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Structure atomique

AQA · GCSE · Physics · Sujet 4

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17:51

Sujet 4 : Structure atomique

Séparez le noyau des électrons. La perte d'un électron externe crée un ion, tandis que la désintégration radioactive modifie un noyau instable.

Narration en anglais · Sous-titres anglais + 中文 incrustés

4.1

Structure atomique : le noyau instable

La radioactivité existe depuis plus d'un siècle, mais elle soigne toujours le cancer, alimente les réseaux et exige des règles de sécurité strictes. Cette référence couvre AQA GCSE Physique 8463, sujet 4.4 Structure atomique.

Comment ce sujet est abordé à l'examen :

  • Papier 1 (4.1–4.4) couvre ce sujet. Le soutien de la fiche d'équations dépend de la série d'examen. Pratiquer la notation, les équations équilibrées, les graphiques et les explications ainsi que les calculs.
  • Rayonnement de fond, dangers de la demi-vie, utilisations et fission/fusion sont physique uniquement.
  • Les rapports de décroissance nette après plusieurs demi-vies sont Niveau Supérieur.
  • Vous devez écrire des équations nucléaires équilibrées pour la désintégration alpha et bêta simple (équilibrer les numéros atomiques et les nombres de masse ; le nom du produit fils n'est pas requis).
Vocabulaire Entrainer
English Français
fission/ˈfɪʃn/ Fission
fusion/ˈfjuːʒn/ Fusion
4.1

Structure d'un atome ; isotopes

Programme

La structure de l'atome ; nombre de masse et isotopes (déclarations AQA 8463 4.4.1.1-4.4.1.2).

  1. Décrivez la structure de l'atome comme un noyau positif composé de protons et de neutrons, entouré d'électrons sur différents niveaux d'énergie.
  2. Rappel de l'ordre de grandeur du rayon de l'atome et du fait que le noyau représente moins de 1/10 000 de ce rayon, tout en concentrant la majeure partie de la masse.
  3. Utilisez le numéro atomique et le nombre de masse pour déterminer le nombre de protons, de neutrons et d'électrons.
  4. Définissez les isotopes comme des atomes du même élément ayant un nombre différent de neutrons, et expliquez les ions positifs comme des atomes qui ont perdu des électrons externes.

Source : Programme Cambridge International

Un atome est très petit : rayon d'environ $1\times10^{-10}$ m. Sa structure :

Un atome : un noyau positif de protons et de neutrons, avec des électrons sur des niveaux d'énergie.
Un atome : un petit noyau positif de protons et de neutrons, avec des électrons dans des niveaux d'énergie.
  • Noyau : chargé positivement, avec des protons et des neutrons ; contient la majeure partie de la masse de l'atome, mais a un rayon inférieur à 1/10 000 de celui de l'atome.
  • Électrons : chargés négativement, disposés en niveaux d'énergie. L'absorption de rayonnement électromagnétique déplace un électron vers un niveau supérieur, plus éloigné du noyau ; l'émission le déplace vers un niveau inférieur, plus proche.

Notation : $\ ^{A}_{Z}X$ où $Z$ = numéro atomique (protons) et $A$ = nombre de masse (protons + neutrons). Dans un atome neutre, électrons = protons ; les atomes n'ont pas de charge globale.

  • Isotopes : atomes d'un même élément (même $Z$) mais ayant un nombre différent de neutrons (différents $A$).
  • Nombre de neutrons dans le noyau = $A - Z$.
  • Les atomes qui perdent un ou plusieurs électrons externes deviennent des ions positifs.

Exemple résolu. Carbone-14 : $\ ^{14}_{6}\text{C}$.

  • Protons = 6 ; électrons = 6 (neutre) ; neutrons = $14 - 6 = 8$.
  • Le carbone-12 possède 6 neutrons — même élément, nombre de neutrons différent : ce sont des isotopes.
Vocabulaire Entrainer
English Français
isotopes/ˈaɪsətəʊps/ isotopes
radioactive decay/ˌreɪdɪəʊˈæktɪv dɪˈkeɪ/ désintégration radioactive
4.2

Évolution du modèle de l'atome

Programme

Développement du modèle de l'atome (AQA 8463 énoncé 4.4.1.3).

