Pengkondisian, penguatan dan pembelajaran observasional

Cakupan dan prasyarat

Topik GRE yang didukung 16 (LR.1). Gunakan pelajaran pengukuran tinjauan VI saat menafsirkan bukti penelitian. Soal resmi yang ada dilacak dalam bank_review_form.yaml; tugas asli di bawah ini bukan item ETS.

Konsep dan metode

penguatan negatif: Memperkuat perilaku dengan menghilangkan rangsangan tidak menyenangkan; bukan hukuman. pemadaman: Pelemahan respons terkondisi ketika CS tidak lagi memprediksi US atau perilaku tidak lagi diperkuat.

Pengkondisian klasik pasangan rangsang netral dengan rangsang tak terkondisi hingga rangsang netral (sekarang terkondisi) memicu respons terkondisi: lonceng lalu makanan menghasilkan air liur dipicu lonceng. Fenomena kunci: perolehan, pemadaman ketika CS muncul tanpa US, pemulihan spontan setelah jeda, generalisasi ke rangsang serupa dan diskriminasi di antaranya. CS memprediksi US; waktu dan kontingensi penting.

Pengkondisian operan mengubah perilaku sukarela melalui konsekuensinya. Penguatan MENINGKATKAN perilaku: positif menambahkan sesuatu yang diinginkan, negatif menghilangkan sesuatu yang tidak menyenangkan. Hukuman MENGURANGI perilaku: positif menambahkan sesuatu yang tidak menyenangkan, negatif menghilangkan sesuatu yang diinginkan. Penguatan negatif bukan hukuman: baik pelarian maupun penghindaran memperkuat perilaku yang mengakhiri atau mencegah peristiwa tidak menyenangkan.

Jadwal penguatan membentuk pola respons. Jadwal rasio tetap memberikan tingkat tinggi dengan jeda pasca-penguatan; jadwal rasio variabel memberikan tingkat tertinggi, stabil, dan tahan terhadap pemadaman (perjudian). Jadwal interval tetap memberikan respons berombak yang meningkat mendekati akhir interval; jadwal interval variabel memberikan tingkat stabil sedang. Jadwal rasio menghitung respons; jadwal interval menghitung waktu.

Pembelajaran observasional memerlukan perhatian pada model, retensi apa yang dilihat, kemampuan untuk mereproduksinya, dan motivasi; penguatan vicarious (melihat model dihargai) meningkatkan imitasi. Studi boneka Bobo Bandura menunjukkan anak-anak meniru agresi yang direkam. Pemodelan memperluas pembelajaran melampaui pengalaman langsung.

Positif berarti menambahkan; negatif berarti menghilangkan. Penguatan meningkatkan perilaku target; hukuman menguranginya. Klasifikasikan berdasarkan kontingensi yang diamati dan perilaku berikutnya, bukan niat orang dewasa. Jadwal rasio bergantung pada respons; jadwal interval bergantung pada waktu yang berlalu sebelum respons dapat diperkuat. Pemadaman berarti respons atau petunjuk yang sebelumnya diperkuat tidak lagi menerima konsekuensi lamanya; itu bukan sekadar lupa.

Penalaran Bekerja

Nada yang berulang diikuti makanan mulai memicu air liur; menyajikan nada tanpa makanan memadamkannya, namun respons dapat kembali sesaat setelah istirahat (pemulihan spontan). Mesin slot adalah jadwal rasio variabel: permainan cepat, stabil, dan tahan pemadaman. Mengonsumsi aspirin untuk menghilangkan sakit kepala adalah penguatan negatif; denda karena kerja terlambat adalah hukuman negatif.

Akses ke permainan dihapus setelah gangguan, dan gangguan menurun. Alarm berhenti setelah PR dimulai, dan memulai meningkat. Klasifikasikan keduanya.

Menghapus akses dan mengurangi gangguan adalah hukuman negatif. Menghapus alarm dan meningkatkan memulai adalah penguatan negatif. Kata yang sama "menghapus" terjadi di kedua kasus; arah perubahan pada perilaku yang dinamakan memisahkannya. Ini adalah deskripsi kontingensi fiktif, bukan intervensi kelas yang direkomendasikan.

Transfer mandiri

Hadiah mengikuti setiap kelima respons dalam satu tugas dan respons pertama setelah interval waktu bervariasi dalam tugas lain. Identifikasi jadwal dan kondisi yang mendapatkan masing-masing hadiah.

Cobalah secara mandiri, kemudian gunakan solusi lembar keterampilan pencocokan.

Tinjauan dan Batasan Sumber

Hindari kesalahan ini: Memanggil penguatan negatif sebagai hukuman, atau menganggap hadiah tak terduga sebagai rasio variabel; jadwal interval membayar respons pertama SETELAH interval. Cakupan pengajaran berasal dari teaching.yaml dan tinjau sumber/kunci/crop dalam bank_review_form.yaml. Kriteria diagnostik terkini yang rinci memerlukan manual yang terautentikasi; baik praktik ETS historis maupun referensi pendidikan ini tidak mensertifikasinya.