Forgetting and Memory Errors · Olvido y Errores de Memoria
| English | Español |
|---|---|
| forgetting curve/fəˈɡetɪŋ kɜːv/ | curva del olvido |
| Encoding failure/enˈkəʊdɪŋ ˈfeɪlɪə/ | Falla de codificación |
| Interference/ˌɪntəˈfɪərəns/ | Interferencia |
| proactive/prəʊˈæktɪv/ | proactiva |
| retroactive/ˌretrəʊˈæktɪv/ | retroactiva |
| Retrieval failure/rɪˈtriːvl ˈfeɪlɪə/ | Falla de recuperación |
| repression/rɪˈpreʃn/ | represión |
| misinformation effect/ˌmɪsɪnfəˈmeɪʃn ɪˈfekt/ | efecto de información errónea |
| Source amnesia/sɔːs æmˈniːzɪə/ | amnesia de origen |
| Constructive memory/kənˈstrʌktɪv ˈmeməri/ | memoria constructiva |
Most of what you forget goes in the first hours
- Forgetting is not a slow, even leak.
- The forgetting curve 遗忘曲线 falls steeply just after learning, then levels off.
- That shape is why when you review matters as much as how long.
La mayor parte de lo que olvidas ocurre en las primeras horas
- Olvidar no es una fuga lenta y constante.
- La curva del olvido 遗忘曲线 desciende bruscamente poco después de aprender, para luego estabilizarse.
- Esa forma explica por qué cuándo repasar es tan importante como cuánto tiempo.
The forgetting curve shows a steady, even loss across the whole period. · La curva del olvido muestra una pérdida constante y uniforme a lo largo de todo el período.
It falls steeply just after learning, then levels off — which is why early review matters. · Desciende bruscamente justo después del aprendizaje, luego se estabiliza — por eso importa la revisión temprana.
Three reasons a memory will not come
- Encoding failure 编码失败 — it never went in properly.
- Interference 干扰 — proactive 前摄干扰 (old blocks new) or retroactive 倒摄干扰 (new blocks old).
- Retrieval failure 提取失败 — it is stored, but the cue is missing.
Tres razones por las que un recuerdo no aparecerá
- Fallo de codificación 编码失败 — nunca se registró correctamente.
- Interferencia 干扰 — proactiva 前摄干扰 (lo antiguo bloquea lo nuevo) o retroactiva 倒摄干扰 (lo nuevo bloquea lo antiguo).
- Fallo de recuperación 提取失败 — está almacenado, pero falta el estímulo.
Why did this memory fail? · ¿Por qué falló esta memoria?
Sort each case by the reason the CED would give. · Clasifique cada caso según la razón que daría el CED.
Proactive interference means... · La interferencia proactiva significa...
Proactive = the prior learning is doing the blocking. · Proactivo = el aprendizaje previo es el que hace el bloqueo.
Motivated forgetting
- Psychodynamic theorists propose repression 压抑 — forgetting that defends the ego from distress.
- The CED presents this as a theory, not an established mechanism.
- Naming it as a psychodynamic claim, rather than a fact, is what a careful answer does.
Olvido motivado
- Los teóricos psicodinámicos proponen la represión 压抑 — el olvido que defiende al Yo de la angustia.
- El CED presenta esto como una teoría, no como un mecanismo establecido.
- Nombrarlo como una afirmación psicodinámica, y no como un hecho, es lo que distingue a una respuesta cuidadosa.
Match each failure to where it happens. · Empareje cada falla con dónde ocurre.
The three failures sit at three different points in the memory process. · Las tres fallas se sitúan en tres puntos diferentes del proceso de memoria.
Do not treat proactive and retroactive interference as interchangeable. Proactive means old learning blocks new; retroactive means new blocks old. Getting the direction backwards is one of the most common lost marks in this unit.
No trates la interferencia proactiva y la retroactiva como sinónimos. La proactiva significa que lo antiguo bloquea lo nuevo; la retroactiva significa que lo nuevo bloquea lo antiguo. Invertir la dirección es uno de los errores más comunes en esta unidad.
Information met after an event changing the memory of it is the ____ effect. · La información recibida después de un evento que cambia el recuerdo de ese evento es el efecto de ____.
The · El misinformation effect is why question wording can change eyewitness testimony. · El efecto de información errónea es por qué la redacción de las preguntas puede alterar los testimonios oculares.
Select all · todos the memory errors the CED names. · Seleccione todos los errores de memoria que menciona el CED.
Chunking is an encoding strategy, not a memory error. · La agrupación es una estrategia de codificación, no un error de memoria.
Memory is reconstructed, not replayed
- The misinformation effect 错误信息效应 means information met after an event changes the memory of it.
- Source amnesia 来源遗忘 is remembering the content but not where it came from.
- Constructive memory 建构性记忆 means you rebuild a memory each time, filling gaps with what is plausible.
La memoria se reconstruye, no se reproduce
- El efecto de información errónea 错误信息效应 significa que la información recibida después de un evento altera el recuerdo de ese evento.
- La amnesia de origen 来源遗忘 es recordar el contenido pero no su procedencia.
- La memoria constructiva 建构性记忆 implica que cada vez reconstruyes un recuerdo, rellenando los vacíos con lo que resulte plausible.
Why this matters outside the exam
- A confident memory and an accurate memory are not the same thing.
- Eyewitness testimony can be changed by the wording of a question asked afterwards.
- The CED expects you to treat vividness as no evidence of accuracy.
Por qué esto importa fuera del examen
- Una memoria segura y una memoria precisa no son lo mismo.
- Los testimonios oculares pueden modificarse por la redacción de una pregunta posterior.
- El CED espera que consideres la vivacidad como prueba de precisión.
Witnesses shown the same crash film gave higher speed estimates when asked how fast the cars "smashed" rather than "hit". The film did not change — the misinformation effect changed the memory of it.
Los testigos que vieron la misma grabación de un accidente estimaron velocidades mayores cuando se les preguntó a qué velocidad los autos "chocaron" en lugar de "golpearon". La grabación no cambió; fue el efecto de información errónea lo que alteró el recuerdo.
The forgetting curve falls steeply then levels. Memories fail through encoding failure, interference (proactive = old blocks new, retroactive = new blocks old) or retrieval failure. Repression is a psychodynamic theory. The misinformation effect, source amnesia and constructive memory show memory is rebuilt, not replayed.
La curva del olvido 遗忘曲线 desciende bruscamente y luego se estabiliza. Los recuerdos fallan debido a un fallo de codificación, interferencia (proactiva = lo antiguo bloquea lo nuevo, retroactiva = lo nuevo bloquea lo antiguo) o fallo de recuperación. La represión es una teoría psicodinámica. El efecto de información errónea, la amnesia de origen y la memoria constructiva demuestran que la memoria se reconstruye, no se reproduce.