  1. Décrivez la séquence : sphères indivisibles, modèle du pudding aux pruneaux, modèle nucléaire, orbites de Bohr, protons, neutrons.
  2. Expliquez pourquoi les résultats de la diffusion alpha ont conduit au modèle nucléaire.
  3. Décrivez la différence entre le modèle du pudding aux pruneaux et le modèle nucléaire.

Source : Programme Cambridge International

De nouvelles données expérimentales peuvent modifier ou remplacer un modèle scientifique :

Diffusion alpha : la plupart des particules traversent ; quelques-unes rebondissent sur un noyau minuscule et dense.
Diffusion alpha : la plupart des particules passent à travers ; quelques-unes rebondissent sur un minuscule noyau dense.
  1. Avant la découverte de l'électron : les atomes étaient considérés comme de minuscules sphères indivisibles.
  2. Découverte de l'électron → le modèle du pudding aux pruneaux : une sphère de charge positive avec des électrons négatifs encastrés à l'intérieur.
  3. Diffusion alpha (Rutherford) : la plupart des particules alpha traversaient directement, certaines rebondissaient → la masse et la charge positive devaient être concentrées au centre → le modèle nucléaire a remplacé le pudding aux pruneaux.
  4. Bohr l'a adapté : les électrons orbitent à des distances spécifiques ; ses calculs correspondaient aux observations.
  5. Des travaux ultérieurs ont montré que la charge positive se présente en unités entières — le proton ; les expériences de Chadwick (environ 20 ans plus tard) ont prouvé l'existence du neutron.

Expliquer la preuve qui a modifié le modèle : si le modèle au pudding était correct, les particules alpha devraient toutes passer avec de faibles déviations (B1) ; certaines rebondissent presque tout droit vers l'arrière (B1), ce qui n'est possible que si la masse et la charge positive sont concentrées dans un minuscule noyau dense et positif (B1).

4.3

Désintégration radioactive et rayonnement nucléaire

Programme

Désintégration radioactive et rayonnement nucléaire (déclaration AQA 8463 4.4.2.1).

  1. Décrivez la désintégration radioactive comme un processus aléatoire au cours duquel les noyaux instables émettent un rayonnement.
  2. Définissez l'activité (becquerel) et le taux de comptage.
  3. Énoncez la nature des radiations alpha, bêta, gamma et neutroniques, ainsi que leur pouvoir pénétrant, leur portée dans l'air et leur pouvoir d'ionisation.
  4. Appliquez ces propriétés pour choisir la meilleure source pour un usage donné.

Source : Programme Cambridge International

Certains noyaux sont instables. Ils émettent des radiations lorsqu'ils se transforment pour devenir plus stables — un processus aléatoire appelé désintégration radioactive.

  • Activité : le taux de désintégration d'une source ; unité becquerel (Bq).
  • Taux de comptage : nombre de détecteurs par seconde, après prise en compte du bruit de fond si nécessaire. Un détecteur enregistre généralement seulement une partie des émissions ; son taux de comptage n'est pas automatiquement l'activité de la source en Bq.
Rayonnement Identité Pouvoir ionisant Blindage
alpha α noyau d'hélium fort papier / peau
bêta β électron rapide moyen mm d'aluminium
gamma γ rayonnement électromagnétique faible le plomb épais le réduit

L'alpha contient deux protons et deux neutrons et ne parcourt que quelques centimètres dans l'air. Le bêta est émis lorsqu'un neutron se transforme en proton ; sa portée dans l'air est plus grande. Le gamma a la plus grande portée de ces trois types et est réduit, mais non totalement arrêté, par du plomb ou du béton épais. Un noyau peut également émettre un neutron ; les propriétés détaillées des neutrons ne sont pas requises ici.

