Continuity and Change, 1450–1750 · Continuidad y cambio, 1450–1750
Still an agricultural world
- Although the world's productive systems continued to be heavily centred on agriculture, major changes occurred in agricultural labour, the systems and locations of manufacturing, gender and social structures, and environmental processes.
- The CED writes the continuity first, and it is the larger fact: most people still farmed.
- The changes are real but sit inside that continuity — which is the shape of the whole unit's answer.
Un mundo aún agrícola
- Aunque los sistemas productivos del mundo continuaron centrándose fuertemente en la agricultura, se produjeron cambios importantes en la mano de obra agrícola, en los sistemas y ubicaciones de la manufactura, en las estructuras de género y sociales, y en los procesos ambientales.
- El CED escribe primero la continuidad, y es el hecho más grande: la mayoría de la gente todavía cultivaba la tierra.
- Los cambios son reales, pero ocurren dentro de esa continuidad —que constituye la forma de la respuesta completa de la unidad.
The CED's sentence about productive systems begins with... · La oración del CED sobre los sistemas productivos comienza con...
Although the world's productive systems continued to be heavily centred on agriculture… · *Aunque los sistemas productivos del mundo continuaron centrándose fuertemente en la agricultura…*
Demand intensified labour everywhere
- The demand for labour intensified as a result of the growing global demand for raw materials and finished products.
- Traditional peasant agriculture increased and changed in nature, plantations expanded, and the Atlantic slave trade developed and intensified.
- Three different labour trajectories, all driven by the same demand — that shared cause is what makes them one argument.
La demanda intensificó la mano de obra en todas partes
- La demanda de mano de obra se intensificó como resultado del creciente demande global de materias primas y productos terminados.
- La agricultura campesina tradicional aumentó y cambió en su naturaleza, las plantaciones se expandieron y el comercio atlántico de esclavos se desarrolló e intensificó.
- Tres trayectorias diferentes de mano de obra, impulsadas todas por la misma demanda —esa causa compartida es lo que las une en un solo argumento.
Select all · todos the areas of major change the CED names. · Seleccione todos los ámbitos de gran cambio que menciona el CED.
Environmental processes complete the list. · Los procesos ambientales completan la lista.
The connection is the cause
- The interconnection of the Eastern and Western Hemispheres, made possible by transoceanic voyaging, transformed trade and had a significant social impact on the world.
- That single sentence is the unit's thesis: connection first, then trade, then society.
- Every subtopic in unit 4 is a step along that chain, which is why the review objective is about social structures.
La conexión es la causa
- La interconexión entre los hemisferios Oriental y Occidental, posibilitada por los viajes transoceánicos, transformó el comercio y tuvo un impacto social significativo en el mundo.
- Esa única oración es la tesis de la unidad: la conexión primero, luego el comercio, luego la sociedad.
- Cada subtema de la unidad 4 es un paso a lo largo de esa cadena, por eso el objetivo de repaso se centra en las estructuras sociales.
Continuity, change, or the shared cause? · ¿Continuidad, cambio o causa compartida?
Sort each statement about 1450–1750. · Clasifique cada afirmación sobre el período 1450–1750.
Select all · todos the labour trajectories the CED names under intensified demand. · Seleccione todos los trayectorias laborales que el CED nombra bajo demanda intensificada.
Factory labour arrives with industrialisation, in unit 5. · El trabajo en fábrica llega con la industrialización, en la unidad 5.
Write the continuity before the changes. The CED's own sentence begins although the world's productive systems continued to be heavily centred on agriculture — most people in 1750 still farmed. An answer that leads with plantations and silver has described the exceptional and skipped the general.
Escribe la continuidad antes que los cambios. La propia oración del CED comienza con aunque los sistemas productivos del mundo continuaron centrándose fuertemente en la agricultura —la mayoría de la gente en 1750 todavía trabajaba la tierra. Una respuesta que inicia con plantaciones y plata describe lo excepcional y omite lo general.
The unit's thesis chain is connection, then trade, then ____. · La cadena de tesis de la unidad es conexión, luego comercio, luego ____.
Which is why the review objective is about social structures. · Por eso el objetivo de repaso trata sobre estructuras sociales.
And empires kept colliding
- Empires achieved increased scope and influence around the world, shaping and being shaped by the diverse populations they incorporated, and economic disputes led to rivalries and conflict between states.
- So unit 3's frame carries straight through unit 4, with economics added to the list of causes.
- The two units answer one question together: what did states become between 1450 and 1750?
Y los imperios seguían chocando
- Los imperios alcanzaron un mayor alcance e influencia en todo el mundo, moldeándose y siendo moldeados por las diversas poblaciones que incorporaron, y los desacuerdos económicos condujeron a rivalidades y conflictos entre estados.
- Así, el marco de la unidad 3 se extiende directamente a la unidad 4, con la economía añadida a la lista de causas.
- Ambas unidades responden juntas a una sola pregunta: ¿qué se convirtieron los estados entre 1450 y 1750?
Put the continuity-and-change routine in order. · Ordene la rutina de continuidad y cambio.
Continuity first, because it is the larger fact. · Primero la continuidad, porque es el hecho más amplio.
A continuity-and-change routine
- State the continuity first — the world stayed agricultural and most labour was rural.
- Then name two changes inside it: what people grew, and under what compulsion.
- Close by naming the cause both changes share: global demand created by hemispheric connection.
Una rutina de continuidad y cambio
- Establece primero la continuidad: el mundo permaneció agrícola y la mayor parte de la mano de obra fue rural.
- Luego menciona dos cambios dentro de ella: qué cultivaban la gente, y bajo qué coacción.
- Cierra nombrando la causa que ambos cambios comparten: la demanda global creada por la interconexión hemisférica.
Continuity: in 1750, as in 1450, most people worked the land. Change one: what they grew shifted — American crops in Afro-Eurasia, cash crops in the Americas. Change two: under what compulsion — intensified peasant labour, expanded plantations, an intensified Atlantic slave trade. One cause: global demand created by hemispheric connection.
Continuidad: en 1750, al igual que en 1450, la mayoría de la gente trabajaba la tierra. Cambio uno: lo que cultivaban cambió —cultivos americanos en Afro-Eurasia, cultivos comerciales en las Américas. Cambio dos: bajo qué coacción —intensificación de la mano de obra campesina, expansión de las plantaciones, intensificación del comercio atlántico de esclavos. Una causa: la demanda global creada por la interconexión hemisférica.
Productive systems remained centred on agriculture, with major changes in agricultural labour, manufacturing, gender and social structures and environmental processes. Demand for labour intensified — peasant agriculture changed, plantations expanded, the Atlantic slave trade intensified. The unit's thesis: hemispheric interconnection transformed trade and had a significant social impact.
Los sistemas productivos permanecieron centrados en la agricultura, con cambios importantes en la mano de obra agrícola, la manufactura, el género, las estructuras sociales y los procesos ambientales. La demanda de mano de obra se intensificó —la agricultura campesina cambió, las plantaciones se expandieron, el comercio atlántico de esclavos se intensificó. La tesis de la unidad: la interconexión hemisférica transformó el comercio y tuvo un impacto social significativo.