Plagiarism, and how to avoid it · Le plagiat, et comment l'éviter
| English | Français |
|---|---|
| Plagiarism/ˈpleɪdʒərɪzəm/ | Plagiats |
| quoting/ˈkwəʊtɪŋ/ | citation |
| paraphrasing/ˈpærəfreɪzɪŋ/ | paraphrase |
| summarising/ˈsʌməraɪzɪŋ/ | résumé |
| citation/saɪˈteɪʃn/ | citation |
| reference list/ˈrefrəns lɪst/ | liste de références |
Borrowed ideas still need credit
- Plagiarism 抄袭 presents another person’s words or ideas as your own. Academic writing should distinguish your contribution from the sources it uses.
- Follow your centre’s referencing and collaboration instructions. Possible consequences depend on the institution and case; this lesson does not claim one universal penalty or rule for every university.
Les idées empruntées nécessitent également une attribution
- Le plagiat présente les mots ou les idées d'une autre personne comme étant les siennes. L'écriture académique doit distinguer sa propre contribution des sources qu'elle utilise.
- Suivez les instructions de votre centre concernant la citation et la collaboration. Les conséquences possibles dépendent de l'institution et de chaque cas ; cette leçon ne prétend pas exister une sanction unique ou une règle universelle applicable à toutes les universités.
Three ways to use a source
- Quoting 引用原文 uses exact words with quotation marks and source credit. Paraphrasing 改写 uses your own wording and sentence structure while retaining the idea and its limits.
- Summarising 概括 condenses a longer text to its main points. Paraphrases and summaries still need credit for borrowed ideas.
Trois façons d'utiliser une source
- Citer (quoting) utilise les mots exacts entre guillemets avec attribution de la source. Paraphraser (paraphrasing) emploie votre propre formulation et structure de phrase tout en conservant l'idée et ses limites.
- Résumer (summarising) condense un texte long à ses points principaux. Les paraphrases et résumés nécessitent tout de même une attribution pour les idées empruntées.
Match each way of using a source to what it does. · Reliez chaque méthode d'utilisation d'une source à son effet.
All three need source credit for borrowed material; exact quotations additionally need quotation marks. Keep the source meaning and required reference details. · Les trois nécessitent un crédit de source pour le matériel emprunté ; les citations exactes nécessitent en plus des guillemets. Conservez le sens de la source et les détails de référence requis.
Credit and accuracy work together
- The fictional Lin notebook reports slower growth in one shaded tray, while acknowledging uncontrolled conditions. A faithful paraphrase preserves both the observation and the limitation.
- “Lin proves shade always prevents growth” distorts the source even with a citation. Changing a few words or adding a source label cannot repair an inaccurate meaning.
Attribution et précision fonctionnent ensemble
- Le cahier fictif de Lin signale une croissance plus lente dans un plateau à l'ombre, tout en reconnaissant des conditions non contrôlées. Un paraphrase fidèle conserve à la fois l'observation et la limite.
- « Lin prouve que l'ombre empêche toujours la croissance » déforme la source même avec une citation. Changer quelques mots ou ajouter une étiquette de source ne peut corriger un sens inexact.
Supplied fictional Lin (2026) note: shaded seedlings grew more slowly during seven days, but conditions were not controlled. Which paraphrase preserves the meaning and gives credit? · Note fictive fournie (Lin, 2026) : les plants ombragés ont poussé plus lentement pendant sept jours, mais les conditions n'étaient pas contrôlées. Quelle reformulation conserve le sens et accorde le crédit ?
The credited paraphrase preserves both the limited observation and the uncontrolled-condition warning. A citation cannot repair a false universal or causal claim. · La reformulation créditée conserve à la fois l'observation limitée et l'avertissement sur les conditions non contrôlées. Une citation ne peut pas corriger une affirmation universelle ou causale fausse.
A properly paraphrased idea does not need a citation. · Une idée correctement reformulée n'a pas besoin de citation.
A genuine paraphrase still borrows an idea, so it needs source credit according to the task’s rules. · Une vraie reformulation emprunte quand même une idée, elle doit donc recevoir un crédit selon les règles de la tâche.