Choisissez une source pour une application en associant ces propriétés : alpha pour les détecteurs de fumée (la fumée réduit le courant d'ionisation) ; bêta pour le contrôle d'épaisseur (partiellement absorbé par la feuille) ; gamma pour les traceurs (quitte le corps) et la stérilisation (traverse les emballages et endommage les micro-organismes). Une source scellée réduit le risque de contamination ; elle ne justifie pas de négliger les précautions de manipulation.

Pénétration : alpha arrêté par le papier, beta par l'aluminium, gamma réduit par le plomb épais.
Pénétration : alpha arrêté par du papier, beta par de l'aluminium, gamma atténué par du plomb épais.

Activité à partir d'un graphique. Sur un graphique représentant le nombre de noyaux non désintégrés en fonction du temps, tracez une tangente au temps indiqué. Sa pente descendante correspond au taux de diminution du nombre de noyaux ; l'activité est la valeur absolue positive, en Bq. Lisez deux points bien espacés sur la tangente, et non deux points quelconques sur la courbe.

Exemple écrit par l'enseignant : estimation de l'activité à partir d'une tangente à 100 s.
Exemple écrit par l'enseignant : estimer l'activité à partir d'une tangente à 100 s.

Exemple résolu (écrit par l'enseignant). La tangente approximative passe par $(0\ \text{s},68000)$ et $(200\ \text{s},12000)$.

$$\text{activity} = \frac{\text{decrease in number of nuclei}}{\text{time interval}} = \frac{68000-12000}{200\ \text{s}-0\ \text{s}} = 280\ \text{Bq}$$
Ceci est une estimation basée sur une tangente tracée. La demande AQA de juin 2024 8463/1H Q09.5 exige la même méthode sur son propre graphique à 300 s ; sa réponse officielle est $7.1\times10^{20}$ Bq. Ce sont des graphiques et des données différents.

Vocabulaire Entrainer
English Français
Activity/ækˈtɪvɪti/ Activité
becquerel/ˈbekwərəl/ becquerel
Count-rate/kaʊnt reɪt/ taux de comptage
Contamination/kənˌtæmɪˈneɪʃn/ Contamination
4.4

Équations nucléaires

Programme

Équations nucléaires, demi-vies et nature aléatoire de la désintégration (AQA 8463 énoncés 4.4.2.2-4.4.2.3).

  1. Rédigez des équations nucléaires équilibrées pour une désintégration alpha ou bêta unique, en équilibrant les numéros atomiques et les nombres de masse.
  2. Définissez la demi-vie comme le temps nécessaire pour que le nombre de noyaux ou le taux de comptage soit divisé par deux.
  3. Déterminez la demi-vie à partir d'informations données ou d'un graphique.
  4. (HT uniquement) Calculez la diminution nette, exprimée sous forme de rapport, après un nombre donné de demi-vies.

Source : Programme Cambridge International

Équilibrez les numéros de masse (en haut) et les numéros atomiques (en bas) des deux côtés :

  • Désintégration alpha : le noyau perd 4 sur le numéro de masse et 2 sur le numéro atomique.
    $$^{238}_{\ 92}\text{U} \rightarrow\ ^{234}_{\ 90}\text{Th} +\ ^{4}_{2}\text{He}$$
  • Désintégration bêta : un neutron se transforme en proton ; le numéro de masse reste inchangé, le numéro atomique augmente de +1 ; la particule bêta est $\ ^{0}_{-1}\text{e}$.
    $$^{14}_{\ 6}\text{C} \rightarrow\ ^{14}_{\ 7}\text{N} +\ ^{0}_{-1}\text{e}$$
  • Émission gamma : ne change aucun des deux numéros.

Exemple résolu. Le Polonium-210 se désintègre par émission alpha. Écrivez l'équation.

