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GAC016 Matemáticas III: Cálculo y aplicaciones avanzadas

GAC Matemáticas · Tema 3

Entrenar
3.1

Qué es este módulo y cómo se evalúa

GAC016 es cálculo, y es el módulo GAC por el que las universidades otorgan créditos con mayor frecuencia. Varias publican una equivalencia de cálculo de primer año contra él, lo que significa que el estándar esperado aquí es un estándar universitario, no uno escolar.

Solo tres unidades — diferenciación 微分, integración 积分, y aplicaciones — por lo que cada una se aborda con más profundidad que una unidad de Nivel I. La evaluación sigue el patrón habitual: un examen parcial, un examen final sobre las tres unidades y trabajos continuos.

  • ⚠ La notación está marcada. $\dfrac{dy}{dx}$, $f'(x)$ y $\dot{y}$ significan lo mismo, pero una pregunta que usa una espera que la devuelvas.
  • Cada respuesta aplicada necesita sus unidades y su interpretación. "$-3$" no es una respuesta; "el volumen está disminuyendo a 3 cm³ por segundo" sí lo es.
Vocabulario Entrenar
Inglés Chino Pinyin
differentiation/ˌdɪfəˌrenʃɪˈeɪʃn/ 微分 wēi fēn
integration/ˌɪntɪˈɡreɪʃn/ 积分 jī fēn
derivative/dɪˈrɪvətɪv/ 导数 dǎo shù
gradient of the tangent/ˈɡreɪdɪənt ɒvðə ˈtændʒənt/ 切线斜率 qiè xiàn xié lǜ
differentiation from first principles/ˌdɪfəˌrenʃɪˈeɪʃn frɒm fɜːst ˈprɪnsɪplz/ 从定义求导 cóng dìng yì qiú dǎo
power rule/ˈpaʊə ruːl/ 幂法则 mì fǎ zé
product rule/ˈprɒdʌkt ruːl/ 乘积法则 chéng jī fǎ zé
quotient rule/ˈkwəʊʃənt ruːl/ 商法则 shāng fǎ zé
chain rule/tʃeɪn ruːl/ 链式法则 liàn shì fǎ zé
Stationary points/ˈsteɪʃənəri pɔɪnts/ 驻点 zhù diǎn
second derivative/ˈsekənd dɪˈrɪvətɪv/ 二阶导数 èr jiē dǎo shù
maximum/ˈmæksɪməm/ 极大值 jí dà zhí
minimum/ˈmɪnɪməm/ 极小值 jí xiǎo zhí
fundamental theorem of calculus/ˌfʌndəˈmentl ˈθɪərəm ɒv ˈkælkjʊləs/ 微积分基本定理 wēi jī fēn jī běn dìng lǐ
indefinite integral/ɪnˈdefɪnət ˈɪntɪɡrəl/ 不定积分 bù dìng jī fēn
constant of integration/ˈkɒnstənt ɒv ˌɪntɪˈɡreɪʃn/ 积分常数 jī fēn cháng shù
definite integral/ˈdefɪnət ˈɪntɪɡrəl/ 定积分 dìng jī fēn
Integration by substitution/ˌɪntɪˈɡreɪʃn baɪ ˌsʌbstɪˈtjuːʃn/ 换元积分法 huàn yuán jī fēn fǎ
Optimisation/ˌɒptɪmaɪˈzeɪʃn/ 最优化 zuì yōu huà
Rates of change/reɪts ɒv tʃeɪndʒ/ 变化率 biàn huà lǜ
Area between two curves/ˈeərɪə bɪˈtwiːn tuː kɜːvz/ 两曲线间面积 liǎng qū xiàn jiān miàn jī
Marginal cost and revenue/ˈmɑːdʒɪnl kɒst ænd ˈrevənjuː/ 边际成本与边际收益 biān jì chéng běn yǔ biān jì shōu yì
3.1

Diferenciación

Syllabus

Unidad 1 de 3 en GAC016 Matemáticas III: Cálculo y Aplicaciones Avanzadas (Nivel III). El módulo se imparte durante aproximadamente 40 horas de clase más 20 horas de estudio independiente, y es evaluado en el centro docente y moderado por ACT — no hay examen externo.

Propósito del módulo: Al finalizar este módulo, los estudiantes deben ser capaces de demostrar una comprensión básica de los principios del cálculo y cómo pueden aplicarse al análisis cuantitativo de situaciones prácticas y financieras.

Los resultados de aprendizaje del módulo hacia los cuales contribuye esta unidad:

Objetivo de Aprendizaje GAC016.1: Determinar la derivada (si existe) de la mayoría de las funciones matemáticas y utilizar la derivada para analizar el comportamiento funcional.

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

Una derivada 导数 es una tasa de cambio: qué tan rápido $y$ cambia a medida que $x$ cambia. Geométricamente es la pendiente de la tangente 切线斜率 en un punto.

$$f'(x) = \lim_{h \to 0} \frac{f(x+h) - f(x)}{h}$$

Ese límite es la definición, y la diferenciación desde primeros principios 从定义求导 es examinable aunque luego usarás las reglas.

