An Urban Majority · Una mayoría urbana
A threshold crossed by 1920
- By 1920, a majority of the U.S. population lived in urban centres, which offered new economic opportunities for women, international migrants, and internal migrants.
- A dated threshold, and the CED names three groups the cities offered opportunity to.
- Women first in that list, which matches 6.10's clerical workforce and 7.12's wartime openings.
Um umbral superado para 1920
- Para 1920, la mayoría de la población de los EE. UU. vivía en centros urbanos, lo que ofreció nuevas oportunidades económicas a las mujeres, a los migrantes internacionales y a los migrantes internos.
- Es un umbral cronológico, y el CED nombra tres grupos a los que las ciudades ofrecieron oportunidades.
- Las mujeres aparecen primero en esa lista, lo cual concuerda con la fuerza laboral clerical del 6.10 y las aperturas de la época de guerra del 7.12.
Select all · todos three groups the CED says cities offered opportunity to. · Seleccione los tres grupos a los que el CED dice que las ciudades ofrecieron oportunidades.
Women first in the CED's list. · Las mujeres aparecen primero en la lista del CED.
Quotas continued after the war
- After World War I, nativist campaigns against some ethnic groups led to the passage of quotas that restricted immigration, particularly from southern and eastern Europe, and increased barriers to Asian immigration.
- The CED repeats 7.6's sentence with after instead of during, which shows the policy outlived the emergency.
- So restriction was not a wartime measure that lapsed; it became the standing arrangement.
Las cuotas continuaron después de la guerra
- Después de la Primera Guerra Mundial, las campañas nativistas contra algunos grupos étnicos condujeron a la aprobación de cuotas que restringían la inmigración, especialmente desde Europa del sur y del este, e incrementaron las barreras a la inmigración asiática.
- El CED repite la frase del 7.6 con después en lugar de durante, lo que muestra que la política trascendió la emergencia.
- Por tanto, la restricción no fue una medida de guerra que caducó; se convirtió en un arreglo permanente.
The CED repeats the quota sentence with 'after' instead of 'during' to show... · El CED repite la oración de la cuota con 'después' en lugar de 'durante' para mostrar...
Restriction became the standing arrangement. · La restricción se convirtió en el arreglo permanente.
Migration produced art
- Migration gave rise to new forms of art and literature that expressed ethnic and regional identities, such as the Harlem Renaissance movement.
- Gave rise to makes migration the cause of a cultural achievement, not merely its setting.
- And ethnic and regional identities connects directly to 7.7's mass media raising awareness of regional cultures.
La migración generó arte
- La migración dio origen a nuevas formas de arte y literatura que expresaban identidades étnicas y regionales, como el movimiento del Renacimiento de Harlem.
- Dio origen a convierte a la migración en la causa de un logro cultural, no simplemente su escenario.
- Y las identidades étnicas y regionales se conectan directamente con el 7.7, donde los medios masivos aumentaron la conciencia sobre las culturas regionales.
An urban fact, a policy, or a cultural development? · ¿Un hecho urbano, una política o un desarrollo cultural?
Sort each element of the 1920s. · Clasifique cada elemento de la década de 1920.
Select all · todos the subjects of 1920s controversy the CED names. · Seleccione todos los temas de controversia de la década de 1920 que nombra el CED.
Not a single culture war — several different arguments. · No fue una sola guerra cultural: varios argumentos diferentes.
"Gave rise to" makes migration the cause of a cultural achievement. The CED says migration gave rise to new forms of art and literature that expressed ethnic and regional identities, such as the Harlem Renaissance movement — not that such art merely happened to appear where migrants lived.
"Dio origen a" convierte a la migración en la causa de un logro cultural. El CED dice que la migración dio origen a nuevas formas de arte y literatura que expresaban identidades étnicas y regionales, como el movimiento del Renacimiento de Harlem —y no que tal arte simplemente apareció por casualidad donde vivían los migrantes.
The CED's named movement expressing ethnic and regional identities is the ____ Renaissance. · El movimiento expresado por el CED que representa identidades étnicas y regionales es el Renacimiento ____.
Migration gave rise to it. · La migración lo dio origen.
Five controversies of the 1920s
- In the 1920s, cultural and political controversies emerged as Americans debated gender roles, modernism, science, religion, and issues related to race and immigration.
- Five subjects, and they are not a single culture war — science and religion is a different argument from race and immigration.
- The decade is defined by argument rather than consensus, which is the accurate way to describe it.
Cinco controversias de la década de 1920
- En la década de 1920 surgieron controversias culturales y políticas mientras los estadounidenses debatían roles de género, modernismo, ciencia, religión e issues relacionados con la raza y la inmigración.
- Son cinco temas, y no constituyen una sola "guerra cultural": el debate sobre ciencia y religión es distinto al de raza e inmigración.
- La década se define por el debate más que por el consenso, lo cual es la forma precisa de describirla.
The CED links 7.8's two objectives by saying culture is... · El CED vincula los dos objetivos de 7.8 al decir que la cultura es...
'Gave rise to' is the causal phrase. · 'Gave rise to' (dio origen a) es la frase causal.
Two objectives, one decade
- 7.8 carries migration patterns and developments in popular culture, and the CED links them itself.
- The link is that migration gave rise to new art expressing identity, so culture is downstream of movement.
- State that link once, then give one migration fact and one cultural development as its evidence.
Dos objetivos, una década
- El 7.8 aborda patrones de migración y desarrollos en la cultura popular, y el CED mismo los vincula.
- El vínculo es que la migración dio origen a nuevo arte que expresa identidad, por lo que la cultura es consecuencia del movimiento.
- Establece ese vínculo una vez, luego presenta un hecho de migración y un desarrollo cultural como evidencia.
Put a hundred thousand people from one region into a few city blocks and you have not only relocated them; you have created an audience, a market and a set of shared references that did not exist before. Art follows.
Pon cien mil personas de una misma región en unos pocos bloques de ciudad y no solo las reubicas; creas también una audiencia, un mercado y un conjunto de referencias compartidas que antes no existían. El arte sigue.
By 1920, a majority of the U.S. population lived in urban centres, which offered new economic opportunities for women, international migrants, and internal migrants. After World War I, nativist campaigns... led to the passage of quotas — restriction outlived the emergency. Migration gave rise to new forms of art and literature that expressed ethnic and regional identities, such as the Harlem Renaissance movement, and in the 1920s, cultural and political controversies emerged as Americans debated gender roles, modernism, science, religion, and issues related to race and immigration.
Para 1920, la mayoría de la población de los EE. UU. vivía en centros urbanos, lo que ofreció nuevas oportunidades económicas a las mujeres, a los migrantes internacionales y a los migrantes internos. Después de la Primera Guerra Mundial, las campañas nativistas... condujeron a la aprobación de cuotas —la restricción trascendió la emergencia. La migración dio origen a nuevas formas de arte y literatura que expresaban identidades étnicas y regionales, como el movimiento del Renacimiento de Harlem, y en la década de 1920 surgieron controversias culturales y políticas mientras los estadounidenses debatían roles de género, modernismo, ciencia, religión e issues relacionados con la raza y la inmigración.