  • L'émission alpha retire 4 et 2 : $A: 210 - 4 = 206$ ; $Z: 84 - 2 = 82$.
    $$^{210}_{\ 84}\text{Po} \rightarrow\ ^{206}_{\ 82}\text{X} +\ ^{4}_{2}\text{He}$$
  • Vérifiez que les deux lignes s'équilibrent ✓ (le nom de la fille n'est pas requis).
4.4

Demi-vies et nature aléatoire de la désintégration

Programme

Équations nucléaires, demi-vies et nature aléatoire de la désintégration (AQA 8463 énoncés 4.4.2.2-4.4.2.3).

  1. Rédigez des équations nucléaires équilibrées pour une désintégration alpha ou bêta unique, en équilibrant les numéros atomiques et les nombres de masse.
  2. Définissez la demi-vie comme le temps nécessaire pour que le nombre de noyaux ou le taux de comptage soit divisé par deux.
  3. Déterminez la demi-vie à partir d'informations données ou d'un graphique.
  4. (HT uniquement) Calculez la diminution nette, exprimée sous forme de rapport, après un nombre donné de demi-vies.

Source : Programme Cambridge International

La désintégration est aléatoire : elle ne peut pas être prédite pour un noyau unique ; seul le comportement moyen d'un grand nombre de noyaux est prévisible.

Courbe de désintégration : le taux de comptage diminue de moitié à chaque demi-vie.
Une courbe de décroissance : le taux de comptage diminue de moitié à chaque demi-vie (1 an dans cet exemple).

Demi-vie : le temps nécessaire pour que (a) le nombre de noyaux de l'isotope dans un échantillon diminue de moitié, ou (b) le taux net de comptage / l'activité chute à moitié de sa valeur initiale. Soustrayez d'abord le fond de bruit des lectures du détecteur et conservez la géométrie du détecteur inchangée.

  • À partir d'un graphique : relevez le temps nécessaire pour que le taux de comptage diminue de moitié — répétez sur plusieurs réductions halves et faites une moyenne.
  • Après $n$ demi-vies, la fraction restante est $1/2^n$ (HT : exprimez sous forme de rapport).

Exemple résolu. L'activité d'un échantillon passe de 800 Bq à 200 Bq en 12 ans.

  • Réductions halves : $800 \to 400 \to 200$ correspond à deux réductions halves.
    $$t_{1/2} = \frac{12\ \text{years}}{2} = 6\ \text{years}$$

Demande réelle AQA, juin 2025 8463/1H Q07.4 : le polonium-210 a une demi-vie de 138 jours. Le nombre d'atomes passe de 256 000 à 16 000 : quatre demi-vies, donc le temps est $4 \times 138 = 552$ jours. Q07.5 compare des nombres égaux d'atomes de Po-209 et Po-210 : le Po-209 ayant une durée de vie plus longue présente une activité inférieure. La condition de population égale est importante.

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Half-lives: a fraction of the nuclei remains

Individual decays are random; half-life describes the pattern for a large population.

Vocabulaire Entrainer
English Français
Half-life/hɑːf laɪf/ Demi-vie
4.5

Contamination radioactive

Programme

Contamination radioactive (AQA 8463 énoncé 4.4.2.4).

  1. Définir la contamination radioactive et l'irradiation, et préciser que les objets irradiés ne deviennent pas radioactifs.
  2. Comparer les dangers de la contamination et de l'irradiation.
  3. Décrire les précautions appropriées contre les dangers des sources radioactives.
  4. Expliquer l'importance de la publication et de l'évaluation par les pairs des études sur les effets des radiations.

Source : Programme Cambridge International

  • Contamination : atomes radioactifs indésirables sur ou à l'intérieur d'un objet ou d'une personne. Le danger persiste tant que les atomes y restent, en se désintégrant sur ou dans le corps.
  • Irradiation : exposition d'un objet au rayonnement. L'objet irradié ne devient pas radioactif.