  • La regla de la potencia 幂法则: si $y = x^n$ entonces $\dfrac{dy}{dx} = nx^{\,n-1}$.
  • La regla del producto 乘积法则: $(uv)' = u'v + uv'$.
  • La regla del cociente 商法则: $\left(\dfrac{u}{v}\right)' = \dfrac{u'v - uv'}{v^2}$.
  • La regla de la cadena 链式法则: si $y = f(g(x))$ entonces $\dfrac{dy}{dx} = f'(g(x)) \cdot g'(x)$.
  • Los puntos estacionarios 驻点 ocurren donde $f'(x) = 0$. La segunda derivada 二阶导or then los clasifica: negativo es un máximo 极大值, positivo un mínimo 极小值.

Ejemplo resuelto. Encuentre y clasifique los puntos estacionarios de $y = x^3 - 3x$.

$$\frac{dy}{dx} = 3x^2 - 3 = 0 \;\Rightarrow\; x = \pm 1$$
$$\frac{d^2y}{dx^2} = 6x$$

En $x = 1$ la segunda derivada es $6 > 0$, por lo que es un mínimo en $(1, -2)$. En $x = -1$ es $-6 < 0$, por lo tanto un máximo en $(-1, 2)$. La clasificación con la segunda derivada es el paso destacado; decir "uno es un máximo" sin ello no obtiene nada.

3.2

Integración

Syllabus

Unidad 2 de 3 en GAC016 Matemáticas III: Cálculo y Aplicaciones Avanzadas (Nivel III). El módulo se imparte durante aproximadamente 40 horas de clase más 20 horas de estudio independiente, y es evaluado en el centro docente y moderado por ACT — no hay examen externo.

Los resultados del módulo a los que contribuye esta unidad:

Objetivo de Aprendizaje GAC016.2: Utilizar técnicas de integración para encontrar integrales indefinidas y definidas.

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

La integración es la diferenciación hecha hacia atrás, y también el área bajo una curva. Esos dos hechos son el mismo hecho, que es lo que dice el teorema fundamental del cálculo 微积分基本定理.

  • Una integral indefinida 不定积分 no tiene límites y necesita la constante de integración 积分常数: $\displaystyle\int x^n\,dx = \frac{x^{\,n+1}}{n+1} + c$ para $n \neq -1$.
  • Una integral definida 定积分 tiene límites y da un número: $\displaystyle\int_a^b f(x)\,dx = F(b) - F(a)$.
  • La integración por sustitución 换元积分法 revierte la regla de la cadena.
  • ⚠ Olvidar $+c$ en una integral indefinida es la pérdida de marcas más frecuente en el módulo, y se pierde en preguntas que de otro modo se han respondido correctamente.

Ejemplo resuelto. Encuentre el área entre $y = x^2$ y el eje $x$ desde $x = 0$ hasta $x = 3$.

$$\int_0^3 x^2\,dx = \left[\frac{x^3}{3}\right]_0^3 = 9 - 0 = 9$$

Los corchetes con límites son parte del método, no una decoración. Una respuesta de 9 sin la línea de corchetes no muestra cómo se obtuvo.

3.3

Aplicaciones avanzadas

Syllabus

Unidad 3 de 3 en GAC016 Matemáticas III: Cálculo y Aplicaciones Avanzadas (Nivel III). El módulo se imparte durante aproximadamente 40 horas de clase más 20 horas de estudio independiente, y se evalúa en el centro docente con moderación por parte de ACT — no hay examen externo.

Los resultados del módulo a los que contribuye esta unidad son:

Objetivo de Aprendizaje GAC016.3: Aplicar técnicas de diferenciación e integración en una variedad de problemas prácticos.

Fuente: Plan de estudios Cambridge International

  • Optimización encuentra el valor máximo o mínimo de una cantidad: escriba la cantidad como función de una variable, diferénciele, iguale a cero y clasifique.
  • Tasas de cambio encadenadas: $\dfrac{dV}{dt} = \dfrac{dV}{dr} \times \dfrac{dr}{dt}$.
  • Área entre dos curvas es $\displaystyle\int_a^b (f(x) - g(x))\,dx$ donde $f$ es la curva superior.
  • Costo marginal e ingreso marginal son derivadas, por eso los departamentos de economía otorgan crédito a este módulo.

Ejemplo resuelto. Un cilindro debe contener 500 cm³. ¿Qué radio minimiza el metal utilizado?

El área superficial $A = 2\pi r^2 + 2\pi rh$, y la restricción de volumen da $h = \dfrac{500}{\pi r^2}$.

$$A = 2\pi r^2 + \frac{1000}{r}, \qquad \frac{dA}{dr} = 4\pi r - \frac{1000}{r^2} = 0$$

Así $r^3 = \dfrac{250}{\pi}$ y $r = 4.30$ cm. La restricción es lo que convierte dos variables en una, y escribir esa línea de sustitución es donde se concentran la mayoría de los puntos del método.

Lecciones interactivas sobre este tema

Trátalo paso a paso, con ejercicios de verificación instantánea.

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