0.2≈3.466. Untuk 3^x=20, x=ln20/ln3. Memplot ln y terhadap t melinearisasi model eksponensial ini.

Kurva peluruhan y = 80e^(−0.2x) turun dari 80 pada x = 0 menjadi sekitar 16 pada x = 8
y = 80e^(−0.2x) kehilangan proporsi yang sama, yaitu sekitar 18%, dalam setiap satuan x

Di mana hal itu gagal

  • Eksponensial yang disesuaikan adalah sebuah model, bukan jaminan.
  • Tentukan satuan waktu dan rentang penggunaannya.
  • k negatif menggambarkan peluruhan; nilai awal negatif biasanya bertentangan dengan konteks.

Tidak benar: Untuk x dan y positif, ln(x+y) = ln x + ln y. Logaritma dari jumlah tidak memiliki aturan sederhana; aturan perkalian adalah ln(xy) = ln x + ln y.


Menerapkannya

  • Bandingkan observasi aktual dengan model.
  • Penyimpangan sistematis mungkin menunjukkan perubahan kondisi.
  • Dalam laporan, jelaskan arti laju dan nilai awal, alih-alih hanya memberikan persamaan mentah.

Dalam kursus Anda

  • Analisis dan Pendekatan HL, kursus pertama yang dinilai pada 2021.
  • Kertas 1 tanpa kalkulator: pertahankan pecahan, bentuk akar, dan π secara eksak serta tunjukkan setiap langkah. Pada kertas yang menggunakan kalkulator, tetap tuliskan ekspresi sebelum nilainya.

Kunci:

  • Waktu paruh: Waktu yang dibutuhkan agar jumlah yang meluruh turun menjadi setengah dari nilainya awal.
  • Untuk y=Ae^(kt), k adalah laju proporsional.
  • Waspadai: Eksponensial yang disesuaikan adalah model, bukan jaminan.

Tulis dari 2 dipangkatkan 8

  • Selesaikan 2 dipangkatkan x sama dengan 256.
  • Jumlah ln 2 dan ln 9 adalah ln 18, bukan logaritma natural dari penjumlahannya.

Tulis dari solusi 3

  • Selesaikan 5 dipangkatkan x = 125.
  • Kedua ruas sebagai pangkat dari 5: x = 3 — menyamakan basis lebih unggul daripada aturan logaritma dalam kasus ini.

Tulis dari waktu paruh 10 hari

  • 200 g zat meluruh menjadi 50 g dalam 20 hari.
  • Dua kali pengurangan setengah dalam 20 hari, sehingga waktu paruhnya adalah 10 hari — hitung jumlah pengurangan setengah, bukan pengurangannya.
Jelajahi

Eksponensial, logaritma, dan pemodelan

Untuk y = Ae^(kt), k adalah laju proporsional

Jelaskan mengapa waktu paruh bergantung pada 0.2 dan bukan pada jumlah awal 80.

Pelajaran interaktif untuk topik ini

Kerjakan langkah demi langkah, dengan latihan pengecekan instan.

Topik lain dalam International Baccalaureate · IB Diploma · Mathematics: Analysis and Approaches · HL

Masuk atau buat akun

IGCSE, A-Level & AP