La contamination peut continuer à irradier les tissus tant que les atomes radioactifs demeurent présents. L'exposition provenant d'une source externe cesse lorsque cette source est retirée ou efficacement blindée. Comparez l'activité de la source, le type de rayonnement, la distance, la durée d'exposition et si le matériau est à l'intérieur du corps ; la contamination n'est pas toujours la dose la plus élevée. L'alpha externe a une faible pénétration et est arrêté par la peau, mais en interne, son forte ionisation peut endommager les tissus vivants voisins.

Précautions : manipulez les sources avec des pinceaux, maintenez-les à distance, limitez le temps passé à proximité, pointez-les loin des personnes, stockez-les dans des boîtes revêtues de plomb. Les conclusions sur les effets des radiations sont publiées et évaluées par les pairs afin qu'elles puissent être vérifiées.

Vocabulaire Entrainer
English Français
Irradiation/ˌɪreɪdɪˈeɪʃn/ Irradiation
background radiation/ˈbækɡraʊnd ˌreɪdɪˈeɪʃn/ rayonnement de fond
4.5

Rayonnement de fond (physique uniquement)

Programme

Contamination radioactive (AQA 8463 énoncé 4.4.2.4).

  1. Définir la contamination radioactive et l'irradiation, et préciser que les objets irradiés ne deviennent pas radioactifs.
  2. Comparer les dangers de la contamination et de l'irradiation.
  3. Décrire les précautions appropriées contre les dangers des sources radioactives.
  4. Expliquer l'importance de la publication et de l'évaluation par les pairs des études sur les effets des radiations.

Source : Programme Cambridge International

Le rayonnement de fond nous entoure tout le temps :

  • naturelle : roches (gaz radon), rayons cosmiques venant de l'espace, aliments et isotopes naturellement présents dans le corps;
  • d'origine humaine : retombées des essais d'armes, accidents nucléaires, utilisations médicales.

La dose dépend de la profession et du lieu (altitude élevée, certaines industries). Unité de dose : sieverts (1000 mSv = 1 Sv ; rappel non requis).

Les mesures d'un échantillon doivent soustraire le taux de comptage de fond en premier.

4.6

Risques et utilisations de la demi-vie des radiations (physique uniquement)

Programme

Rayonnement ambiant, demi-vie, dangers et utilisations (AQA 8463 énoncés 4.4.3.1-4.4.3.3, physique uniquement).

  1. Décrire les sources naturelles et artificielles du rayonnement ambiant.
  2. Préciser que la dose dépend de l'occupation et du lieu, et soustraire le rayonnement ambiant aux mesures.
  3. Expliquer comment les dangers varient selon la demi-vie.
  4. Décrire et évaluer les utilisations des radiations nucléaires en médecine pour l'exploration des organes internes et la destruction de tissus indésirables.

Source : Programme Cambridge International

Demi-vie et danger : pour un nombre égal de noyaux instables, une demi-vie plus courte signifie une activité plus grande. La quantité et les conditions d'exposition comptent également. Une source à longue durée de vie peut nécessiter un stockage sécurisé pendant de nombreuses années. Un traceur médical doit rester actif suffisamment longtemps pour l'examen, puis se désintégrer rapidement pour réduire la dose ultérieure. Une source d'alarme contre l'incendie doit rester utile pendant des années.

Utilisations médicales (chaque = exploration ou destruction) :

  • Exploration : un traceur émetteur de gamma (par exemple technétium-99m) injecté pour visualiser les organes sur une radiographie ; le gamma quitte le corps ; une demi-vie appropriée et courte limite la dose après l'examen.
  • Destruction : faisceaux de gamma focalisés ou sources implantées détruisent les cellules cancéreuses (radiothérapie) ; bêta pour les affections cutanées.

Évaluation du risque : comparer la dose et les conséquences de la procédure au risque lié à la maladie — avec les chiffres fournis dans l'énoncé.

4.7

Fission et fusion nucléaires (physique uniquement)

Programme

Fission et fusion nucléaires (AQA 8463 énoncés 4.4.4.1-4.4.4.2, physique uniquement).

