A Middle Class and a Gospel · Una clase media y el Evangelio de la Riqueza
Corporations created a new class
- Corporations' need for managers and for male and female clerical workers, as well as increased access to educational institutions, fostered the growth of a distinctive middle class.
- The cause is corporate structure — 6.6's redesigned management needs people to run it.
- Male and female clerical workers puts women in the new middle class explicitly, which is the CED's own wording.
Las corporaciones crearon una nueva clase
- La necesidad de las corporaciones de gerentes y de trabajadores administrativos masculinos y femeninos, así como el mayor acceso a las instituciones educativas, fomentó el crecimiento de una clase media distintiva.
- La causa es la estructura corporativa: 6.6 muestra que sus necesidades de gestión rediseñadas requieren personal para dirigirlas.
- Trabajadores administrativos masculinos y femeninos sitúa explícitamente a las mujeres en la nueva clase media, lo cual es la propia redacción del CED.
Select both · ambas causes of the new middle class. · Seleccione ambas causas de la nueva clase media.
The cause is corporate structure — 6.6's management needs people. · La causa es la estructura corporativa — 6.6 necesita personal para sus funciones administrativas.
Leisure expanded consumption
- A growing amount of leisure time also helped expand consumer culture.
- Leisure is a resource like income: consumption requires both money and time to spend it.
- 6.4's Europe-facing analogue in unit 6 of the European course is the same point — consumer culture is a way of life, not just a market.
El ocio amplió el consumo
- Un aumento en la cantidad de tiempo de ocio también ayudó a expandir la cultura de consumo.
- El ocio es un recurso similar al ingreso: el consumo requiere tanto dinero como tiempo para gastarlo.
- El análogo enfocado en Europa de 6.4 en la unidad 6 del curso europeo es el mismo punto: la cultura de consumo es una forma de vida, no solo un mercado.
The CED's phrase for the new clerical workforce is... · La frase del CED para la nueva fuerza laboral de oficina es...
It puts women in the new middle class explicitly. · Incluye explícitamente a las mujeres en la nueva clase media.
The Gospel of Wealth
- Some business leaders argued that the wealthy had a moral obligation to help the less fortunate and improve society, as articulated in the idea known as the Gospel of Wealth, and they made philanthropic contributions that enhanced educational opportunities and urban environments.
- Some, not most — and the CED records both the argument and the contributions that followed it.
- Two named results: educational opportunities and urban environments.
El Evangelio de la Riqueza
- Algunos líderes empresariales argumentaban que los ricos tenían una obligación moral de ayudar a los menos favorecidos y mejorar la sociedad, tal como se expresaba en la idea conocida como el Evangelio de la Riqueza, y realizaban contribuciones filantrópicas que mejoraban las oportunidades educativas y los entornos urbanos.
- Algunos, no la mayoría: y el CED registra tanto el argumento como las contribuciones que lo siguieron.
- Dos resultados nombrados: oportunidades educativas y entornos urbanos.
A cause, a social effect, or the Gospel of Wealth? · ¿Una causa, un efecto social o el Evangelio de la Riqueza?
Sort each element of increased opportunity. · Clasifique cada elemento del aumento de oportunidades.
Leisure matters to consumer culture because consumption requires... · El tiempo libre importa a la cultura de consumo porque el consumo requiere...
Leisure is a resource like income. · El tiempo libre es un recurso similar a los ingresos.
Social Darwinism and the Gospel of Wealth accept the same outcome and differ on the duty. One says success at the top is appropriate and inevitable; the other says the wealthy have a moral obligation to help the less fortunate — which is why the same class could hold both at once.
El Darwinismo Social y el Evangelio de la Riqueza aceptan el mismo resultado y difieren en el deber. Uno dice que el éxito en la cima es apropiado e inevitable; el otro dice que los ricos tienen una obligación moral de ayudar a los menos favorecidos — por eso la misma clase pudo sostener ambas ideas a la vez.
Select both · ambas results of the philanthropic contributions. · Seleccione ambos resultados de las contribuciones filantrópicas.
'Some' business leaders, not most. · "Algunos" líderes empresariales, no la mayoría.
Gospel of Wealth against Social Darwinism
- 6.9's Social Darwinism says success at the top is appropriate and inevitable — so nothing is owed.
- The Gospel of Wealth says the wealthy have a moral obligation — so something is owed, voluntarily.
- Both accept the outcome and differ on the duty, which is why they could be held by the same class at the same time.
Evangelio de la Riqueza frente al Darwinismo Social
- El Darwinismo Social de 6.9 dice que el éxito en la cima es apropiado e inevitable, por lo que no se debe nada.
- El Evangelio de la Riqueza dice que los ricos tienen una obligación moral, por lo que se debe algo, voluntariamente.
- Ambos aceptan el resultado y difieren en el deber, lo cual explica por qué podían ser sostenidos por la misma clase al mismo tiempo.
Match each doctrine to what it says is owed. · Asocie cada doctrina con lo que dice que se debe.
Both accept the outcome and differ on the duty. · Ambas aceptan el resultado pero difieren en el deber.
Opportunity and its effects
- The objective is the causes of increased economic opportunity and its effects on society.
- Causes: corporate demand for managers and clerks, and increased access to educational institutions.
- Effects: a distinctive middle class, expanded consumer culture, and philanthropy that reshaped schools and cities.
Oportunidad y sus efectos
- El objetivo son las causas del aumento de la oportunidad económica y sus efectos en la sociedad.
- Causas: la demanda corporativa de gerentes y oficinistas, y el mayor acceso a las instituciones educativas.
- Efectos: una clase media distintiva, una cultura de consumo expandida y la filantropía que reconfiguró escuelas y ciudades.
Two men agree that they earned everything they have. One concludes that he owes nothing; the other that he must give it away well. Their agreement is about the past and their disagreement is about the future.
Dos hombres están de acuerdo en que ganaron todo lo que tienen. Uno concluye que no debe nada; el otro, que debe dárselo bien. Su acuerdo se refiere al pasado y su desacuerdo al futuro.
Corporations' need for managers and for male and female clerical workers, as well as increased access to educational institutions, fostered the growth of a distinctive middle class, and a growing amount of leisure time also helped expand consumer culture. Some business leaders argued that the wealthy had a moral obligation to help the less fortunate and improve society, as articulated in the idea known as the Gospel of Wealth, and they made philanthropic contributions that enhanced educational opportunities and urban environments.
La necesidad de las corporaciones de gerentes y de trabajadores administrativos masculinos y femeninos, así como el mayor acceso a las instituciones educativas, fomentó el crecimiento de una clase media distintiva, y un aumento en la cantidad de tiempo de ocio también ayudó a expandir la cultura de consumo. Algunos líderes empresariales argumentaban que los ricos tenían una obligación moral de ayudar a los menos favorecidos y mejorar la sociedad, tal como se expresaba en la idea conocida como el Evangelio de la Riqueza, y realizaban contribuciones filantrópicas que mejoraban las oportunidades educativas y los entornos urbanos.