Record the full source
- A citation 引用 points to the source; the reference list 参考文献表 gives the required full details. Use the referencing style the task requires, rather than assuming any consistent style is acceptable.
- Record author, date, title and relevant page when taking notes. Label exact quotations immediately so they cannot later be confused with your own wording.
Enregistrez la source complète
- Une citation (citation) renvoie à la source ; la liste de références (reference list) fournit les détails complets requis. Utilisez le style de citation imposé par la tâche, sans supposer qu'un style cohérent quelconque est acceptable.
- Notez l'auteur, la date, le titre et la page pertinente lors de la prise de notes. Étiquetez immédiatement les citations textuelles pour éviter qu'elles ne soient confondues ultérieurement avec vos propres formulations.
When should you write the citation for a quotation? · Quand devez-vous écrire la citation d'une citation directe ?
Record the source while copying the quotation, so exact borrowed wording cannot be mistaken for your own notes later. · Enregistrez la source tout en copiant la citation, afin que le texte emprunté exact ne puisse pas être confondu avec vos propres notes plus tard.
Translation does not transfer ownership
- Translating a borrowed passage changes its language, not whose idea it is. Credit the source and indicate translated quotation or paraphrase according to the task’s rules.
- Separate source notes, paraphrases and your own comments. A two-column method can help, but still check citations and meaning before submission; no note format makes plagiarism impossible.
La traduction ne transfère pas la propriété intellectuelle
- Traduire un passage emprunté change sa langue, mais pas la détention de l'idée. Attribuez la source et indiquez qu'il s'agit d'une citation ou d'un paraphrase traduite conformément aux règles de la tâche.
- Séparez les notes de source, les paraphrases et vos propres commentaires. Une méthode en deux colonnes peut aider, mais vérifiez toujours les citations et le sens avant soumission ; aucun format de notes ne rend le plagiat impossible.
Translating a Chinese source into English without a citation is plagiarism. · Traduire une source chinoise en anglais sans citation constitue un plagiat.
Translation changes language rather than ownership of the borrowed idea. Credit the source and label source use appropriately. · La traduction change la langue plutôt que la propriété de l'idée empruntée. Accordez le crédit à la source et identifiez correctement l'utilisation de la source.
Practise using an original classroom source
- Use the supplied fictional source in sheet 2.5 to write a credited paraphrase, a short exact quotation and a full reference entry. It is a classroom note, not published research.
- Compare your work against both the source and local task instructions. Check that you have not added a causal proof, a universal result or an invented publication detail.
Preserve source meaning, distinguish borrowed work and provide the required credit.
Entraînez-vous à utiliser une source originale de classe
- Utilisez la source fictive fournie sur la fiche 2.5 pour rédiger un paraphrase attribué, une courte citation textuelle et une entrée de référence complète. C'est une note de cours, pas une recherche publiée.
- Comparez votre travail tant à la source qu'aux instructions locales de la tâche. Vérifiez que vous n'avez pas ajouté une preuve causale, un résultat universel ou un détail de publication inventé.
Préservez le sens de la source, distinguez le travail emprunté et fournissez l'attribution requise.
Paraphrase this supplied fictional classroom source, retaining its limit and credit: “During seven days, the shaded tray grew more slowly, but uncontrolled conditions prevent us from identifying shade as the sole cause (Lin, 2026, p. 2).” · Reformulez cette source de classe fictive fournite, en conservant sa limite et son crédit : « Pendant sept jours, le plateau ombragé a poussé plus lentement, mais des conditions non contrôlées nous empêchent d'identifier l'ombre comme cause unique (Lin, 2026, p. 2). »
Example: “Lin’s seven-day comparison showed slower growth in the shaded tray, but the uncontrolled setup cannot isolate shade as the only cause (Lin, 2026, p. 2).” This is a fictional classroom source. · Exemple : « La comparaison de sept jours de Lin a montré une croissance plus lente dans le plateau ombragé, mais la configuration non contrôlée ne peut isoler l'ombre comme seule cause (Lin, 2026, p. 2). » C'est une source de classe fictive.