  1. Décrire la fission nucléaire : absorption d'un neutron par un noyau lourd instable, les produits et l'énergie libérée.
  2. Expliquer les réactions en chaîne et la différence entre les versions contrôlées (réacteur) et non contrôlées (arme).
  3. Dessiner et interpréter des schémas représentant la fission et les réactions en chaîne.
  4. Décrire la fusion nucléaire comme la jonction de deux noyaux légers avec conversion de masse en énergie sous forme de rayonnement.

Source : Programme Cambridge International

Fission : fission d'un noyau lourd et instable (uranium-235, plutonium-239).

Fission : un neutron divise un noyau U-235 ; les neutrons libérés peuvent former une réaction en chaîne.
Fission : un neutron fissionne un noyau U-235 en deux fragments, libérant des neutrons et des rayons gamma.
  • La fission spontanée est rare : le noyau absorbe généralement d'abord un neutron.
  • Il se scinde en deux noyaux plus petits de taille approximativement égale, libérant deux ou trois neutrons et rayons gamma ; énergie libérée et tous les produits possèdent une énergie cinétique.
  • Les neutrons libérés peuvent provoquer d'autres fissions — une réaction en chaîne. Un réacteur la contrôle (barres de contrôle absorbent les neutrons) ; l'explosion d'une arme est une réaction en chaîne non contrôlée.
  • Vous devez dessiner ou interpréter le schéma : neutron entrant → deux fragments + neutrons sortants → réaction en chaîne ramifiée.

Fusion : deux noyaux légers se rejoignent pour former un noyau plus lourd ; une partie de la masse se convertit en énergie sous forme de rayonnement. Pour fusionner, les noyaux chargés positivement doivent s'approcher malgré leur répulsion électrique. Ne décrivez pas la fusion comme une liaison chimique ni n'affirmez que tous les systèmes de fusion sont sans déchets.

4.7

Liste de contrôle avant de considérer ce sujet comme acquis

  • Trouver les protons, neutrons et électrons à partir de $A,Z$ ; identifier les isotopes et les ions.
  • Expliquer comment les preuves expérimentales ont modifié les modèles atomiques.
  • Comparer les propriétés α/β/γ et sélectionner des sources adaptées à une application.
  • Équilibrer les équations alpha/bêta simples et vérifier les deux lignes.
  • Trouver la demi-vie et la diminution nette (HT) ; déterminer l'activité à partir de la pente d'une tangente.
  • Soustraire le bruit de fond ; distinguer les comptages du détecteur de l'activité de la source.
  • Comparer les risques d'irradiation/contamination et les précautions correspondantes.
  • (physique uniquement) Expliquer le bruit de fond, les applications médicales, les choix de demi-vie ainsi que la fission/fusion.

Erreurs courantes

  • Inverser le nombre de masse et le numéro atomique. Le chiffre du haut correspond à protons + neutrons ; celui du bas aux protons ; les neutrons = chiffre du haut − chiffre du bas.
  • Modifier le nombre de masse lors d'une désintégration bêta. Un neutron devient un proton et un électron quitte le noyau : le numéro atomique augmente de 1, le nombre de masse reste inchangé.
  • Penser que deux demi-vies éliminent l'intégralité de l'échantillon. Après deux demi-vies, il reste $\tfrac14$ ; après trois, il reste $\tfrac18$.
  • Lire une demi-vie sans soustraire le bruit de fond. Corriger d'abord chaque comptage, sinon l'activité semble décroître trop lentement.
  • Dire qu'un objet irradié devient radioactif. Seule la contamination dépose des atomes radioactifs sur ou dans lui.
  • Qualifier le rayonnement gamma de le plus dangereux partout. Le gamma pénètre le plus mais ionise le moins ; l'alpha à l'intérieur du corps est le plus nocif.
  • Confondre fission et fusion. La fission scinde un noyau lourd (uranium, plutonium) ; la fusion assemble des noyaux légers (hydrogène dans les étoiles).

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