S.1-4 · Preliminary speaking: description, decision and discussion

L'épreuve B1 Preliminary Speaking dure 10–12 minutes, avec un partenaire, en quatre parties : l'interview, le long tour (description d'une photo), la tâche collaborative (une décision avec votre partenaire) et la discussion.

• Partie 1 : questions d'interview sur vous — la règle du sandwich A2 s'applique toujours.
• Partie 2 : chacun décrit une photo, seul, pendant environ une minute.
• Partie 3 : vous et votre partenaire discutez des options et prenez une décision.
• Partie 4 : une discussion sur le thème de la Partie 3, avec l'examinateur qui intervient.
• Raccroche mémoire : les quatre parties forment un repas : l'apéritif (l'entretien), le solo (la photo), la cuisson ensemble (la décision) et la conversation autour d'un café (la discussion).

Une photo en couleur montrant des personnes en train de faire quelque chose. Décrivez-la pendant environ une minute.

• La recette : lieu → personnes → action → détail → supposition. « Dans cette photo, il y a une cuisine. Une femme et une fille cuisinent. La fille mélange quelque chose dans un bol. Elles sourient toutes deux — on dirait qu'elles s'amusent. »
• Utiliser le présent continu pour l'action (l'appareil photo de A2), et look like / seem / maybe / probably pour vos suppositions. La photo ne peut pas confirmer ; vous spéculez.
• ⚠ Ne faites pas simplement une liste d'objets. « Il y a une table. Il y a un bol. » est un inventaire, pas une description. La recette progresse de la scène aux personnes, puis au ressenti.
• ⚠ Terminez par une supposition ou une opinion. « Je pense qu'ils s'en réjouissent » est la phrase qui transforme la description en anglais.

Cinq ou six options (images ou mots) et une tâche : « Lesquels l'école devrait-elle choisir ? » — discutez avec votre partenaire et décidez.

• Le mécanisme : suggérer (How about…?), répondre (Good idea, but… ), comparer (The library is more useful than… ) et décider (So, we agree on… ).
• ⚠ La décision doit être mutuelle. Imposer sa volonté à son partenaire rapporte moins bien qu'un compromis amical. « D'accord, choisissons les tiens — la bibliothèque a du sens. »
• ⚠ Ne soyez pas d'accord sur tout. « Yes, yes, yes » ne montre aucun anglais. « I see what you mean, but… » en montre tout.

• ⚠ Il n'y a pas de modèle pour la description de photo. Commencer par « This is a picture of… » suivi de silence coûte une minute perdue. La recette : lieu, personnes, action, détail, supposition.
• ⚠ Dans la Partie 3, le silence est le seul échec. Anything grammatical beats quiet. Quand vous êtes bloqué : « What do you think about this one? » — la machine à questions redémarre la conversation.
• ⚠ La partie 4 élargit le sujet : donnez des raisons. Aimes-tu cuisiner ? — Oui, je le fais. C'est trop succinct. Oui — je cuisine le week-end, car c'est relaxant et le résultat est comestible. Le sandwich encore, un niveau au-dessus.
• ⚠ Surveillez les signaux de votre partenaire. S'il n'a pas parlé, invitez-le : « What do you think? » Inviter son partenaire est lui-même noté — cela démontre la gestion de l'interaction. (Note: 'interaction management' est conservé car c'est un terme technique de l'examen)

Faites une séance complète d'entraînement avec un partenaire.

• Entretien : What do you like doing after school? — réponses type sandwich.
• Minute de photo : prenez n'importe quelle photo sur votre téléphone (un repas, une rue, un jeu) et décrivez-la pendant soixante secondes : lieu, personnes, action, détail, supposition.
• La décision : votre classe peut créer un club — musique, programmation, cuisine, basketball, théâtre. Choisissez-en un ensemble. Désaccordez-vous poliment. Le club de théâtre entend tout.
• Discussion : Préférez-vous apprendre en groupe ou seul ? — répondez, détaillez, donnez une raison.

Donnez la réponse avant de lire l'explication.

1. La recette photo — place → personnes → action → détail → supposition.
2. Langage de supposition — look like / seem / maybe / probably. La photo ne confirme pas ; vous supposez.
3. Partie 3 : votre partenaire est muet — l'inviter : Qu'en penses-tu ? La gestion de l'interaction est évaluée.
4. "Oui, oui, oui" à tout — ✗ → Je vois ce que tu veux dire, mais… Le désaccord montre l'anglais.
5. Réponses à la partie 4 — le sandwich, un niveau au-dessus : réponse, détail, raison.