Choosing Evidence from a Short Passage · Choisir des preuves dans un court passage
A dense passage is a different problem
- The exam gives you a passage of a few hundred words, and everything in it was chosen.
- So there is no filler to skip, and no room to quote generously.
- The skill is deciding which four or five words do the most work for your claim.
Four well-chosen words can carry more than a whole paragraph copied by a nervous hand.
Un passage dense est un problème différent
- L'examen vous donne un passage de quelques centaines de mots, et tout y a été choisi.
- Il n'y a donc pas de remplissage à sauter, et pas de place pour citer généreusement.
- La compétence consiste à décider quels quatre ou cinq mots font le plus de travail pour votre affirmation.
Quatre mots bien choisis peuvent porter plus qu'un paragraphe entier recopié par une main nerveuse.
The order that keeps a paragraph in shape is... · L'ordre qui maintient la cohérence d'un paragraphe est...
Decide which of the six purposes you need and the quotation almost chooses itself. · Décider lequel des six buts vous avez besoin et la citation se choisit presque d'elle-même.
Pick the purpose before the quotation
- Evidence is used to illustrate, clarify, exemplify, associate, amplify or qualify a point.
- Decide which of the six you need first, and the quotation almost chooses itself.
- Choosing a quotation first and then hunting for a use is how paragraphs lose their shape.
Choisissez le but avant la citation
- Les preuves servent à illustrer, clarifier, exemplifier, associer, amplifier ou nuancer un point.
- Décidez laquelle des six vous avez besoin en premier, et la citation se choisit presque d'elle-même.
- Choisir une citation d'abord puis chercher un usage est la façon dont les paragraphes perdent leur forme.
Quoting more is a safe strategy in a timed essay. · Citer davantage est une stratégie sûre pour une dissertation chronométrée.
Unexplained evidence is not yet effective, so quoting more just costs time. · Une preuve non expliquée n'est pas encore efficace, donc citer davantage ne fait que perdre du temps.
Sufficiency under time pressure
- Evidence is sufficient when its quantity and quality provide apt support.
- In a timed essay, three well-explained quotations beat eight unexplained ones every time.
- Unexplained evidence is not weak support — by the CED's own definition it is not yet effective at all.
Suffisance sous pression temporelle
- Les preuves sont suffisantes lorsque leur quantité et leur qualité offrent un soutien approprié.
- Dans une dissertation chronométrée, trois citations bien expliquées battent huit non expliquées à chaque fois.
- Des preuves non expliquées ne sont pas un faible soutien — selon la propre définition du CED, elles ne sont tout simplement pas encore efficaces.
Select all · tout the factors sufficiency depends on. · Sélectionnez tous les facteurs dont dépend la suffisance.
Naming devices is not evidence at all. · Nommer des dispositifs n'est pas de la preuve du tout.
Eight unexplained quotations are less sufficient than three explained ones. The CED makes sufficiency depend on quantity and quality, and effectiveness depend on commentary — so quoting more is not a way to be safer; it is a way to run out of time before any of it counts.
Huit citations non expliquées sont moins suffisantes que trois expliquées. Le CED fait dépendre la suffisance de la quantité et de la qualité, et l'efficacité dépend du commentaire — donc citer davantage n'est pas un moyen d'être plus sûr ; c'est un moyen de manquer de temps avant que l'un d'eux ne compte.
Keep or discard this quotation? · Garder ou rejeter cette citation ?
Sort each candidate by what it contributes to one argument. · Trier chaque candidat selon ce qu'il apporte à un argument.
The process is ____, so building a thesis from the strongest phrases is legitimate. · Le processus est ____, donc construire une thèse à partir des phrases les plus fortes est légitime.
What is not legitimate is keeping a thesis the passage stopped supporting. · Ce qui n'est pas légitime, c'est de conserver une thèse que le passage a cessé de soutenir.
Recursion is allowed, and useful here
- The process is recursive: an interpretation can come from the evidence, or the evidence from the interpretation.
- On a short passage, reading for the strongest phrases first and building the thesis from them is legitimate and fast.
- What is not legitimate is keeping a thesis the passage stopped supporting.
La récursion est autorisée, et utile ici
- Le processus est récursif : une interprétation peut venir des preuves, ou les preuves de l'interprétation.
- Sur un court passage, lire d'abord les passages les plus forts et construire la thèse à partir d'eux est légitime et rapide.
- Ce qui n'est pas légitime, c'est de garder une thèse que le passage a cessé de soutenir.
Put the evidence-selection pass in order. · Mettez l'étape de sélection des preuves dans l'ordre.
The phrases that strike you first are usually the strongest evidence in the passage. · Les phrases qui vous frappent en premier sont généralement les preuves les plus fortes du passage.
An evidence-selection pass
- Underline the five phrases that struck you first. They are usually the strongest evidence in the passage.
- For each, decide which of the six purposes it can serve.
- Keep three, discard two, and write a linking sentence for each one you kept.
Un test de sélection des preuves
- Soulignez les cinq passages qui vous ont frappé en premier. Ce sont généralement les meilleures preuves du passage.
- Pour chacun, décidez lequel des六 six buts il peut servir.
- Gardez-en trois, rejetez-en deux, et écrivez une phrase de liaison pour chacun que vous avez gardé.
A student underlines five phrases, then assigns purposes: two would exemplify the same point (keep one), one would qualify the claim (keep — the rubric rewards this), one would amplify (keep), one has no purpose in this argument (discard). Three quotations, three jobs, no repetition.
Un élève souligne cinq passages, puis attribue des buts : deux pourraient exemplifier le même point (garder un), un pourrait nuancer l'affirmation (garder — la grille récompense cela), un pourrait amplifier (garder), un n'a aucun but dans cet argument (rejeter). Trois citations, trois fonctions, aucune répétition.
On a short passage everything was chosen, so decide the purpose before the quotation — illustrate, clarify, exemplify, associate, amplify or qualify. Sufficiency depends on quantity and quality, and unexplained evidence is not yet effective. The process is recursive, so building a thesis from the strongest phrases is legitimate.
Dans un court texte, tout a été choisi, donc déterminez le but avant la citation — illustrer, clarifier, exemplifier, associer, amplifier ou nuancer. La suffisance dépend de la quantité et de la qualité, et une preuve non expliquée n'est pas encore efficace. Le processus est récursif, il est donc légitime de construire une thèse à partir des phrases les plus fortes.