ברגע שמבנה (把: marks the object)把 הבסיסי מתברר, צעדים מתקדמים אלו מגיעים באופן קבוע: (把: marks the object)把 + Obj + to / for / give给 + Verb (הדגשה דברנית, to / for / give给 אופציונלי); (把: marks the object)把 + Obj + to consider as当成 / to look upon as看作 + … ("לטפל / לראות כ…"); not不(把: marks the object)把 … to take seriously (often…当回事 ("לא לראות ברצינות"); וכן (把: marks the object)把 A to regard as看成 / to read out读to succeed成 B ("לבלבול בין A ל-B").
מבנה: 把 + Obj + 给 + VP · 把 + Obj + 当成 / 看作 + … · 把 A + 看成 / 读成 + B
I我把this这matter事儿给forgot忘了。
שכחתי לגמרי על זה.
I我have always一直把him他seen as看作my我older brother哥哥。
תמיד ראתי אותו כאח גדול.
זכור: מבנה כלים של (把: marks the object)把 — (把: marks the object)把…to / for / give给V (הקלטה מדוברת: (把: marks the object)把one's employment事儿to / for / give给to forget忘(completed / change)了, "שכח את העניין"), (把: marks the object)把…to consider as当成 / to look upon as看作… ("להתייחס ל… כ…"), not不(把: marks the object)把…to take seriously (often…当回事 ("לא לקחת בברכה"), (把: marks the object)把 A to regard as看成 / to read out读to succeed成 B ("לטעות ולראות A כ-B"). כולם עדיין מתארים פעולה: "תופס את האובייקט, ואז עושים משהו איתו."
שימו לב
- ה-to / for / give给 כאן משמשת רק הדגשה — היא אינה פירושה "לתת.".